3媒体文件类型教学设计浙教版信息科技三年级下册.docx

1.3媒体文件类型教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社三年级下册第一单元第3课。本节课有一个学习主题：认识常见的图像、音频、视频文件类型。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。教学目标及核心索养指向1、认识常见的图像、音频、视频文件类型；（信息意识）2、通过网络了解一种媒体文件类型，并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。（信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任）教学重难点教学重点：认识常见的图像、音频、视频文件类型。设计原因：了解图像、音频、视频文件类型是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。教学难点：能够通过网络了解一种媒体文件类型。设计原因：通过网络搜集资料并自行了解对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。教学过程1、情境导入（3分钟）教师活动学生活动情境引入：你知道哪些常见的媒体文件？学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问设计意图，激发学生对文件类型的感知兴趣并快速进入学习状态。2、新知讲授（30分钟）教师活动学生活动知识点建构图像、音频、视频等媒体文件的类型非常丰富，可满足不同应用的需求。随着媒体技术的不断发展，常见媒体文件类型也在不断变化。知识点1：图像、音频、视频文件类型学习小知识使用数字设备拍摄的图像是由一个个的点组成的，这些单个的点称为像素。视频文件类型：视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换，可 以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有练习知识点1：图像、音频、视频文件类型图像文件类型：不同的编码方式生成不同的图像文件，常见的有BMP、JPEG、PNG等。音频文件类型：音频文件可以通过数码录音设备录制，还可以通过各种数字设备合成。不同的编码方式可以生成不同的音频文件，常见的有Wave、MP3、WMA等。MPEG1、MPEG2、MPEG4等。自主尝试用“画图”软件打开一幅图像，将它放大到最大，使用“铅笔工具进行精准修饰。学习知识点文件名由主文件名和扩展名组成，扩展名代表文件的格式。如文件名“二泉映月.wav”中的“.wav”是扩展名，表示这是一个WaVe格式的音频文件。自主尝试查看视频文件属性，说一说该文件的编码方式。知识点拓展各类媒体文件可以根据应用需求重新编码，如利用格式转换软件能将BMP格式的图像文件转换为IPEG格式。通过网络了解一种媒体文件类型，并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。设计意图:WAV) ©MP3培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7分钟）教师活动学生活动总结本课内容：知识点1：认识常见的图像、音频、视频文件类型。学生一同回答并梳理知识设计意图：帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。