2~3岁婴儿记忆能力的训练-经典教学教辅文档.docx

2-3岁婴儿记忆能力的训练方法一模仿动物模仿是孩子将大脑中记忆的信息经过抽象动作表现出来的行为，模仿得越逼真，阐明婴儿对事物的再现能力越强。因而，让宝宝模仿别人言语和行为，是训练宝宝抽象记忆能力的好方法，而宝宝最喜欢模仿的首先是动物的抽象。带宝宝去公园观看猴、熊猫等动物，叫宝宝模仿它们走路、搔痒痒、吃东西的模样，以训练宝宝对事物的回忆及再现能力。方法二背小古诗两、三岁的婴儿，曾经很会说话了，完全可以在激发兴味的前提下，多教他背一些四言句的小古诗，如唐代诗人李白的静夜诗（床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。）还可以从三字经当选出一些句子，如“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学,断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为”等，教宝宝背一背。教宝宝背儿歌、背古诗，是训练婴儿记忆能力的次要方式。方法三电话记事大人经过打电话，向宝宝交待一点事情，让他记住，以训练宝宝听觉记忆的能力。如妈妈打电话给宝宝：“妈妈收工回来，想带一点东西给你吃，你想吃甚么呢？"宝宝：“我想吃葡萄干和苹果。”妈妈：“好吧，妈妈收工后就带回来，你可要记住是甚么食品罗！”妈妈回家后，首先问问宝宝，妈妈该当带回甚么食品，看他能否想起来。方法四讲故事提成绩就故事内容向宝宝发问，这是训练他记忆能力的一个好方法。刚开始只提一、两个明显的成绩，以后随着能力的进步，可以多提一些成绩，以锻炼宝宝对事物记忆和重现的能力。如讲完了龟兔赛跑的故事，就问问宝宝：“是谁和谁比赛?谁赢了？谁输了？”“故事的名字叫甚么？”如果宝宝能够讲出故事中的一些情节就更好了，大人要试着做一些勾引。方法五帮大人记事情两、三岁的宝宝，其成心记忆开始产生，可以向他交待一点任务和事情让他记住，以培养宝宝成心记忆的能力。例如，向宝宝交待：“明天到外婆家去玩，这是带给外婆吃的香蕉和饼干，你帮妈妈记住这两样东西，明天出门时，要提示妈妈带上，好吗？”第二天出门时，大人就不要忘了头天对宝宝交待的这件事。方法六回忆物品拿出两、三个玩具，如手枪、熊猫、小狗，先让宝宝逐一说出这些玩具的名称，再后当着他的面将这些玩具装进一个盒子里，让宝宝想一想里面都有些甚么，等他说完了以后，再将玩具拿出来，看宝宝能否说对了。也能够换其它的玩具来做这个游戏，根据孩子能力适当添加一点物品的数量也是可以的。这个游戏能训练宝宝抢记事物的能力。方法七数数教宝宝数数，一方面是为他建立数概念打基础，一方面也是为了训练宝宝记忆抽象事物的能力。教宝宝数数，最好将1至10分成两段来数，即1、2、3、4、5和6、7、8、9、10,两头进展一下。这类数法语气既连贯又有节奏，便于宝宝跟着大人一同数。当然，还可以倒数：10、9、8、7、6;5、4、3、2、U方法八宝宝购物在保障安全的情况下，可以给宝宝一点钱，按大人的吩咐，去食品店或超市买回一、两样东西，并吩咐他把多的钱拿回来。看宝宝能否记住并完成任务。教宝宝学会购买一点轻便的食品，不仅锻炼了交往能力，而且训练了记忆能力。方法九认图形几何图形即是抽象的，也是无抽象的，宝宝容易也很喜欢认识这些图形，如正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形、扇形等。教宝宝认识几何图形，只需拿一个标准的图形，直接告诉他这是甚么图形，并讲一点这个图形的特点即可。如“这是三角形，有三个角、三条边，像一个尖尖的房子。”“这是圆形，圆圆的,可以把它当轮子滚一滚。”教宝宝认识几何图形，能培养他对事物全体记忆的能力。