继续教育数字化综合平台建设方案.docx

继续教育数字化综合平台建设方案一、项目背景3二、项目目标42.1实现学历与非学历平台一体化建设42.2平台高度灵活和可扩展42.3支持本校资源共建共享4三、项目服务内容和规模5IZLI、目ij54.1了一历干口功可匕模块54.2功能需求54.3部署需求64.4性能需求64.5平台具体功能94.6大数据分析展示284.7在线教学资源（学历教育课程资源）284.8配套服务294.9信息安全304.10服务人员要求314.11运营服务和系统部署314.12系统对接要求354.13服务要求36一、项目背景2022年，教育部发布关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见(教职成(2022)2号)，文件明确规定高校须提升学历继续教育数字化公共服务水平，促进优质数字资源共建共享，推动办学管理智能化，加强教育教学在线常态监测，并要求高校自主开发、购买或租用教学平台，能够满足在籍生在线学习需要，同时建设数字资源，学校自主开发的网络课程占网络课程总量的比例不低于30%。主要包括：(1)教学平台。有自主开发、购买或租用的教学平台，能够满足在籍生在线学习需要。鼓励学校自主或与有关机构联合开发优质网络课程。(2)教育教学在线常态监测。主办高校要全面加强对学历继续教育教师线上教学、学生线上学习的日常监测，将教学效果、学习状态计入教师考核和学生评价，精准判断学生学习状态与教学质量，实现个性诊断与即时干预。2021年，教育部发布普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)教职成厅函(2021)23号，其中包括：非学历教育可采取脱产、业余形式。鼓励高校创新教学模式，开展基于互联网的信息化教学和线上线下混合教学。高校要建立覆盖非学历教育立项、研发、招生、收费、教学、评价、发证等各环节的质量管理体系，实现办学过程受监控、可追溯。传统的继续教育教学模式存在一系列的问题，已经无法满足社会对高层次人才的需求。“互联网+”是时代发展的产物，因其自身发展的优势，通过发挥互联网平台优势为继续教育教学管理工作的开展提供了便捷，继续教育也正式步入了“互联网+”时代。在此背景下,快速提升继续教育教学管理质量，转变继续教育管理理念，借助第三方网络平台极其丰富教学资源和形式，加强多方合作，实现继续教育教学管理协同创新，树立全新的教育管理形象。二、项目目标(1)满足继续教育学生的学习、管理。(2)更好地进行教学点管理，函授站招生、教学过程监管，保障学生人人可学，处处可学，时时可学的学习需求。(3)通过使用学历继续教育教学管理平台结合非学历培训平台，进行所有数据线上流程化、信息化建设，实现办学过程受监控、可追溯。2.1实现学历与非学历平台一体化建设实现成人教育全流程管理，打造从招生管理、学籍管理、教学管理、考试管理、成绩管理、毕业课程管理、毕业管理于一体的综合管理平台。实现培训全流程管理，学生从注册、报名、缴费、考试、评价、证书全流程管理，管理员从项目需求调研、项目申报、项目推广、班级管理、结班结项全流程管理。支持各类培训业务的开展，包括高端培训、专业技术人员培训、定制化培训等类型。2.2平台高度灵活和可扩展搭建统一的数据库，平台功能和权限高度灵活。支持多种教学模式，支持线上教学和线下教学管理，以及后疫情时代线上线下混合式教学模式的开展。平台可扩展性，满足未来业务可拓展需要，例如：财务管理、在线考试、直播教学、大数据分析等需要。2.3支持本校资源共建共享实现网络课程资源的建设和积累，支撑成人教育线上教学和线上培训业务开展。具备整合校本资源能力，实现校内资源共建共享。加强知识服务能力，提供丰富数字图书馆资源供给学员拓展学习。三、项目服务内容和规模提供学历和非学历平台能力以及相应的课程资源。四、项目需求4.1学历平台功能模块现状及问题从现实情况来看，继续教育数字化综合平台及在线课程资源服务项目建设的确迫在眉睫，基于人工、手工的管理已成为影响大规模培训、高效率开展工作的短板，特别是对于数据统计而言，面对数据统计难、上报口径多、要求高等问题，需要通过信息技术实现数据分类统计、结果直观呈现，克服手工录入统计存在的工作量大、重复劳动和不够准确等弊端，提高数据统计分析的即时性、准确性，同时为学校决策提供可靠依据。互联网公司提供平台和服务，学校使用平台并进行管理。互联网平台支持变动不大的个性化和定制化，同时，互联网公司长期运营平台，保证了课件充足、软件更新并持续跟踪和服务。浙江一共有48所院校采用此种模式，这也是比较全国比较普遍的互联网模式。4.2功能需求继续教育数字化综合平台必须包含但不限于以下功能模块。4.2.1学历平台学历平台包括：基础数据管理、教学管理、老师管理、学生管理、移动学习、招生录取、学籍管理、学费管理等功能。4.2.2非学历平台非学历平台包括：培训门户、项目调研、项目立项、开班审批、合同管理、招生管理、教务管理、课程管理、考试管理、财务管理、证书管理、师资管理、实训基地管理、档案台账管理、后勤管理、数据分析、质监监控评估、移动端、系统支撑等。4.2.3在线教育资源平台应含有丰富的课程资源，涵盖我院成人教育所有专业，满足我院专业授课需要。课程资源中应包括：网络课程、题库等拓展学习资料。4.2.4其他配套服务根据学院要求提供相应的配套服务4.3部署需求应用公有云部署，在学校机房做数据备份存储。4.4性能需求4.4.1运行平台的技术参数要求继续教育网络教学平台的软硬件皆由供应商提供，依据学校的发展需求，平台供应商免费开放相应接口，供学校获取平台内学生的相关数据。具体如下：序号性能要求技术参数1技术架构1 .必须基于Linux或Windows200364及以上；2 .数据库需采用常见大型主流数据库如OraCI6、SQLserver>Mysql>PoStgreSQL等数据库系统;3 .系统必须是成熟、稳定的系统版本；4 .要求集群部署。5 .平台采用B/S模式，J2EE架构，采用主流语言开发，服务器使用主流操作系统。2第三方产品服务商提供系统运行所需要的硬件配置、第三方软件配置方案。3扩展性要求系统应具有良好的扩展性，必须提供统一的系统版本。4安全性1.系统应提供系统数据与应用安全的解决方案；2提供数据安全保障措施，平台数据安全符合数据安全法和个人信息保护法，涉及到L3/L4级数据的使用和安全在服务期内要符合相应的数据安全防护规范。3 .数据加密，平台应在采购方读写数据时强制执行适当级别的安全保护。访问控制列表定义了可以访问数据或其包含用户、组和角色，以及他们可以执行的操作。可以加密存储库文件存储区中的敏感信息；4 .具有完备的备份机制，提供各级数据备份，实现每天的数据备份，包括手动备份和自动备份、数据库备份和单表备份；5 .提供监控平台，7X24小时监控平台运行状况与各性能指标。5数据输出要求L系统除提供多种格式规范的业务报表之外，可直接打印，还应该提供数据导出功能。2.支持与上级管理系统数据上报接口。6系统管理具备系统管理员维护功能：数据字典、控制参数、权限维护、数据库维护、数据导入、数据更新、数据备份恢复、操作日志、系统更新日志。7用户数满足采购方管理平台22万注册用户，同时在线人数220000人，同时在线视频用户215000人。8兼容性1 .客户端支持WindOWs、32与64位系统、linux>MacOS;2 .采用主流技术，提供更舒适的浏览体验；3 .浏览器兼容谷歌、火狐、360、IE8及IE8以上版本浏览器等主流浏览器。9WEB服务器采用主流Web服务器部署如Tomcat>Jboss>Weblogic>IlS等。10系统支撑能力1.系统具备满足采购方15000用户并发运行，系统响应时间为秒级响应；2 .支撑学生学习的服务器接入带宽不低于500MB,连通率不低于97%；3 .具有独立的公用网络IP地址和域名。11移动端支持I0S、安卓等操作系统。12Pe端支持Windows、MacOS等操作系统。13扩展性要求系统应具有良好的扩展性，必须提供统一的系统版本。14信息标准系统必须遵守教育管理信息化标准和高等学校管理信息标准等信息化标准，并符合学校最新制定的信息标准。15性能指标1 .7X24小时不间断运行；2 .页面响应不高于3秒；3 .检索响应不高于3秒；4 .视频点播响应不高于6秒。4.5平台具体功能4.5.1学历平台功能模块4.5.1.1基础数据管理4.5.L1.1基础数据管理(1)基础数据管理：包括学期管理、专业管理、年级管理、层次管理、学籍状态管理、学制管理、学生缴费管理、函授站管理、教学点备案管理、教室管理，即添加、查询、修改和删除功能，学年、学期可以进行智能数据更新。(2)教学基础数据管理：包括课程管理、网络课程、教师管理、教材管理、教学计划管理。实现教师、管理人员对课程的教学管理与教学设计。4.5.L1.2资源数据管理(1)实现教学平台、教务系统数据互通。(2)助考管理，有成人高考复习资料和考前线上辅导。(3)实现非学历培训学分与学历学分互通。4.5.5L3工作台(1)实现学生学习，教师教学行为轨迹的记录和导出。(2)实现高基报表数据导出，实现教育部7个高基报表申报，报表适应教育部发布的最新版本。(3)实现状态数据报表数据导出，实现状态数据报表申报，报表适应教育部发布的最新版本。4.5.1.2教学管理4.5.1.2.1学习得分管理(1)支持自定义补考学生的最高分。(2)支持将直播观看换算为平时成绩。4.5.1.2.2考试管理(1)考试批次管理：支持设置线上、线下考试及考试时间和结束时间，自动排考开始和结束时间。(2)线上考试管理：自动推送需要线上考试课程，支持查询选课人数、补考人数。支持进行题库管理、试卷库管理、考试设置。(3)线下考试管理：支持自动排考和批量导入排考结果信息。(4)考试考场管理：支持设置考试课程以及对应的考场地址，支持批量导入工作，设置考试学生批量导入或者学生自主报名，老师进行审核。(5)监考老师管理：支持设置监考教师的增、删、改、查功能,自定义添加监考老师属性。(6)支持自动排考和手动批量导入排考数据。自动排考：支持按照考试安排、考试场次安排、自动排考条件自动排考，将已报名的学生自动分配到考场中，形成排考结果。(7)准考证管理：支持学生在学习平台自行打印准考证。(8)批改老师管理：自主分配批改人员，可以操作人脸识别模式。(9)考务统计管理：支持批量导出数据，支持图表统计考试人数，考生作答情况。(10)在线巡考功能：支持考试中进行视频监控巡考。（三）防作弊功能：支持设置线上考试防作弊。4.5.1.2.3考场安排(1)自动排考条件设置：支持设置排考条件包含但不限于单个考场可安排最大人数、是否允许同一考场安排不同课程、是否允许同一考场安排不同班级、是否允许同一考场安排缓考和补考学生等。(2)考试考场展示：支持展示排考结果，包括具体的考试时间、考试课程、监考教师、考试人员详情，支持调整发布结果，导出考场记录表。(3)实现教室管理，对数据范围内教室资源进行管理，便于考场安排。(4)实现考场安排导入、考场安排查询导出、支持按班级导出考场安排。(5)支持导出考场签到表。4. 5.L2.4补修重修管理(1)补修管理：支持办理学生补修课程，查询学生的补修详情,包括学期、班级、课程、课程类型、学分等信息。(2)重修管理：支持为重修课程设置授课教师、设置授课方式、调整班级、确认重修教学任务。查询重修详情。4. 5.1.2.5督学导学管理(1)实现根据学生学习行为轨迹和学习任务的完成情况进行督查和提醒。(2)实现教师教学、答疑工作量的统计。(3)采用异步消息处理机制。可按照未读、己读查看学生人数。4. 5.1.2.6教材管理实现对教材信息、预订、费用结算等业务的管理。5. 5.1.2.7毕业管理(1)毕业条件维护：支持设置多个毕业条件，包含但不限于毕业总学分、全部课程已通过、学费已缴清、毕业照片已上传、毕业生登记表已上传等。支持设置条件性质，包括主要条件和次要条件。(2)毕业批次管理：支持设置毕业批次时间、学生填写自我鉴定审核时间段。(3)毕业管理：支持对学生进行毕业判断、发送毕业申请通知、确认毕业等，管理员可代申请延期毕业。(4)毕业证书编号规则：支持自定义毕业证书编号规则生成毕业证书编号。(5)毕业生列表：支持发布正式毕业、撤销毕业。支持自动生成毕业证书编号，导入毕业证书编号。支持打印毕业证书、上报信息、毕业证明书。(6)延期毕业管理：支持查看毕业结论、学籍状态、审核状态、审核意见等信息，并对申请延期毕业学生进行审核。(7)档案管理：支持打印学生成绩单、学籍卡、毕业生登记表等。(8)自我鉴定审核：支持审核学生提交的自我鉴定信息。4.5.L2.8教学评价(1)支持自定义教学评价问卷，实现学生对教师的评价。(2)实现教学评价结果统计与查看。4.5.1.3教师管理4.5.1.3.1教师信息管理(1)实现教师个人信息查询，通讯方式、登陆密码的修改。(2)实现教师信息管理，批量导入导出教师信息。(3)实现辅导教师分配、调整等功能。(4)实现课程设计教师分配功能，支持导入、导出；支持多个教师同时设计同一个教学版本。(5)支持班主任管理模块，对所负责班级进行督导。(6)实现教师面授课程管理，支持为一个教学版本分配多个主讲教师；在线答疑教室及直播课堂管理功能。4. 5.1.3.2课程教学管理（1）教师可以浏览和上传教学计划、课件、视频、作业，自制课程作业库，设置发布作业的时间及相关要求。（2）教师可通过课程互动功能实现与学生互动、答疑。（3）教师可以查询学生登录情况、学生学习进度、考试通过情况、学生在线作业完成情况、学生论坛发帖情况、学生课件学习情况等，进行必要的督学、导学。（4）实现在线直播功能。教师可按照学生年级、专业、课程，设置在线授课计划，在直播课中进行教师端与学生端双向语音互动，直播完成后可生成供学生观看的回放视频。4.5.1.3.3考试管理（1）教师可根据题库自主选择题目或随机生成新的试卷并对试题或分值进行编辑，可以发布试卷，可以将生成的试卷导出成word文档用于线下考试。（2）教师对题库进行编辑，通过逐题添加和Word文档批量添加两种导入方式增加新题。（3）教师对线上形成性考核、终结性考核的主观题部分进行批改。可录入线下终结性考核的成绩。（4）支持学校考试客观题自动阅卷，主观题拍照及截图上传答案或上传PPT,Word,EXCeI文件上传供老师阅卷（5）参考统计图支持柱状图与折线图相结合展示，掌握各站点的参考率，同时支持详细数据导出。（6）答卷统计用饼状图直观展示批改与缺考等状态的比例。同时支持详细数据导出。(7)批改统计，支持柱状图与折线图相结合，掌握各专业/课程的批改进度。同时支持详细数据导出。5. 5.L3.4实现在线直播(1)展示根据学生年级、专业、课程，设置在线授课计划。(2)在线直播：可实现教师端与学生端双向语音互动，学生端可实现举手发言。(3)直播完成后可迅速生成课件供学生观看回放。(4)支持在线统计学生考勤，直播在线人数：登录签到、在线提问、在线时长、退出登录时间等。(5)可在直播过程中发布作业、会议、课程等。(6)讲师或助教均可在直播过程中发起公告，同步发布到学生各端。(7)实现在线课程防刷题功能，支持设置在线课程观看时长要求，支持设置开放在线课程题库的内容、数量和开放时间。6. 5.1.4学生管理7. 5.1.4.1学生信息(1)实现人脸识别功能进行平台注册，或通过上传身份证明材料人工审核的方式进行平台注册，实现学生信息的快速精准匹配。(2)实现学生个人信息的查看、确认，通讯方式、登录密码的修改。(3)实现学籍异动在线申请，变动记录查询。4. 5.54.2基本功能(1)实现个人手写签名的电子录入，供学生在线填写、下载学生登记表、毕业生登记表。(2)实现学生在门户网站凭借用户名、密码经过身份认证登录,登录后可以对个人信息进行维护，查看、修改个人信息。(3)实现在线学习，围绕课程可以进行视频学习、文本学习、网页资源学习、复合素材学习、在线作业、命题作业、主题讨论、调查问卷、线下活动等；参与课程论坛，下载导学资料、阶段练习。(4)课程学习支持多种模式，可以按照教学目录学习，也可以按照活动分类学习。(5)实现在线考试功能和成绩查询等功能。(6)实现在线查看业务信息，包括：公告、待办、督导信息、课程信息、考试信息、成绩信息、财务信息等。(7)实现在线申请缓考，进行停考查询等。(8)实现学费的在线缴费、缴费信息和个人财务信息查看。(9)实现在线填写毕业生登记表和优秀毕业生填报。(10)实现在线完成论文方向选择、论文写作、论文查重和论文成绩查询。(11)实现面授课表下载；实现在线排课课表查看。(12)实现统考在线报名和在线缴费。(13)实现参加调查问卷。(14)实现学分银行管理，支持学分认定规则查看、在线进行学分存入、提交学分兑换申请及进行学分认定转换审核统计。(15)学生个人中心：可修改个人信息、修改登录密码、微信账号绑定、录取通知书下载打印、进行信息核准补录、证明开具申请等。(16)智能问答：实现智能问答，以一问一答形式，精确定位用户所需要的提问知识，为学生提供个性化的信息服务。4.5.L5移动学习4.5.1.5.1基本功能(1)同时支持IoS和AndrOid版本访问使用，学习记录与PC端同步。(2)实现可接收、查看学校通过PC端发布的公告。4.5.L5.2课程学习(1)实现课程信息查询，包括在学课程、未学课程、已学课程。(2)支持在线学习、视频缓存、资料包的下载上传，观看计时并与PC端计时同步。(3)支持在线作业，题库练习和在线考试(支持人脸识别)。(4)支持直播课堂，支持互动答疑，直播做题，举手提问，并能观看回放。4.5.L5.3打印设置支持手机端电子证书的下载打印。4.5.1.6招生录取(1)实现各站点报名数据的管理，支持站点报名数据的导入导出。(2)实现与学信网要求一致，录取数据支持DBF文件和Excel文件导入。(3)既支持函授站自己挑学生，学院分配与调整学生所属函授站等招生录取相关的信息管理，也支持一键录取数据与报名数据自动匹配方式为学生分站点。(4)实现录取通知书打印模板所见即所得式自定义设置。(5)实现招生计划设置。(6)既可以批量生成学号，也可以导入学号。(7)实现注册报到管理，可以给学生发放报到须知，控制学生信息核对时间、下载新生用户花名册。（8）实现对落榜生的跟踪维护，可以记录每次联系的情况；实现对落榜生的再报名转化率、录取转化率的查询。4.5.1.7学籍管理（1）实现学籍异动申请、审核、直接学籍异动、休复学、退学、取消退学、转出、取消转出等功能。（2）实现欠费停学。（3）实现在读证明、毕业证明等的模板自定义设置和证明开具功能。（4）实现考生信息表导出功能。（5）支持转专业申请时间限制，不在时间范围内不能发起学籍异动申请。（6）支持定制学校的学籍表样式，并实现学籍表批量在线打印。（7）支持定制学校特有格式的成绩单样式，并实现成绩单批量在线打印。（8）支持学信网注册上报数据检测和数据补全，实现从平台导出符合学信网数据格式的dbf文档进行上报注册工作，并能将学信网注册后反馈的上报审核情况导入平台，方便管理者进行已注册未注册学生统计和查询。（9）实现照片类型管理，包括：图片大小、像素等的要求设置,支持的文件格式、文件命名规则的设置；（10）实现学生照片的查询、上传、下载；4. 5.58学费管理（1）支持基础缴费标准设置，标准不变的情况下每年均可复用，并可一键复制过往缴费标准到当前年进行标准修改。（2）支持缴费批次管理，精确记录每个缴费年级对应的未缴、已缴以及应缴总数，并可查看每个缴费年份，缴费金额的总数。学费管理系统支持线下缴费和线上管理，同时实现与学校缴费系统对接，实现学费统一进入学校财务。支持单独设置学生的学费信息，同时设置缴费开始时间和缴费结束时间，支持强制缴费后才能学习。（3）支持按缴费自然年、入学年级以及站点等条件进行学生缴费录入及批量导入，财务部门可进行单个及批量学生的缴费确认工作。（4）支持费用缴纳情况查询，导出欠缴名单及缴费详情，催促学生尽快缴费。（5）支持催缴信息管理，可导出催缴名单以及发送催缴通知，多方位提醒学生缴费事宜。（6）支持年度缴费确认，缴费统计，便于年度财务结算工作的开展。（7）支持返款管理。可根据入学年级、站点、专业、实际缴费人数和金额，计算自动计算出站点实收/应收，学校实收/应收。缴费结束后，通过设置每个站点每级学生最新返款比例自动结算返款金额，可将返款结算单在线打印，亦可直接导出详细的结算单明细。4. 5.2非学历平台功能模块5. 5.2.1培训门户提供自助管理和展示我校办学特色的门户网站，具备友善的界面、便捷的服务、智慧的功能，实现门户自主化管理。（1）门户网站首页面适用于PC端展示和移动端展示；（2）支持创建单个或多个网站，自定义网站名称和域名；（3）支持设置网站访问权限、网站IP白名单、管理员编辑权限;（4）提供多种网页模板，选择模板后可快速生新网站；（5）门户支持设置全局模块，包含头部、全局轮播图、底部、飘窗、快捷入口等模块，支持隐藏或开启全局模块；（6）可视化页面设计后台，支持拖拽式布局管理，各应用模块自由调整；（7）自定义网站主题颜色，分别设置基础模块的颜色、形状、粗细等自定义样式，设置一个或多个网页背景元素；（8）门户支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式；（9）支持将自主设计的网站设为单位内模板，模板可以被复用。4.5.2.2项目调研（1）支持开展项目调研。发布后支持分享邀请用户参与调研，统计调研情况，评估项目可行性。（2）支持将调研项目申报提交给审批部门进行在线审批。（3）支持给预报名学员发布开班短信（需要对接短信系统）。（4）对客户的培训需求进行记录，录入基本信息后可通过人工智能实现一键生成培训方案，并可实现线上培训方案人工优化，调整后可直接导出。4.5.2.3项目立项（1）支持填写项目立项申报信息，主要信息包括项目名称、项目编号、主办单位、预计培训时间、预计培训人数、拟开课内容、预计收支等。（2）支持项目审批部门审批处理已申报的培训项目，填写审核意见。未审核通过的项目可以进行编辑、删除。（3）支持查看项目审批进度。4. 5.2.4开班审批（1）支持填写项目开班申报信息，主要信息包括项目名称、项目编号、主办单位、培训时间、培训人数、课程表、项目预算表等。（2）支持项目审批部门审批处理已申报的项目开班，填写审核意见，支持审核，主管部门审批。（3）支持对中报课程表进行编辑，按照提供模板一键导出课程表。（4）支持对项目预算表进行编辑，可以分项目添加预算，按照提供模板一键导出经费预算表。（5）课程表和经费预算表审核通过后经申请可修改。（6）支持查看项目审批进度。5. 5.2.5合同管理（1）支持填写项目合同信息、，添加合同附件，提交到审批部分进行合同申报审批。未审核通过的项目合同可以进行编辑、删除。（2）支持查看项目合同审批进度。（3）支持项目审批部门审批处理已申报的项目合同，填写审核意见，支持审批时电子签名。（4）支持合同上传、合同查询。4.5.2.6招生管理（1）对需要单独对外招生的培训项目进行招生管理。（2）培训报班，支持对已审核通过的培训项目开设培训的班级进行定价，可以将定价班级推送到门户网站首页进行展示，学生可以自主缴费报班进行学习。（3）支持班级上架、下架操作，下架的班级不开放学员自主报名。（4）开设一个或多个统一官方微信（仅招生），作为对外招生使用。开设报名端口，实现报名资料统一收集。支持招生老师分别生成招生码。（5）支持学员名单一键导入。4. 5.2.7教务管理（1）班级管理：支持对审批通过的项目开设相应的培训班级，支持管理班级以及管理班级下的课程、学员等。（2）课程管理：支持对培训课程管理，可管理线上课程和线下课程，以及支持对培训课程的资源建设，包括课件、资料等。（3）课表管理：支持对培训班级进行排课，培训学员也可以看到自己报班的课表，获取上课的时间和教室。（4）教室管理：支持对线下教室使用情况进行管理，可以更好的安排线下培训教室使用计划，并且应用到培训线下授课排课中。（5）学员管理：支持对学员的管理，可以添加、导入、导出学员信息，并支持选择学员信息的配置，与学员信息的自主核对功能。（6）生成管理：一键生成学员手册、一键生成台签、一键生成考勤表、一键生成座位表、一键生成证书、一键生成新闻稿，同时具备修改、编辑、调整等功能。（7）评价管理：根据项目基本信息自动生成问卷、评分码和评分链接；根据学员评价提交情况进行实时的数据统计分析一键产出培训质量评估报告，并将评价数据实时同步换算到课程、师资、现场教学点等相关评分中。4.5.2.8课程管理（I）支持培训讲师对班级课程进行教学活动包括直播、课件、资料、讨论，作业考试等。（2）支持培训讲师对班级课程发布动态、分享内容，能够和培训学员进行线上互动。（3）支持培训讲师对班级课程的学员发送通知，进行督学。（4）支持班主任在班级组织管理过程中，根据课表和教学安排上传相关照片、视频。（5）支持教学计划进行拖拽式编辑，生成课表，对师资库、课程库、现场教学点库数据打通，对课表进行调整时可以直接使用底层数据库，要求能编辑课程表，一键导出。4.5.2.9考试管理（1）支持考试报名，考生可自行查询审核进度。（2）支持批量上传考生照片和信息，支持导出考生信息。（3）支持生成准考证，支持考生查看并下载准考证。（4）支持单个题目、批量题目、整卷导入的方式上传题库、试卷。（5）支持随机组卷。（6）支持在线测试练习。（7）支持在线考试（支持人脸识别）。（8）支持设置作弊系统。（9）支持在线监控巡考。（10）支持设置系统自动阅卷。（11）支持查看、导出考试成绩数据。（12）支持维护考试批次、教室和考场信息，（13）支持自动排考或导入考试安排(14)支持成绩管理，线上考试成绩自动同步，线下考试成绩导入。4.5.2.10财务管理(1)订单管理：支持学员线上缴费报名参加培训班级。可以对缴费情况进行管理，按照筛选条件查询缴费记录，筛选条件包括订单名称、账号/姓名。(2)支持excel格式统计报表批量导出，统计表包括订单编号、学员账号、学员姓名、订单名称、所属项目、交易时间、订单金额等信息。(3)支持项目报销管理(根据计财处对接情况)。4.5.2.11证书管理(1)证书颁发：对参加培训通过考核的学员进行结业证书的颁发，支持学员证书的打印。(2)证书编码设定：支持自定义证书编码规则，可以自由组合编码设定的条件。(3)证书模板设计：可以根据不同的培训项目进行证书模板的设计，应用于学生结业电子版证书颁发。(4)公章配置管理：用于管理电子章，用于电子证书显示。(5)证书查询下载：学员可查看到自己完成培训项目或培训课程的结业证书，实现在线预览和下载。4. 5.2.12师资管理(1)支持培训讲师管理，维护培训讲师信息，包括批量导入账号、单个录入账号、修改信息、单个删除账号、批量删除账号，维护师资聘用材料证书等。(2)实现教师信息管理，在线维护教师信息，可单个添加或批量导入，包括教师姓名、教师职称等。4.5.2.13实训（现场教学）基地管理（1）实训基地信息管理：管理实训基地的基本信息，包括名称、简介、地址、联系人、联系方式等。（2）基地讲解员管理：管理基地讲解员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式等。（3）基地评价管理：能对基地情况进行评价。（4）实训统计分析：对实训基地的相关数据进行统计分析，包括实训项目数量、实训人员数量等。4.5.2.14档案台账管理（1）档案台账编辑：根据前期项目数据，生成固定模板档案资料，班主任可根据需求修改添加相关信息。（2）档案台账生成：最后根据修改后的档案，生成成册档案，可以一键导出（PDF或WOrd版）档案内容。（3）知识库生成：通过人工智能对培训行业相关知识进行学习，为培训行业赋能，可以提供培训行业中常使用的新闻稿、开课词、结课词、主持稿、议程、培训方案、学员手册、陌拜流程、沟通话术等。做好培训智能助手，让培训历史积累可视。4.5.2.15后勤管理（1）支持培训项目的住宿、就餐、车辆使用、教室使用申请及审核，可自定义审核流程，并可随时查看审核进度及审批意见等信息;（2）支持车辆类型及费用标准的自定义设置；（3）可针对用车申请记录根据实际派车情况，记录派车信息及反馈；（4）可对培训物料耗材进行库存维护及领用管理。（5）对师资、课程、现场教学点、办学场地、酒店、餐厅及车队等培训所需资源共建共享，助推合作伙伴发展。4.5.2.16数据分析（1）项目数据：支持查看项目开班情况，以及班级相关信息，例如培训年份、开班时间、班级状态、教学模式、课程数量、学生数量等。（2）支持查看项目课程情况，以及课程相关信息，例如课程名称、教学形式、授课老师等。（3）支持查看项目老师情况，以及老师相关信息，例如老师姓名、所属单位、老师类型等。4. 5.2.17质量监控评估（1）静态检查：根据静态检查要点，设置模块，质控员根据培训前期准备情况及相关工作群情况，情况进行记录。（2）动态监控：根据班主任考核内容设置模块，质控员根据推门听课记录培训执行情况进行记录并赋分（扣分）。（3）监控结果数据分析：查看各培训班执行情况及动态，将培训执行情况量化。（4）培训评估管理：实现对培训项目评估的设置及管理；（5）调查问卷管理：实现对调查问卷的维护管理，可设置问卷调查范围，支持问卷复制，统计分析；（6）评价统计：支持对培训班、培训教师的评价统计；5. 5.2.18系统支撑管理6. 5.2.18.1用户管理通过用户管理可以新增、删除、编辑、查询用户账号，并管理不同用户所处角色。4.5.2.18.2角色管理平台角色的管理功能，包括角色查询、新增、修改、删除功能，针对用户能够进行分类及相对应配置其所对应的权限范围分配。4.5.2.18.3权限管理提供权限管理功能，实现不同的角色设置不同的功能权限和数据权限，支持分级管理，根据业务以及组织结构划分可以赋予区域指定业务范围内和相应组织结构的管理功能。4.5.2.18.4组织机构管理组织架构支持多层级管理，可以新建机构，也可以对现有机构进行编辑、删除、移动和建立子级操作。支持同名检测，当名称相同时不允许再次添加。4.5.2.18.5日志管理记录系统中用户操作全过程记录信息，构建以用户数据为轴心的纵向时间轴；构建以业务数据为轴心的横向时间轴，做到数据从生成到消亡整个过程可追溯痕迹。4. 5.2.19移动端5. 5.2.19.1基本功能(1)移动端需同时支持APP、微信端，APP与微信端所有功能同步；(2)移动端APP需同时支持IOS和AndrOid版本访问使用，且数据与PC端同步；(3)移动端需包括管理员端、教师端、班主任端和学员端功能;4. 5.2.19.2管理员端(1)需支持移动端办公，在线审批，审批包含但不局限于：项目立项、项目开班、经费划拨、结项、合同、课表、住宿、就餐、教室、车辆等;（2）可实现培训报表的生成、查看。4.5.2.19.3班主任端（1）实现班主任工作台，可查看班主任负责的班级信息；（2）实现任务清单的展示，可分为训前、训中、训后三个阶段展示；（3）实现班级的管理，查看课表、学员名单、住宿信息的查看;（4）可实现学员签到，包括雷达签到、数字签到两种签到方式;可查看培训老师的签到记录；（5）实现培训质量评估的查看；（6）实现培训资料的查看；（7）实现学员评价的查看。4. 5.2.19.4教师端（1）教师可浏览教师所辅导的课程课件；（2）实现移动端作业批改；（3）可实现移动签到，包括雷达签到、数字签到等方式；（4）调查问卷：实现参与调查问卷；（5）培训门户信息：可同步展示PC端自定义配置的栏目及内容,如新闻动态、培训快讯、名师名家等；（6）实现接收系统消息、通知公告等信息；（7）实现通过APP和微信端浏览院校培训项目及详情，并可在线试听及购买；（8）系统可进行设置个人基本信息，如头像、性别、个性签名等；（9）需支持微课录制，支持添加包括图片、视频、文档、画板、录音，支持添加空白页，可进行页面预览、管理、编辑、分享微课；可生成二维码单独分享。5. 5.2.19.5学员端（1）实现在线课程学习；视频学习：支持在线播放，视频缓存、观看计时并与PC端计时同步参与培训考核；在线作业：支持多种题型，支持错题解析、试卷试判；（2）主题讨论：支持移动端进行课程的主题讨论，（3）文本资源：支持移动端查看文本讲义；（4）实现线下培训的二维码扫码签到，根据教师或班主任发起的移动签到，实现雷达签到、数字签到；（5）可实现查看培训班级信息，包括课表、证书、同学信息、住宿信息、就餐信息、车辆信息、培训风采等内容；（6）实现接收通知公告等信息；（7）系统可进行设置个人基本信息，如头像、性别、个性签名等；（8）学员可随时查看学习报告，包括培训计划、培训课程的整体及细节完成情况，学习习惯分析等；（9）可实现直播教室的查看及在线听课。4. 6大数据分析展示（1）学历和非学历基础信息大数据统计分析展示。（2）将非学历数据进行动态可视化展示，做到数据实时读取和展示；针对不同的系统使用主题，并根据工作内容搭建相对应的个人驾驶舱。4.7在线教学资源（学历教育课程资源）平台应含有丰富的课程资源，涵盖我院成人教育所有专业，满足我院专业授课需要。课程资源中应包括：网络课程、题库等拓展学习资料。1 .网络课程覆盖率平台现有课程资源能够满足我院所有成人教育专业的教学需要，各专业课程匹配率达90%以上，并提供教学资源的更新服务。2 .网络课程课程资源应包