常委宣传部长中心组研讨发言材料.docx

常委宣传部长中心组研讨发言材料一、充分挖掘中华优秀传统文化中蕴含的品格力量，厚植时代新人的文化底蕴。中国文化源远流长，中华文明博大精深。中华优秀传统文化承载着民族记忆和民族精神，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。大学是传承文化和培育新人的主阵地，遵循文化发展规律，挖掘中华优秀传统文化的深刻内涵，以文化人、以文育人，既是传承中华优秀传统文化的基本手段，也是扎根中国大地办大学的重要举措。要将中华优秀传统文化资源融入课堂教学中。通过开设必修课程与选修课程，如中华传统文化经典选读中国传统艺术鉴赏等中华优秀传统文化教育类课程，探索“研讨式、体验式、沉浸式”课堂模式，以润物无声的方式把中华优秀传统文化有机地融入课堂教学中。要将中华优秀传统文化的浸润纳入学生通识教育体系中。运用全媒体方式、艺术化形式、研学活动等全方位、多层次开展宣传教育活动，依托博雅成长营、游园会等分享交流活动，用中华优秀传统文化涵养时代新人品格，用精神力量提振人心。要将中华优秀传统文化贯穿于高校思想政治教育中。将中华优秀传统文化的理论知识与思想理念融入思想政治教育中，打造蕴含中华优秀传统文化的“思政金课”,教育引导学生深刻领悟中华优秀传统文化的精髓，夯实时代新人文化底蕴。二、活化利用丰富的红色文化资源，塑造时代新人的精神底色。立德树人是新时代教育的根本任务。重庆是一座红色之城，具有丰富的红色文化资源。高校要以青年人喜闻乐见的方式，发挥潜移默化、润物无声的文化育人作用，引导他们学习历史和创造未来。深入挖掘重庆革命遗址中蕴含的历史事件、生动事迹等，并将其作为“大思政课”的育人元素，开展以传承红色基因为主题的教育活动，讲述红色故事、英雄故事，激励学生见贤思齐，将自我价值实现与国家发展、民族命运紧密联系起来。成立大学生讲习所、党史学习教育宣讲团等，让青年学生积极参与并担任讲解员和志愿者，让“学生讲给学生听”的特色做法蔚然成风，教育引导学生爱国、励志、求真、力行。组织学生记者团寻访革命老战士，开设“寻访英雄足迹”等主题的虚拟仿真实验课程，打造一批优质的红色文化课程和实践活动品牌，在教学实践中推动红色文化深入人心。选拔培训一批优秀的红色文化课程教师教学团队，按照融合知识传授和价值引导的教学理念，打造一系列优质的红色文化精品课程和实践项目，更好地弘扬光荣传统，震续红色血脉，使红色文化深入到大学生的心灵和行为中去，塑造时代新人的精神底色。三、全面实施学校美育浸润行动，滋养时代新人的心灵花园。美的教育能够让青年的心灵更加丰富，带来心灵的愉悦，激发人的想象力和创造力，对于提高青年的审美和人文素养，塑造健全人格，具有不可替代的作用。积极开设音乐赏析电影赏析世界博物馆之旅等公共艺术类课程,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活。举办“校园之春”“金色之秋”“高雅艺术进校园”等大学生文化活动，让高雅艺术走进大学生的生活，大力支持学生办好文化艺术类社团，让学生的第二课堂更加丰富。充分结合高校校史文脉、地域特点、办学特色等，建设具有特色的校园文化景观，营造积极向上、朝气蓬勃的校园文化环境。探索高校与地方共建共享大剧院、音乐厅、美术馆、博物馆等，扩展学生的美育活动空间，用浓厚的艺术氛围滋养时代新人的心灵花园，促进美育成果互鉴和文化创新。