幼儿园：冰雪人_语言科学_小班_教案.docx

冰雪人小班语言&健康活动目标 知道水会结成冰。 理解歌词内容，学念儿歌。 喜欢玩游戏，感受游戏的有趣。活动准备 课件准备：“美丽的冰”图片；冰雪人儿歌音频及伴奏；“冰雪人”图片；“冰雪人”图谱。活动过程 出示图片“美丽的冰”，引导幼儿知道冬天水会结成冰。 图片上这些透明、长条的是什么？ 冰是由什么变成的？（水） 水为什么会变成冰？小结：冬天天气寒冷，室外温度低，水就容易结成冰。播放儿歌音频及图片冰雪人，出示图谱，引导幼儿理解歌词内容并学念儿歌。1.播放儿歌音频及图片，欣赏儿歌并理解歌词内容。谁跑来了？为什么小朋友要快快跑？2 .再次播放儿歌音频及图片，熟悉儿歌旋律。3 .播放儿歌音频及伴奏，出示图谱，带领幼儿学念儿歌。播放儿歌音频冰雪人，组织幼儿玩游戏“冰雪人来了”，感受游戏的趣味性。1 .教师讲述玩法。1）教师扮演“冰雪人”，在班级中间站好，教师可跟随音频随意做动作或走动，但是不能触碰幼儿。2）幼儿跟随&频边念儿歌边四散跑，念到儿歌结尾时，“冰雪人”开始抓人，抓到谁，谁就被冻住，就待在原地不能动。3）其余幼儿可以在“冰雪人”看不见的时候，用手触碰冻住的幼儿，帮他“解冻”。2 .播放儿歌音频，幼儿愉快游戏。3 .交换角色继续游戏，增加游戏的趣味性。温馨提ZK游戏前提醒幼儿四散跑时速度慢一些，要注意安全，小心碰撞。附【儿歌】冰雪人西北风，呼呼叫。冰雪人，跑来了。小朋友，快快跑。冰雪人碰到你，变成冰人动不了！