中职《音乐欣赏与实践》教案第15课综合音乐艺术欣赏与实践（五）.docx

课题综合音乐艺术欣赏与实践(五)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解音乐剧的概念和特点。(2)了解音乐剧的经典作品。(3)在欣赏综合音乐艺术作品时，能够准确区分不同的综合音乐艺术作品的体裁。(4)能够运用所学知识对综合音乐艺术作品进行初步分析。素质目标：(1)能够准确体会综合音乐艺术作品所要表达的思想感情。(2)能从综合音乐艺术作品中感受到艺术之美，培养健康的审美情趣。教学重难点教学重点：音乐剧的相关知识教学难点：运用所学知识对综合音乐艺术作品进行初步分析教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到任务导入【教师】提出任务：欣赏音乐剧悲惨世界(节选)和飞天(节选)，分享你听完两部音乐剧的感受，然后思考并回答问题。请思考：(1)什么是音乐剧?音乐剧的特点是什么?(2)悲惨世界和飞天有哪些异同？【学生】聆听、思考、讨论、举手回答传授新知【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解音乐剧的概念和特点音乐剧是一种集音乐、舞蹈、戏剧表演艺术于一体来讲述故事的综合性流行音乐体裁。其中，音乐是音乐剧的灵魂。著名的音乐剧有猫歌剧魅影西贡小姐悲惨世界蝶等。音乐剧与歌剧一样是戏剧的音乐。但两者也有区别，如表所示。项目音乐剧歌剧题材选择平易近人高雅音乐结构结构自由、多变传统结构，独立的音乐片段音乐风格活泼、自然，易于传唱严肃，咏叹调引领全剧歌唱表现美声唱法融合通俗唱法美声唱法舞台布置抽象真实舞蹈边舞边唱单纯演唱【学生】聆听、思考、理解、记忆【教师】播放经典音乐剧井迸行讲解一、音乐剧猫（节选）【教师】利用多媒体播放“猫（节选）“音乐剧，展示“音乐剧猫剧照”图片，并进彳捕解猫是英国作曲家安德鲁劳埃德韦伯根据英国托马斯斯特恩斯艾略特为儿童写的诗集擅长装扮的老猫经改编而成的音乐剧。该音乐剧讲述了这样一个故事：杰里科猫族每年都要举行一次盛大聚会，猫族的领袖将会在这一年一度的聚会上挑选一只猫升入天堂，重获新生。于是，形形色色的猫用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。曾经厌倦猫族生活到外面闯荡的“魅力猫"格瑞泽贝拉也来到了聚会中。如今的她无比遴遢，没有了往日的光彩照人。她渴望回到猫族中，但猫儿们不愿接受她。然而，她以一曲回忆打动了所有在场的猫，最终获得众猫们的接纳并重获新生。【教师】提出问题：你知道安德鲁劳埃德韦伯和托马斯斯特恩斯艾略特吗？请说一说他们的代表作。【学生】聆听、思考、回答问题【教师】总结学生的回答安德鲁劳埃德韦伯（1948）,英国著名音乐剧作曲家，有"当代音乐剧之父”的美誉。他的代表作品有音乐剧猫歌剧魅影星光列车等。剧中许多优美的单曲（如回忆歌剧魅影等）都成为世界音乐界一再翻唱的传世经典作品。聆听经典托马斯斯特恩斯艾略特（1888-1965）,英国诗人，剧作家和文学批评家，代表作有荒原四重奏等。音乐剧猫中使用了大量的音乐元素，包括欢快的爵士乐、激烈的摇滚、幽怨的布鲁斯、高贵典雅的古典音乐等。剧中最为著名的歌曲是回忆，"魅力猫"以其忧伤、动人心弦的旋律，真实质朴、饱含深情的歌词和高亢的歌声传达内心的悲伤痛苦和对温暖的渴望，使观众获得美感与艺术的双重享受。另外,这部剧通过音乐和舞蹈的结合，并充分挖掘了猫所具有的孤僻、冷淡却又充满韧性与神秘，感等特征，使得该剧具有强烈的戏剧性张力和吸引力，展现出一台梦幻般的"猫间悲喜剧"，向观众诉说看爱与宽容的主题,带给观众无尽的审美享受。在欣赏这部音乐剧时，要认真欣赏美妙动听的音乐,了解剧中个性鲜明的猫们，并用心感受这出"猫间悲喜剧”所传递的爱与宽容。【教师】提出问题：看"可爱猫"杰米玛演唱回忆的视频，感受"可爱猫"杰米玛的演唱与“魅力猫”的演唱有什么不同，并并进行分享。【学生】聆听、思考、讨论、回答问题【教师】评价并总结学生的回答二、音乐剧歌剧魅影（节选）【教师】利用多媒体播放“歌剧魅影（节选）”音乐剧，展示“音乐剧歌剧魅影剧照”图片，并进彳捕解歌剧魅影是安德鲁劳埃德韦伯根据法国作家卡斯顿勒胡的小说剧院魅影改编的音乐剧。音乐剧歌剧魅影讲述了这样一个故事：住在剧院地下迷宫里的幽灵"魅影"爱上了新人演员克丽斯汀，并在暗中教她唱歌，帮她获得女主角的位置。后克丽斯汀与剧院的出资人拉乌尔相爱，由此引起了嫉妒、追逐等一系列情节。最终，"魅影"发现自己对克丽斯汀的爱超过了个人的占有欲，于是选择成全克丽斯汀和拉乌尔，留下白色面具和八音盒，独自消失在昏暗的地下迷宫里。【教师】提出问题：你知道卡斯顿勒胡吗?请说一说他的代表作。【学生】聆听、思考、回答问题【教师】总结学生的回答卡斯顿勒胡（1868-1927）,法国杰出的推理小说家，有"永恒的记者"之称，被誉为“通俗小说奇才"，代表作品有歌剧魅影黄色房间之谜等。音乐剧歌剧魅影将古典音乐和现代流行音乐相结合，其旋律美妙动听,极具震撼力。剧中的歌曲有希望你曾降临夜的音乐和同名歌曲歌剧魅影（为了与剧名区分开，也称这首歌曲为歌声魅影）等。其中，歌剧魅影在剧中出现5次，对剧情发展、人物刻画有着重要作用。它的旋律优美、略带神秘，是该音乐剧的标志性音乐，也是世界音乐剧上的不朽名曲。这部剧的表现内容具有极强的戏剧性，节奏连贯、紧凑。其通过完美的舞台设计、扣人心弦的故事情节、美妙动听的音乐描写剧中人物的性格特征和人物之间的矛盾冲突，进而体现人物的心理变化，并赋予人物富有艺术魅力的结局。在欣赏这部剧时，要认真倾听音乐，了解剧中人物的性格特征、人物之间的矛盾冲突和所要表达的主题。三、音乐剧蝶（节选）【教师】利用多媒体播放“蝶（节选）”音乐剧，展示“音乐剧蝶剧照”图片，并进行讲解蝶由我国著名音乐剧制作人李盾、音乐家三宝和著名剧作家关山联合改编的音乐剧。音乐剧蝶，取材于我国家喻户晓的民间故事"梁祝化蝶"，保留了浪漫唯美的爱情神韵，同时在故事情节上进行了大胆的创新和改编。该剧具体讲述了这样一个故事：蝶人们为了脱胎换骨，变成真正的人，让蝶人中最漂亮的姑娘祝英台嫁给一个人类。在将要嫁给人类的前一天晚上，祝英台与桀鹫不驯的蝶人诗人梁山伯相识.后二人相知、相爱、历经万险，最终在火中殉情。【教师】提出问题：你知道音乐剧蝶的有怎样的艺术价值吗？【学生】聆听、思考、回答问题【教师】总结学生的回答音乐剧蝶是我国第1部进行全球巡演并且广受好评的原创音乐剧，在中国音乐剧的发展历史上具有里程碑式的意义，代表着目前我国音乐剧的最高水平。音乐剧蝶中的歌曲旋律优美，歌词通俗易懂，易于观众接受。剧中的歌曲包括诗人的旅途夜色消息心脏真相爱，是我斗争的方式等。其中，心脏是该剧最为经典的歌曲之一，由梁山伯演唱。其旋律流畅、动听，情绪饱满，感情热烈而真挚，能够获得观众的强烈共鸣，体现了梁山伯和祝英台面临生死诀别时悲伤、不舍的气氛和两人之间真挚的感情。除此之外，这部剧的舞蹈动作优美，场面恢宏，人物特色鲜明，故事情节跌宕起伏，具有浓郁的民族特色。在欣赏这部音乐剧时，要通过故事情节和音乐感受梁山伯和祝英台之间的浪漫情感和所传达的亘古不变的爱情真谛。【教师】提出问题：观看音乐剧蝶中梁山伯演唱的诗人的旅途，说一说歌曲中传递的梁山伯的人物形象，并进行分享。【学生】聆听、思考、讨论、回答问题【教师】评价并总结学生的回答【学生】聆听、思考、理解、记忆实践活动一：欣赏音乐剧金沙【教师】组织学生以小组为单位欣赏音乐剧金沙(I)音乐剧金沙讲述了男女主角"金"和"沙"之间跨越三千年的凄美永恒的爱情故事，同时通过优美的音乐和完美的舞台再现了3(X)O年前古蜀王都的恢宏场景。(2)请学生们以组为单位，杳找相关资料，对民族音乐剧金沙进行赏析，并将表格填写完整。具体项目详细内容了解作品主创团队创作背景故事梗概分析作品主要的音乐形象舞台布景舞蹈动作主要冲突欣赏后的感受【学生】直找资料、欣赏、填写表格、组内分享、讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的表现，并选出表现最好的一组课堂实践实践活动二：组织音乐剧演出【教师】组织学生以小组为单位开展“音乐剧演出”活动近年来，我国音乐剧飞速发展，涌现了一批优秀剧目。请学生们以组为单位，选取国内优秀的音乐剧片段，进行重新演绎，感受音乐剧的魅力。(1)全班学生进行分组，每组人数不限。(2)小组学生选择主题积极向上、易使人产生共鸣的音乐剧片段，可适当改写剧本，以适应本地、本校情音乐剧名称：o(3)各组选出组长并进行任务分工，将分组情况和分工情况填入表中。班级组号指导教师小组成员姓名学号任务分工组长组员(4)学生记录自己所唱乐句、舞蹈动作及其他需要注意的地方，并填入表中。所唱乐句舞蹈动作其他(5)邀请老师和同学来观看音乐剧演出。(6)演出结束后，将自己的体会记录下来。【学生】分组、选择音乐剧、分工、填写表格、排练、上台表演【教师】与学生一起评价各组的表现，并选出表现最好的一组课堂小结【教师】简要总结本节课的要点音乐剧概述音乐剧经典作品欣赏【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业【学生】完成课后任务教学反思