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2024年年自考上半年护理学专业药理学学习资料_甘肃中公教育网自考招考信息报考指导阅读资料专升本成考/远程教育面授课程在线学习交流平台选课报班热点推荐2022年甘肃自学考试最新招考资讯学历提升备考群2020年自考上半年护理学专业药理学学习资料点我咨询您现在的位置：首页自考考试题库2020年自考上半年护理学专业药理学学习资料2020-08-1815:17:41|来源：甘肃中公教育分享到：2020年自考上半年护理学专业药理学学习资料以下是甘肃中公教育为你整理的护理学专业资料，都是常见的考点，大家可要认真仔细的看一看。1.常见药物的不良反应副作用：是药物所固有的，是在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的药理效应。这是由于药物作用的选择性低，影响多个组织器官，当某一药理效应被用作治疗作用时，其他效应就成为副作用。毒性反应:毒性反应是指在剂量过大或蓄积过多时发生的对机体组织器官的危害性反应，比较严重，常可以预知，也是应该避免发生的不良反应，包括急性毒性和慢性毒性两种。后遗效应:是指停药后血药浓度已降至最低有效浓度（阈浓度）以下时还残存的生物效应。停药反应：突然停药后原有疾病或症状加剧称为停药反应，又称回跃反应。例如长期服用降压药物，突然停药后次日血压的急剧回升。变态反应:是一类免疫反应，也称过敏反应，其产生与药理效应和剂量无关，表现因人因药各异，反应严重度差异很大。特异质反应：少数特异体质的患者对某些药物反应特别敏感，产生超出常人的强烈的药理效应。这种反应与免疫反应无关,可能是一类与遗传异常有关的反应。2 .阿托品阻断M胆碱受体：抑制腺体分泌;扩瞳、升高眼内压和调节麻痹;解除内脏平滑肌痉挛;解除迷走神经对心脏的抑制。扩张血管。兴奋中枢神经系统：阿托品能通过血脑屏障，兴奋中枢。缓解内脏绞痛;抑制腺体分泌;眼科应用：滴眼扩瞳用于检查眼底、儿童验光以及与缩瞳药交替使用以预防虹膜睫状体炎引起的粘连;抗缓慢型心律失常;抗休克;还用于解救有机磷酸酯类中毒，以及M受体激动药中毒。3 .肾上腺素兴奋心脏;影响血压：如预先给α受体阻断药，再给AD则只有由βl和β2受体激动导致降压效应，称为肾上腺素升压作用的翻转;舒缩血管;舒张支气管和膀胱平滑肌乂足进代谢。过敏性休克;心脏骤停;支气管哮喘;与局麻药配伍及局部止血;青光眼。4 .去甲肾上腺素休克：可用于各种休克，尤其在休克早期血压骤降时提升用于血压。上消化道出血：食道静脉扩张破裂出血及胃出血。药物中毒性低血压：CNS抑制药中毒可引起彳釉压，静滴NA,可使血压回升，维持于正常水平。在α受体阻断药如氯丙嗪中毒时应选用NA,而不宜用AD提升血压。局部组织缺血坏死：立即停止注射，用α受体阻断药酚妥拉明或局麻药普鲁卡因作局部浸润注射，以舒张血管，防止组织缺血坏死。急性肾功能衰竭。5 .地西泮抗焦虑作用。镇静催眠作用。抗惊厥、抗癫痫作用。中枢性肌肉松弛作用。6 .苯妥英钠治疗癫痫大发作和部分性发作的首选药，但对小发作（失神发作）无效甚至会使病情恶化。治疗三叉神经痛和舌咽神经痛等中枢疼痛综合征。抗心律失常。THEEND声明：本站点发布的来源标注为“中公教育"的文章，版权均属中公教育所有，未经允许不得转载。（责任编辑：wch）关键词阅读护理学甘肃自考自学考试上一篇：2020年自考上半年计算机应用基础学习资料下一篇：2020年自考上半年护理学专业生理学学习资料快速访问手机站本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!