2023年北京初二（下）期末道德与法治试卷汇编：崇尚法治精神章节综合.docx

2023北京初二（下）期末道德与法治汇编崇尚法治精神章节综合一、单选题1. （2023春北京大兴八年级统考期末）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优秀品质。下列行为中，不能够体现维护正义的是（）A.在社区帮助居民垃圾分类B.发现有人插队后友善制止C.划伤人行道上乱停乱放的汽车D.发现红绿灯出现故障时及时拨打交管部门电话2. （2023春北京大兴八年级统考期末）2023年5月，中国国际福祉博览会在北京举办。北京市残联采取实物静态展示和互动体验相结合的方式，集中展示近年来北京无障碍和辅具服务创新成果，进一步营造“首善有爱、环境无碍”的浓厚社会氛围。这些做法反映了（）同等情况同等对待心怀友善,关爱特殊群体不同情况差别对待人与人之间要追求绝对平等A.B.C.D.®®3. （2023春北京大兴八年级统考期末）在2023年全国两会上，最高法工作报告显示，人民法院依法惩治腐败犯罪。五年来,审结贪污贿赂等职务犯罪案件1L9万件13.9万人。这说明了（）司法维护社会公平正义共建共享公平正义的社会践行平等就要反对特权司法机关独立行使审判权A.B.C.D.（3X4）4. （2023春北京大兴八年级统考期末）为迎接党的二十大召开，某校举行党史知识竞赛。下列有利于保障竞赛公平的措施有（）参赛对象：所有在本校就读的学生参赛准备：征求选手对比赛规则的看法参赛规则：选手根据抽签决定参赛次序参赛结果：对参加竞赛的选手都给一样的名次A.(B.C.D.(2X3)5. （2023春北京大兴八年级统考期末）如图漫画确保中反映的措施（）保障了学生的受教育权约束了学生的人身自由维护了社会的公平正义体现了对未成年人的特殊保护A.B.C.®®®D.®®®二、分析说明题6. （2023春北京大兴八年级统考期末）建国至今，我国努力从体育大国向体育强国发展，中华人民共和国体育法和相关法律就对体育运动的规范和发展进行了明确的约定和指导。某校学生创作了漫画冰雪赛场法伴未来。请运用你所学法律知识，结合漫画与法律链接，回答下列问题。冰雪赛场法伴未来法律链接中华人民共和国体育法第三十三条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。第四十七条在竞技体育中从事弄虚作假等违反纪律和体育规则的行为，对国家工作人员中的直接责任人员，依法给予行政处分。请运用所学的“崇尚法治精神”知识，谈谈你对漫画冰雪赛场法伴未来的理解。参考答案1. C【详解】本题考查个人守护正义。ABD：在社区帮助居民垃圾分类、发现有人插队后友善制止、发现红绿灯出现故隙时及时拨打交管部门电话，都是有正义感，积极维护正义的行为，故ABD说法正确；C：划伤人行道上乱停乱放的汽车，侵犯了他人的财产权，是非正义的行为，故C说法错误；本题属于逆向选择题，故本题选C。2. C【详解】本题考查践行平等。：平等在法律意义上主要表现为：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。材料中，关爱社会中的弱势群体，这表明了心怀友善,关爱特殊群体；体现了不同情况的差别对待，故符合题意，与题意不符；：绝对的平等是不存在的，说法错误；故本题选C。3. B【详解】本题考查司法维护正义。：材料中，人民法院依法惩治腐败犯罪，审结贪污贿赂等职务犯罪案件，这表明了践行平等就要反对特权，说明了司法维护社会公平正义，说法正确；：材料没有体现出共建共享的内容，与题意不符；：人民法院独立行使审判权，司法机关包括人民法院和人民检察院，说法错误；故本题选B。4. A【详解】本题考查公平。：依据教材知识，党史知识竞赛面对全体学生，征求参赛选手对比赛规则的看法，选手根据抽签方式决定参赛次序等，都符合公平的要求，故说法正确；®：对参加竞赛的选手都给一样的名次是不公平的，故说法错误；故本题选Ao5. C【详解】本题考查对受教育权、公平、特殊保护的认识。：漫画确保反映了各中小学校积极响应教育部开展的“停课不停学''活动，这体现了对教育的重视，保障了学生的受教育权，有利于维护社会的公平正义，是对未成年人的特殊保护，故正确；：在线教育并没有约束了学生的人身自由，故说法错误；故本题选C。6. “自由滑行离不开必要的规则''说明自由是有限制的，相对的；法治标定了自由的界限；自由是法律之内的自由。“无规则，赛场会一片混乱”说明无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。“严惩部分选手”、“对直接责任人依法处罚”说明正义作为法治追求的基本目标之一，要求使违法者受到惩罚；“小动作''是不正义的行为、违反法律可能付出失去自由的代价；法律面前人人平等。“完善相关制度使比赛更有意义、体育法规定实行公平竞争的原则''说明正义是社会制度的重要价值、制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义、制度保障公平。“遭遇不公，要积极发声；法律规定运动员不得弄虚作假”说明个人要积极维护公平正义；要敢于抵制不平等的行为、敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段课求最大限度的公平。【分析】考点考查：自由与规则的关系、制度保隙公平、个人维护公平正义。能力考查：运用知识分析问题和解决问题的能力核心素养：法治观念【详解】第一步：审设问，明确设问主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用自由与规则的关系的知识点，从说明类角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：自由的滑行离不开必要的规则T自由与规则的关系。关键词：“无规则，赛场会一片混乱”一无规则的危害（无限制的自由的危害）。关键词：“严惩部分选手''、”对直接责任人依法处罚''T正义的要求。关键词：“完善相关制度使比赛更有意义、体育法规定实行公平竞争的原则''T正义是社会制度的重要价值，制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。关键词：“遭遇不公，要积极发声；法律规定运动员不得弄虚作假''T个人维护公平正义；维护公正的方式要合法。第三步：整合信息，组织答案。