元宵节活动策划案2024（34篇）.docx
元宵节活动策划案2024（34篇）元宵节活动策划案2024（精选34篇）元宵节活动策划案2024篇1一、活动时间年月一日日二、活动主题浓情元宵三、活动口号相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵。四、活动节日分析1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。五、活动内容（一）团团圆圆过元宵美味汤圆大联展开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如等。（二）元宵小吃一条街在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位,包括汤圆、冰糖葫芦、臭豆腐、炸香肠、羊肉串、里脊肉等，现场制作，购物满_元赠即送价值10元小吃券，满一元送一元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。活动说明：1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。（三）良辰美景共赏元宵游园齐乐（惊梦）开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。元宵节活动策划案2024篇2一、活动目标1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1.欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，分配任务。(3)各组围绕自己的任务展开讨论。布置环境需要哪些材料？布置些什么？准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会？海报上要有哪些内容3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。四、活动结束1、评价2、总结元宵节活动策划案2024篇3为了全面展示新区开发建设成果，激发广大干部群众建设“科学、魅力、和谐”新区的热情，营造浓烈喜庆祥和的节日气氛，新区党工委、管委会决定于年2月140-20日举行新区元宵节系列活动，本次系列活动包括彩车巡游展、大型群众汇演、农民文艺晚会、大型焰火晚会、浓情元宵赠汤圆活动等五项内容，现将有关事宜通知如下。一、彩车巡游展（一）活动时间：2月18日一20日（正月十四至正月十六）。（二）活动地点：新区城区。（三）活动要求：街道办事处、街道筹建办、街道筹建办，协调辖区内各大企业制作彩车，各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆，花车内容应反映新区的发展建设成果。二、大型群众汇演（一）活动时间：2月19日（正月十五）9：00-12：OOo（二）活动地点：广场。（三）活动要求：街道办事处、街道筹建办、街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排1-5个节目，人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演；节目单务于1月22日前报送新区社会事业管理局。三、农民文艺晚会（一）活动时间：正月十五（2月19日）18：3019：50o（二）活动地点：广场。（三）活动要求：由街道办事处负责组织编排农民文艺晚会，节目内容于春节前编排完毕。四、大型焰火晚会（一）活动时间：2月19日（正月十五）20：OOo（二）活动地点：广场。（三）活动要求：新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区公安分局及综合监察大队负责现场安全警戒工作;新区消防大队负责消防安全工作。五、浓情元宵赠汤圆活动（一）活动时间：2月19日（正月十五）18：30至19：30o（二）活动地点：广场。（三）活动要求：新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。六、组织领导和职责分工为加强组织领导，确保新区20_年元宵节群众文化活动圆满成功，特成立元宵节群众文化活动领导小组，成员名单如下：工作职责：新区公安分局、综合监察大队、交警大队分别负责活动期间的场地安全保卫和交通管制；新区消防大队负责活动期间的防火安全;新区安全生产监督管理局负责活动期间安全生产监督检查;新区120急救中心负责各类突发医疗事件的应急处理。七、保障措施和要求（一）本次活动由新区社会事业管理局总牵头，各相关单位配合,各单位要加强组织领导、高度重视，对各项工作提早部署、认真研究，制定工作预案，确保活动期间各项工作万无一失。（二）公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案，确保各项活动的安全；宣传部门要积极宣传报道，及时准确播发活动预告，让广大群众踊跃参加。（三）新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众,本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动，营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。元宵节活动策划案2024篇4一、活动主题幸福春暖新社区二、举办单位主办单位：街道社区三、活动保障（一）组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组,由任组长、任副组长、成员为（二）经费保障1、社区文体工作年度经费支出；2、街道补助；3、共建单位赞助四、活动设置各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。（一）元宵灯笼展居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。（二）做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆（三）游园活动1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。五、活动地点和时间1、时间：_月_日（正月十四）下午13：002、地点：社区广场六、报名方式1、居民小组长处报名2、致电报名：_社区元宵节活动策划案2024篇5一、活动背景为了充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节。2 .通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。3 .通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。4 .培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。5 .培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。三、活动内容（一）找一找、做一做：1月29日一一2月18日（寒假期间）1 .学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。2 .用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。（二）诵一诵、说一说：2月20日1 .召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日一一元宵节”诵读大赛。2 .学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的'形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的.花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。（三）猜一猜、玩一玩：2月20日下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。）（四）尝一尝、写一写：3 .2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。1 .2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。（四）诵读我们的元宵节：2月27日下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日一一元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。四、活动评价1.学生评价学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写成长记录册，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现2 .教师评价教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。3 .学校评价活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。元宵节活动策划案2024篇6一、活动目标(1) 道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。二、活动准备1、“元宵节的来历”视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份；4、卖汤圆儿歌。三、活动过程（一）、导入部分教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么？”（二）、基本部分1、认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。2、猜灯谜教师依次出示灯谜(2) “白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。(3) “什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈J(大家来猜猜一一烟花)(4) “一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红J(打一物一一灯笼)(5) “元宵佳节就有它，谜语往它身上藏J(打一物一一花灯)(6) “正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃J(打一名词团圆保)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵代，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆坂。3、做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。4、唱儿歌卖汤圆(1)教师教幼儿学会唱儿歌。(2)根据歌词边唱表演动作。结束部分教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。元宵节活动策划案2024篇7一、活动目的：20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵三、活动时间：20xx年X月X日四、活动内容和具体安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。二年级：猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。三年级：踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级：写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者,由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3、学生编写的灯谜被采用，并且誉写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。五年级：包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。3、在实践的过程中，每班选出汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。元宵节活动策划案2024篇8一、活动背景每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日一元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节二元宵节是个喜庆的节日，应气氛我策划了一个活动内容如下：二、活动目的促进同学之间感情，起到团结互助的精神。三、活动主题：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲。四、活动内容：活动是多人参加的集体活动，名称为铜声响，福气到本活动是有奖参与将以积分制。活动准备：现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内（限时一分钟）摸到福字并敲响铜锣,完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。元宵节活动策划案2024篇9一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节二民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)初步尝试用语言、艺术等不同的'形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义三、主题活动实施概况四、主题活动环境创设(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；(3)提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”；(4)提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯；(5)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项(1)师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯；(2)主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片;(3)动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯；(4)表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目；(5)家长园地：贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具。元宵节活动策划案2024篇10一、活动主题·；·；闹元宵欢乐享四季二、活动宗旨1 .成交客户答谢，提升项目口碑。2 .借助元宵节气氛活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率。3 .通过人际传播扩大项目影响力带动销售。4 .展现·；·；社区文化，提升品牌亲和力。三、活动组织机构:femiddot；Gmiddot；地产四、活动对象·；·；,·；·；业主，意向客户，看到信息参与客户，预计人数在150人左右五、活动时间2月·；·；/·；&niiddot；日(周六、周日)10：0016：00六、活动地点·；·；、½middot；½middot;销售中心七、活动流程注：方案包含图片仅示意，以具体情况、实际操作为准。1、前期准备(1)宣传工作Ofemiddot;·销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息。O·；·；>·；·；销售中心元宵节主题背景板。置业顾问点对点电话宣传。(2)来宾邀请。对·Gmiddot；新老客户电话邀请。邀请媒体工作者到活动现场参与游戏。相关合作者邀请。(3)现场布置工作在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装。销售中心门口右侧放置“欢喜闹元宵阖家庆团圆”主题板一块(小)。营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥。入口处两名销售人员身着喜庆服装向来宾微笑致敬，并引导来宾进入活动区域。营销中心大厅中间摆放一个大碗汤圆造型。在·；·；休息区内放置大的活动主题背景板。主背景板前面放置各式汤圆、热饮等供客户食用。销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。O····销售中心播放元宵节喜庆音乐，营造烘托现场气氛。现场工作人员都穿着喜庆服装，营造气氛。（4）人员准备。迎宾两名。灯谜工作人员两位。灯笼工艺师一位。包汤圆比赛工作人员一位。保洁4个。C）保安3个。注：工作人员都身着喜庆服装（5）物料准备。购买活动所需的物料。2、活动的主要内容及具体安排。（1）具体活动：视觉（现场包装）、听觉（现场音乐）、味觉（美味糕点）、触觉（现场活动）四大立体系统强效持续环绕。背景音乐：·；·；>·；·销售中心播放元宵歌曲，营造欢乐愉悦的元宵气氛。元宵猜灯谜：时间：活动全天地点：活动区配备：气球100个，灯笼30个，灯谜130条，抽奖箱一个，价值700元左右的奖品，工作人员2名，分别组织两种水平的比赛。具体：分一般和困难两个档次的灯谜。一般水平的灯谜：每一组家庭、集体（三人一组，要求两个大人一个小孩搭配），“气球一响，猜对有奖”活动把谜语（可将·；·；>·；·；的项目信息做成问题）放在气球中，预备100个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语,答对一题即可参加抽奖活动，到奖券中奖率100%。奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、·；&niiddot；抽纸等低于10元左右的奖品。困难水平的灯谜:"·；·；闹元宵,欢乐享四季”猜灯谜活动结合元宵包装营造气氛，在销售中心挂置30个左右的灯笼,其中十个灯谜将“·；·；闹元宵，欢乐享四季”以藏头的方式植入。每个灯笼下挂置一个困难的灯谜，同样以家庭、集体的方式参与（六组），选择5道题答对3道题或以上即可得大奖。问题一答无论正确与否都摘下不再参与游戏。奖品：迷你音响、·；·；台历等价值50元左右奖品。藏头主题灯谜：··；femiddot;人齐唱仙曲（打一成语）不同凡响·；·；·；荷吃草（打一字）何闹闹出门（打一字）市元前明后（打水浒传人名）宋清宵中赏日出（打一成语）黑白颠倒欢喜冤家（打一成语）又爱又恨乐出牙齿（打一成语）笑口常开享全家福（打一成语）天伦之乐。四通八达（打一成语）头头是道季无子（打一字）禾将"·；·；闹元宵，欢乐享四季”每个字分别贴在一个灯笼上，同时每个灯笼对应贴上其灯谜，与其他灯笼区别开来。注：可根据预算与实际情况择一进行，人数要求也可根据到场人数进行调整，进行个人比赛。现场学做灯笼：时间：活动全天地点：场内外配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做灯笼的材料。具体：请一名手工艺人，现场教来宾学做灯笼，加强客户的体验，加深对节日气氛的感悟，制作完毕客户可以将灯笼带回留作纪念。包汤圆赛时间：活动全天地点：活动区配备：工作人员1名，包汤圆的食材。速冻汤圆6袋具体：活动每轮4人竞赛，每轮3分钟。在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆”一包。所有参赛者均可将自己包的作品带回家。可进行六轮比赛，上午下午各三次。（类似也可以举行夹汤圆比赛，穿珍珠项链比赛：在规定时间内用针线穿小汤圆）捏糖人时间：活动全天地点：场内外配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做糖人的材料。具体：糖人师傅现场教各色糖人，同时现场来宾也可互动体验,以增加互动及节日氛围。(2)现场人员配置(除去活动人员与迎宾)。保洁人员4名，负责保持销售中心以及景观体验区的清洁，四人根据当天活动区域机动调整责任区域。保安人员3名，一名负责来宾停车安排以及车辆离场调度，另外两名负责现场的安全。3、活动后期。进行活动总结，分析问题经验。与媒体联系，发布活动成果信息。八、人员清单主要负责人：(所在协会名称、联系方式)元宵节活动策划案2024篇111、活动主题：海德商业中心迎新年活动一一猜灯谜，闹元宵2、活动主旨：通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优惠活动，促进商家销售。3、活动地点：海德商业中心北入口舞台4、活动时间：X月X日17:3019:30。5、活动形式：(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。(2)活动共举行3轮，每轮限定15人参加，5人一组，每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答,限时30秒，答对一题送相应礼品；观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK,最终PK以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。（5）奖项设置特等奖：最终猜灯谜PK决出价值888元消费券一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份纪念奖：上台答题即可获得奖励（6）活动奖品:元宵节活动策划案2024篇12一、活动时间：20_年（ZZZZ）（正月ZZ）二、活动主题：红红火火zz、热热闹闹吃元宵三、活动方案：活动一：过年七天乐元宵也快乐正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分）送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量100O名。（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！正月十正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来ZZ的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。游戏规则及兑奖办法：1 .必须由本人将谜底贴于谜面之上。2 .按编号对证确认后方可领取。3 .凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。卖场内外装饰计划：1 .元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张2 .跨路彩虹拱门1个（红红火火zz、热热闹闹吃元宵）3 .灯谜会的布置：灯谜IOoOO条4 .电视台、气象局广告5 .手机短信（全县用户）6 .彩色宣传单100oO份7 .吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8 .超市布置元宵节的氛围9 .超市布置“元宵美食街”10 .条幅：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！庆团圆吃元宵开门见礼送红包过年七天乐元宵也快乐热热闹闹吃元宵红红火火ZZ我陪爸爸妈妈逛zz有奖征文大赛（正月初六始一一正月二十止）11 .活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块12 .一楼玻璃门贴红装饰元宵节活动策划案2024篇13一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的'生活，增进公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：学校广场三、活动时间：正月十五四、活动负责人：工会，少先大队，参加人员：五、活动安排及布置1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、准备各种奖品3、配置节日音乐并拍照留念4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体扣分。六、猜灯谜活动说明：在广场左右两侧各悬挂200条灯谜;在文化长廊悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。七、兑奖原则：活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。八、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。元宵节活动策划案2024篇14元宵节是中国传统节日之一，为丰富广大职工文化生活，活跃节日气氛，展现医务工作者风采，以增强医院职工的凝聚力，营造良好的工会文化氛围，让广大职工欢度一个温馨、愉悦、宽松的'元宵佳节，经医院工会委员会研究决定，组织一次“庆元宵？猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20xx年2月21日（星期四）16:30三、活动地点：门诊四楼体检中心四、活动准备：1、2月21日前，邵洲杰负责收集各种灯谜，徐芳准备奖励职工的小礼品。2、场地布置：2月21日下午，邵洲杰协调体检中心和总务科场地问题，悬挂好元宵节灯笼；并且在四周拉上红丝带（初步），将灯谜吊在上面；活动期间张弛负责播放节日音乐，渲染气氛。3、2月21日16:30分，医院工会负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；团委负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带离活动场地。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由工作人员回收谜面，如果未答对将谜面继续挂回原处，工作人员将答对谜面者的姓名和所在工会进行登记，方可颁发奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜二条。4、谜语共200条（准备250条）第1-50条灯谜到一号兑奖桌核对答案（工作人员2人），第151-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案（工作人员2人），第201-250条灯谜到三号兑奖桌核对答案（工作人员2人）。第351-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案（工作人员2人）5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，把谜面取下，到指定兑奖处核对答案，如未答对请将谜面挂回原处。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格七、活动费用预算：1、元宵大灯笼4只，2、红丝带两盘，3、礼品200份，4、A4粉红纸张合计费用：约元左右。元宵节活动策划案2024篇15一、活动时间：_月_日上午二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯（小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成）四、活动流程：（一）开展元宵节节日教育（上午第一节课）（二）全园孩子共庆元宵（带上彩灯在硬地面操场进行）1、教师节目开门红2、全园节日教育3、师生彩灯舞律动4、糖果派送（三）用利是封作品装饰校园（根据级部区域进行）元宵节活动策划案2024篇16活动目标：1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。活动准备：1、把幼儿带的花灯布置在教室，老师准备一些新式的灯。2、准备几个简单的有关的谜语。3、欢快的音乐。活动过程：一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是中国的传统节日；在元宵节。人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯；元宵节是有家人团结的意思。二、让幼儿赏灯。（1）老师提出观灯的要求一一要求幼儿观察灯的种类、颜色、形态。（2）幼儿自由结伴欣赏花灯，并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点。（3）幼儿观看老师做灯的过程，让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺，是中国特有的本领。三、请幼儿讲灯。（1）幼儿介绍自己所带的花灯的名称、外形特征及制作的材料，也可以讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。（2）请幼儿说说自己最喜欢的灯。四、请幼儿玩灯一一在音乐声中，带领幼儿到户外玩灯。在玩灯的过程中要求幼儿使用礼貌用语与同伴交换Q五、与幼儿一同收集纸盒、小棒等废旧分得材料，让幼儿制作花灯；作好后举行“小小灯展二活动点评：当前人们盛行过洋节，我们自己的节日往往被忽略了，为了把我们中华民族的文化遗产传承下去，我们的幼儿教师从娃娃抓起，进行传统教育，做得非常好。而且在教学方法上，能够使幼儿参与进来，调动了幼儿学习的积积极性。元宵节活动策划案2024篇17一、活动主题：元宵灯谜会二、活动时间：三、活动方案：红红火火、热热闹闹过元宵小活动一：庆团圆吃元宵美味汤圆大联展在超市设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导
