《数据库管理与应用（MSSQL）》课程标准.docx

数据库管理与应用（MSSQL）课程标准课程代码KC004课程性质专业基础课建议学时45适用专业软件技术及相关专业建议教学方式“教、学、做”一体化制定人学校制定日期2017.8.1审核部门软件技术专业资源库建设项目组企业一、课程定位本课程是软件技术专业的一门实践性很强的专业基础课。培养学生数据库的开发、管理和维护能力，为从事数据库应用开发、系统管理和维护奠定基础。前导课程：c语言程序设计后续课程：JavaWeb程序设计、C#程序设计、ASP。NET程序设计二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解大型数据库的基本概念，能创建和管理数据库及其对象，掌握数据库程序设计的基本思想和方法，培养学生对SQLSerVer数据库进行日常管理与维护的技能，为数据库的开发、应用与维护打下基础。（一）知识目标1 .了解SQLServer的基本概念和结构；2 .掌握数据库设计基本知识；3 .掌握解数据库及其对象的创建方法；4 .掌握TransactSQL语言的编程知识；5 .掌握数据库日常维护和管理方法；6 .掌握基本的数据库综合应用开发的方法。（二）能力目标1 .1.能安装和配置SQLSerVer数据库管理系统；2 .具有设计符合规范的数据库的能力；3 .能熟练创建和管理数据库及数据库对象，并实施数据完整性；4 .具备良好的数据库编程能力；5 .具备数据库日常维护、管理及程序的纠错能力；6 .具备基本的数据库综合应用开发能力。(三)素质目标1 .具有规范的编程风格和习惯；2 .具有良好的分析问题和解决问题的能力以及技术文档写作、沟通和团队协作能力;3 .具有科学、严谨的工作态度，良好的敬业精神和创新精神；4 .培养学生自主学习的能力，具有终身学习的精神和和可持续发展能力。(四)其他目标通过课程学习，为以下职业技能证书的考试打下良好基础。1 .微软MCDBA；2 .微软认证技术专家MCTS(SQLServer)<,三、课程内容与要求根据课程目标所要求掌握的知识、能力和职业素质，课程内容及要求如下：3 1数据库管理与应用内容及要求序号名称主要内容目标与要求建议学时1系统安装与配置(1) SQLServer2005系统介绍；(2) SQLSerVer2005版本介绍；(3) SQLServer2005安装；(4) SQLServer2005配置(5)注册服务器实例；(6)系统启动与停止；(7)使用查询窗口、SQLCMD实现查询。(1)理解SQLServer2005的功能和版本；(2)掌握SQLServer2005的安装和配置；(3)熟练掌握系统的注册、启动和停止；(4)掌握使用查询窗口、SQLCMD实现查询。22数据库的(1)实体与联系；(1)理解实体与联系的概念；8设计(2)E-R图绘制；(3)关系模型概念；(4)E-R图转换成关系模型(5)第一、第二、第三范式概念；(6)关系模型的规范化；(7)数据完整性处理。(2)掌握ER图的绘制方法；(3)理解关系模型概念；(4)掌握把E-R图转换成关系模型方法；(5)理解第一、第二、第三范式概念；(6)掌握关系模型的规范化的方法；(7)掌握数据完整性处理方法。3数据操纵(1)使用SELECT语句对单表和多表进行查询；(2)使用SELECT语句进行分组查询；(3)使用SELECT语句进行。子查询(4)使用Insert语句进行数据增加；(5)使用Update语句进行数据修改；(6)使用Delete语句进行数据删除。(1)理解TranSaCtSQL语句的基本语法；(2)掌握使用SELEeT语句对单表和多表进行查询；(3)掌握分组查询方法。(4)掌握子查询方法；(5)掌握Insert>Update和Delete语句进行数据增加、修改和删除。1()4数据库的实现(1)创建与管理数据库；(2)创建与管理数据表；(3)数据完整性的实现(4)优化查询速度(1)理解数据库的组成、数据文件、日志文件的概念；(2)掌握数据库和表的创建和管理；(3)掌握约束、默认、规则、索引和视图的创建和管理。10567数据库编程(1)存储过程概念和用途；(2)存储过程创建和管理；(3)存储过程调用；(1)理解存储过程的概念和用途；(2)熟练掌握存储过程创建和管理；(3)掌握存储过程的调用；(4)理解触发器的概念和用途；(5)掌握触发器的创建和管理。8（4）触发器的概念和用途；（5）触发器的创建和管理。（6）事务的概念和使用；（7）函数概念和使用；（8）游标概念和使用。（6）理解事务的概念和用途；（7）掌握事务的创建；（8）掌握函数的创建和调用；（9）理解游标概念和用途；（10）掌握游标的使用。6数据库日常管理与维护（1）SQLServer数据库安全认证机制；（2）登录账户管理；（3）数据库用户管理；（4）权限管理；（5）角色管理；（6）数据库备份策略；（7）数据库的备份与恢复；（8）数据导入与导出；（9）数据库分离与附加；（10）数据库的复制。（1）理解SQLServer数据库的两种安全认证机制；（2）掌握登录账户的创建和管理；（3）掌握数据库用户的创建和管理；（4）掌握权限的授予和撤销；（5）掌握角色的创建和管理；（6）了解几种数据库备份策略；（7）掌握数据库的备份与恢复；（8）掌握数据导入与导出；（9）掌握数据库分离与附加；（10）掌握数据库的复制。47数据库的开发与应用（1） C/S应用系统的开发；（2） B/S应用系统的开发；（1）掌握VB。NET与SQLServer连接；（2）掌握在C/S应用程序中嵌入SQL语句；（3）掌握在C/S应用程序中使用视图和存储过程（4）掌握在C/S应用程序中对数据库进行查询（5）掌握在C/S应用程序中录入、修改和删除数据（6）握ASP。NET与SQLServer连接；3(7)掌握在B/S应用程序中嵌入SQL语句；(8)掌握在B/S应用程序中使用视图和存储过程(9)掌握在B/S应用程序中对数据库进行查询(10)掌握在B/S应用程序中录入、修改和删除数据合计45四、教学资源要求(一)教材选用原则教材应充分体现培养学生的职业能力，以“教、学、做”为一体组织课程内容，注重理论与实践相结合、教材内容与行业标准要求相结合，强调理论在实践过程中的应用。(二)推荐教材与参考书籍1 .SQLServer2005数据库及应用，高等教育出版社，徐人凤、曾建华编著；2 .关系数据库基础，高等教育出版社，徐人凤等编著；3 .SQLServer2005数据库案例教程，中国水利水电出版社，严波编著；4 .SQLServer2005基础教程，人民邮电出版社，迪尤逊著，董明等译。(三)其他学习资源1 .国家精品课程大型数据库(SQLServer)课程网站2 .SQLServer2005系统管理实录，电子工业出版社，赵松涛编著。(四)教师要求担任本课程的主讲教师要求熟练掌握数据库的基本理论知识，具有数据库的管理和开发能力，具备双师素质，了解企业数据库管理员和数据库开发人员岗位的工作内容和流程,孰知高职教育理念，有一定的教学经验和因材施教能力。(五)学习场地、设施要求1 .计算机硬件要求:预装WindowsServer2003/2008操作系统的计算机,CPU主频1G,内存=1G。具备局域网环境。2 .软件要求：安装SQLServer2005数据库系统。3.其它要求：在计算机实训机房教学，有SQLSerVer2005数据库安装光盘以及多媒体教学软件。五、考核与评价本课程采用形成性考核方式，总评成绩由形成性考核的各项成绩组成。分数比例为:综合素质评价（平时表现+通用能力考核）20%过程考核（课堂实践+课后实践+单元测试）40%终结考核（期终考核）40%六、教学实施建议1.课堂教学采用“教、学、做”一体化方式，以项目开发过程引导学生学习基本知识，通过动手实践，让学生掌握数据库管理和开发的知识以及操作技能。教学过程以学生动手实践为主，教师只是示范和检查，用一系列综合和拓展实训来培养学生的技术应用能力和创新能力。2 .采用“项目驱动”，“问题牵引”和“多重循环”等教学方法，以一个学生选课系统的开发为主线，贯穿整个教学过程，在逐步完成各项目任务单元的过程中，以“层层递进”的方式完成数据库应用系统的开发与管理，从而让学生在实践中掌握知识和技能。教师在举例示范时，不仅要展示问题的解决方案，更要体现问题的分析过程，启发学生思考。在课堂上，可以让学生上台解决问题，也可以展示学生对同一个问题的不同解决方案，以激励学生主动参与课堂教学。3 .整个课堂教学应在机房进行，每个学生人手一台计算机，预装SQLSerVer2005数据库系统，使学生能在真实环境中进行学习和训练。教师机和学生机都要安装多媒体教学软件，以便进行广播教学、学生作品展示、提问和作业提交。