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哈佛家训读后感范文 哈佛家训是美国哈佛博士威廉贝纳德送给儿女的一份特殊的人生礼物。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，哈佛家训读后感一我是一个爱读书的人，可现在读书的时间不多，每天只是睡觉前有半个小时能看，故事内容太长的总是因为接不大上前些天看的情节，中途便失去了兴趣。要么一气呵成，否则读到一半因为看不下去了。记得上学期，听一位教师的课，讲的是有关阅读，他那天向孩子介绍了一本书，它是由一篇一篇小故事组成的，即使没有接着看也没多大关系 ， 听他的介绍我离开对它产生了兴趣，当天我就到书店买下了它哈佛家训（一）和哈佛家训（二）。一段时间，我在睡觉前总看一两则故事才睡觉。一篇篇精美的小*就会让我觉得人生出现了另一片天空。一句句短小惊叹的小道理告诉我许多人生哲理。对我的教育教学工作也有很大的帮助。哈佛家训的作者是美国的威廉 。 贝纳德。正如他说的：”所有阅读着本书的读者无论是涉事未深的青少年，还是经历过世事风雨的成年人，如果因为这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了人生，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那我就感到心满意足了“。 这是一本可以让家长和孩子一起阅读的书，因为它会让家长检讨自己的言行，让家长和孩子一起成长。 是一本可以让老师和学生一起阅读的书因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以使老师从中受到教育和启迪。以前我们原来总认为，教育是大人针对孩子的工作，其实教育应该是双向的，这样才会事半功倍。哈佛家训中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、对人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。一个个生活细节，一个个日常行为，体现出了一个个深刻的道理。会引起人们会心的感悟。我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。在读书时我总会反省自己，结合自己的教育教学工作，思考对学生的教育。好书是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，哈佛家训正是这样一本书，既具有独特的思想价值，还具有无可替代的文学欣赏价值。对于这样一本难得的书，任何褒奖和赞誉都不为过分。最后用书中的话作为对自己、对学生的一种鼓励：“如果你是鹰，你应借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。如果你是蜗牛，也决不要放弃梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端”。哈佛家训读后感二我有四本哈弗家训，现在我来谈谈这其中一本的读后感。哈佛家训中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。有一个小故事叫被拆掉两次的亭子，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念对诚信的信念。另一个小故事是无私奉献的报偿。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。没有哪一本书像哈佛家训那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。哈佛家训读后感三哈佛家训这本书让我明白了许多道理，其中妈妈只收0美元、我知道你是明星、当你微笑的时候这些*对我印象都很深。但是，让我印象最深的是两个人和一头驴这篇*。两个人和一头驴这篇*主要讲述了一个老人和一个孩子，用一头驴驮着东西到集市场上去卖，东西卖完之后，老人让孩子骑着驴，自己在地上走路，结果路人说孩子不懂事，之后孩子立即下来，让老人上去，自己在地上走路，路人看见了说老人不通情达理，便立即把孩子也抱上来，路人看见了说两个人都坐在上面，不怕把驴压坏吗？两人听了立即都跳下来，路人又见了，开始笑话他们有驴不骑，真傻！最后老人说只剩下一个办法了，就是把驴抬起来走。这篇*主要想告诉我们：一个人如果没有主见，那么必定会被人摆布、嘲笑，结果就会被人轻视。读了这篇*，它让我不禁想起了发生在自己身上的一件事：有一次，我的朋友来我家里玩，我就穿上了我最喜欢的一件衣服，可是我的朋友看见了，说我穿的不好看，后来我让她帮我去挑衣服，她挑啊挑，让我一会穿这个一会穿那个，不仅没有挑出一件她满意的衣服，反而把衣柜给弄得乱七八糟。所以这让我更加明白：不管别人怎么说，怎么给我们提出建议，我们都要有自己的意见、主见，不然就会成为第二个老人和孩子。哈佛家训读后感四我读了哈佛家训这本书懂得了许多道理，还知道了许多关于名人的故事。比如说：一条小面包、篱笆上的铁钉、红色玻璃球、当一块石头有了愿望、26个孩子和一道选择题、总统和亿万富翁的生活原则等等其中我最喜欢的是一条小面包，让我给你们讲讲这个故事吧：经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿到的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上向好心的面包师说声谢谢，就慌忙跑开了。只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没同大家吵闹，也没挣抢。她只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去以后，才拿起篮子里最小的一条面包。她从来都不会忘记亲吻面包师。一天，格琳琴拿到了一条比原来还小的面包，可她还是不会忘记亲吻面包师，回家后，妈妈在切面包的时候发现里面藏着几枚崭新发亮的银币。妈妈急忙把钱送回去，面包师说：“不，这是你们应得的，谦让的人上帝会给予他幸福，愿你永远保持颗宁静感恩的心。我十分赞赏格琳琴的品性。我也要向格琳琴学习这种谦让、感恩、的品性！哈佛家训读后感五嗨，大家好。我看过一本书，它的名字叫哈佛家训。这是一本附有教育意义的一本书，分为智慧篇等十部分。这本书里有许多生动有趣的故事，例如一条小面包、价值三千万的梦想、善意的谎言等等，这些故事都给了我很多启发。一条小面包讲的是在经济大萧条时期，一位富有的面包师找来了镇上最穷的二十个孩子，告诉他们在上帝带来好光景之前。他们可以每天领一块面包。在这之后，这二十个孩子都来抢面包，因为他们都想抢到最大的。不过也有例外，那就是一个小女孩，在别的孩子都在抢的时候，她总是默默的站在一旁看，从不上前去抢，直到别的孩子都走得时候，她才会走上前去，从框里拿走一个最小的，然后对面包师表示感谢。这一切，面包师都看在眼里记在心里。一天，依旧，其他孩子都跑回家后，小女孩走上，拿到了一个比平时拿着的还小的面包，可小女孩依然不忘感谢面包师。她把面包拿回家后，小女孩的妈妈切开面包，发现面包里有几枚银币。妈妈把小女孩叫过来，让她把几枚银币送回去。女孩把银币拿到面包师面前时，面包师对小女孩说：”把银币拿回去吧，就告诉你妈妈，这银币是上帝送的。“这个故事我看过很多遍，可每次我都会有许多感受：我们要学习文中的小女孩，学习她懂得谦让，懂得感恩。我们在和人相处的时候，一定要相互尊重，也要互相谦让，才能与人相处的好，相处的和谐。假设所有的人都自私自利，不懂得后退一步，那这个世界就会乱套，当有利益的时候，大家都一窝蜂的上去抢，那一定会是有人欢喜有人哀，就会造成仇恨，出现了这种情况后，世界上就会没有爱，没有温暖。再假设如果所有的人都知道相互谦让，那样世界就会充满爱和温暖，在有利益的大家都没有上去而是一个个挨个拿，就会减少不必要的冲突，大家心里都会开开心心，我相信所有的人都喜欢高兴、开心而不是伤心、难过。人人除了要谦让，还要都得感恩，俗话说：”赠人玫瑰，手有余香。“如果一个人不懂得感恩，那这个人就不是就会受到别人的唾弃。别人有恩于你，你要记住他的恩情，要去报恩，别人才会再次帮助你，虽然有些人帮助别人是出于善意，可是做人就要有情有义，不能做无情无义之辈。还有那个面包师，我们也要学习他救世济民、奉献爱心。这本书给了我许多启示，我喜欢这本书，希望你们也能看一看。哈佛家训读后感700字5篇