2024个人校本研修计划范文.docx

2024个人校本研修安排范文准备对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作准备，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面我给大家带来2024个人校本研修准备范文，盼望大家宠爱！2024个人校本研修准备范文篇1一、指导思想通过校本教研，促进根底教化课程改革向纵深开展，主动推动素养教化，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、标准数学教室教学，优化备课活动，使自己由学习型向探究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进展教学探究，努力探究和探究适合学生特点、能促进学生全面开展的教学方式，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的探究工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学探究水平。3、以新的教化理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革教室教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求以新的教化理念为指导，以课程改革试验探究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革教室教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同开展上，使教化从传统教学的三个中心（即以老师为中心、以教室为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本（即以学生为本，以实力开展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践实力的造就，为学生的全面开展和终身开展效劳,使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。四、具体措施1、留意日常教学常规的扎实与提升。谨慎完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受成功，弥补缺乏。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教化教学随笔。谨慎的读一本有关教化的书籍，并刚好反思。3、谨慎参与参与各校教研活动与小组学习研讨活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的眼光对待每一个学生。坚信学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，主动参与在线研讨。我对自己的专业水平有一个醒悟的相识，我决心不断学习，不断更新,丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！2024个人校本研修准备范文篇2一、加强政治思想、品德修养建立，缔造良好的育人环境1、坚持政治学习，了解国家的政策方针，开展形势，教化教学改革和开展的新思路。2、结合学校自身开展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。3、必需进展职业道德学习，进展学问更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应实力。二、提高业务素养，更新观念实施素养教化是时代的要求，是经济和社会开展的须要，也是教化自身改革的须要。只有正确的教化思想，教化观念才能够推动教化事业的安康开展。施行素养教化也有个从不懂到渐懂，从不理解到慢慢理解的过程。我要谨慎学习，转变教化观念，真正明白应试教化与素养教化的区分，重视学生的全面开展、主动开展和特性开展。树立正确的教化观、质量观、人才观。三、重视业务进修和学问更新，不断提高自身素养重视业务进修和学问更新，不断提高自身素养。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的学问技能，懂得教化教学规律，而且要多才多艺，擅长组织学生绽开各种其次课堂教化活动。做多技能老师，这是时代的开展对老师提出的更高的要求。为此，我要弘扬勤奋、扎实、严谨、创新的教风，强化教科探究意识，踊跃参与各项教科研活动。总之，在平常教学中，必需坚持面对全体学生，要依据新时代教化的要求和本班学生的实际状况，把学习新课标，钻研新教材，探究学生新状况和提高课堂四特别钟教学质量作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素养教化的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的开展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，老师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素养。2024个人校本研修准备范文篇3为了提高自己的工作实力，更好地为教学工作效劳，依据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作准备。一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。2、通过学习，提高自身的业务水平。3、通过学习，提高自身的科研水平。4、通过学习，促进自己对新课标的理解。5、树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。二、研修内容（一）细致研读小学数学课程标准（新）。现代数学教化越来越留意造就学生的数学思想方法，课标修订中在继承我国数学教化留意''双基传统的同时，突出了造就学生创新精神和实践实力，提出了使学生理解和驾驭根本的数学思想和方法。在强调开展学生分析和解决问题实力的根底之上，增加了发觉和提出问题实力的课程目标。（二）多读对自己有用的书。广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。在近期内，我准备精读一些有关教化教学方面的书刊，刚好更新教化理念。工作之余，我准备欣赏一些文学书籍，从而不断充溢自己。（三）在实践中进展教学研讨。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。我将接着踊跃参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思。三、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。3、勤于动笔，提高教化科研水平。2024个人校本研修准备范文篇4一、用心备课，谨慎上课。每个学期起先，学校为了帮助老师们更好的研读教材;往往会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思索，没有谨慎的研读，没有细心的预设，有的只是工整的抄写，浅薄的理解和上课脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里的自由。不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课，但是至少会添加很多思索，会用心去备课。然后，会依据预设，谨慎的上好每节课。把每节课都当成是研讨课、汇报课来进展。二、坚持阅读，做好笔记。读书，对于一个老师来说其重要性是不言而喻的了。我准备本学期读一本教化专著，平常多读读名师的博文。”记忆不如记录，读书的同时做好相关的笔记。三、广泛学习，多方涉猎。1、踊跃培训。比方参与学校，教科院，省教科室组织的教化教学方面的活动，甚至空中课堂等教学网站。2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题，以备时常之需。四、刚好反思，擅长总结。备、讲、听、做、读等过程中，只要有思索，定会有灵感。争取做到刚好的反思，并整理成文。没有具体的量的规划，是因为怕准备不如变更。如此弹性的准备，但愿我能做到！2024个人校本研修准备范文篇51、加强学习，更新教化观念，转变教学思想。谨慎学习新课程标准和如何创立学习型组织。树立正确的教化观，学习观。以开展为主题，质量为主线，创新为动力，素养教化，教学质量两手一起抓。力争变更旧的教化观念，确立课改的新理念和策略，推动教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主开展和每一位老师素养的提高。具体措施为，结合每周的评课，集体探讨，共同找寻自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。2、接着深化课堂教学探究，提升课堂教学质量。对学校提出的听，评课要求，进展谨慎学习并绽开深度汇谈，使每位数学老师明确一堂优课的标准。评课活动中以备课组为单位进展说课,讲课时间的申报，由教研组进展协调。在这一活动中建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋微小环节，切实到达提高老师每位老师把握课堂教学实力的目的，提高教研组活动的实效性。具体措施是:每位老师从自己的观点启程，结合教学实际，指出本节课从学问与技能，过程与方法，情感看法价值观这三个维度的目标达成状况，教学过程设计中的闪光点与缺乏之处。理论支撑点的实际应用程度。在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反应的管用价值等方面阐述自己的观点。进展深度汇谈，提高课堂教学的质量。3、进一步发挥教研组功能。力行专题探究，活动制度化，学习理论与开展教学实践相结合。结合创立学习型组织的学习，挖掘初中数学组的团队才智和能量，找出有碍于学习的因素。周四的教研组会,将以学习如何创立学习化组织为载体，结合具体工作发挥集体才智进展问题的解决，将理论转化成指导工作，或对工作进展总结提升的强大动力。每次活动确定主要发言组，大家共同探讨，在活动中实现初中数学教研组的合力。4、谨慎抓好教科研。全体老师应树立科研兴教思想，自觉参与教科研实践。坚持自主，合作，创新课堂教学模式，遵照学习，实践，总结，检验的流程进展教学探究，学习就是要接触新的理念，不断丰富自主，合作，创新的含义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作总结，就是要不断反思那些实践对提高教学质量撰有帮助，那些意义不大，与其他老师探讨共享并选择最有价值的事例撰写教学案例。检验就是用学生的学习水平是否提高来考察自己的教学工作，对工作作出相应的调整。在整个学期的工作中坚持做好教学的科研工作。2024个人校本研修准备范文