18410129数字化表现设计大学高校课程教学大纲.docx

数字化表现设计(DigitalPerformanceDesign)课程代码：学分：3学时：64（其中：课堂教学学时：32实验学时：上机学时：32课程实践学时：）先修课程：环境设计制图、建筑设计初步、数字化辅助设计适用专业：环境设计教材：火星人-3dsMax9大风暴王琦主编；火星时代编.人民邮电出版社,2007年7月开课学院：艺术学院课程网站：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）数字化表现设计是环境设计专业的学科专业基础必修课程，其教学目的是使学生掌握设计与计算机三维设计表达的相关内容和知识，了解专业效果表现对于环境设计重要作用以及三维设计和图像处理技术在工程领域中的作用。通过课程的学习了解和掌握三维建模、三维编辑、灯光渲染、以及后期处理等效果图制作的技术和方法；并为建筑设计、室内设计、景观设计等专业方向课程打好基础。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：通过教学，要求学生掌握3DSMAX的安装以及软件的基本功能，熟悉用户界面。熟练掌握基本建模的操作方法；了解高级建模操作。课程目标2：通过教学，要求学生掌握理解修改命令面板的用途以及基本操作方法；掌握常用修改器的还以以及使用方法。正确理解材质编辑器用途以及基本操作方法，了解掌握灯光以及相机的使用方法以及应用。课程目标3：通过教学，要求学生领会环境特效设置的方法。掌握成品效果图的渲染方法，了解高级渲染器，并能熟练制作专业效果图以及后期处理。（三）课程目标和环境设计毕业要求的对应关系:课程目标毕业要求j课程目标1课程目标2课程目标35.设计构思能够设计针对现状问题的解决方案，方案满足功能空间使用需求和美学构图要求，掌握环境设计创作的专业技能和方法，针对设计问题提出解决思路与策略。6深化设计具备建筑构造基础知识，了解各类材料的施工工艺，并能够对方案构思进行深化设计；8.设计表现具备环境设计表达相关技能与方法，能够应用多种表现手法进行方案表达。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章软件的用户界面（一）课程内容1. 3DSMAX9软件的安装2. 3DSMAX9软件的界面简介（二）教学要求要求学生了解3dmax界面与安装，了解应用领域和制作过程，为后面的学习打下基础。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点3DSMAX9软件的界面简介2 .难点三维空间的理解第二章模型的建造方法（一）课程内容1 .基本建模操作2 .高级建模操作（一）教学要求要求学生熟悉3D的基本建模操作，能够独立完成创建初级三维物体及建筑门窗、柱、墙等基本单体构件：要求学生利用课外时间加强训练，能够掌握高级建模操作，完成沙发、床、浴缸等比较复杂的室内家具建模。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点三维物体的创建2 .难点布尔运算，放样，路径跟随的操作第三章修改器的使用方法（一）课程内容1.修改器的命令面板2.常用修改器的简介（二）教学要求要求学生进一步掌握修改器的使用方法，通过更复杂与多样的操作能完成复杂模型的建模；要求学生读懂室内建筑平面图，并学会导入3DMAX软件进行完整室内空间的建模。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点3DSMAX9修改器面板的熟悉2 .难点常用修改命令的操作演示第四章编辑三维场景与材质（一）课程内容1 .材质编辑器简介2 .标准材质的制作（二）教学要求要求学生掌握室内常用材质的制作，为后阶段的渲染打下基础。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点材质的重要性，材质编辑器的使用，室内常用材质的制作2 .难点特殊材质的制作，UVW贴图操作第五章场景灯光的设置与摄像机（一）课程内容1 .3DMAX系统灯光简介2 .光源的设置与方法3 .摄像机的设置与方法（二）教学要求要求学生掌握灯光的运用（主光源、辅助光源、背光源三个方面）及灯光的特性；灯光的共同参数设置、聚光灯参数面板与体积光效果；静止画面、漫游画面、追踪跟随画面和从空中拍摄的画面的设置要点。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点灯光共同参数及阴影参数设置，摄像机视图调整2 .难点聚光灯参数及体积光效果第六章场景环境的制作与渲染（一）课程内容1.环境系统简介2 .环境效果设置3 .场景渲染与输出（二）教学要求掌握场景巡游动画的制作，并且能够运用3DSMAX渲染出场景效果图。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点多个方面讲解环境效果设置（创建背景、运用雾和体雾、运用体光、运用燃烧等）2 .难点各种不同场景设置技巧及渲染输出形式第七章成图的后期处理（一）课程内容1.效果图色彩与饱和度的调整2.效果图的文字与特效处理（二）教学要求要求学生能认识PHOToSHOP后期处理软件常用的工具，掌握调整图像色彩平衡、图像色阶、图像曲线的方法；在此基础上，训练学生PS软件的基本操作能力，以及渲染出图的分析能力（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点具体案例的演示讲解效果图色彩与饱和度的调整的四个步骤（全图调整，复制背景图层，再复制背景图层及全图细化）2 .难点效果图后期特效处理三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章软件的用户界面448讲授法、演示法课程目标1第二章模型的建造方法8818讲授法、演示法课程目标1第三章修改器的使用方法448讲授法、演示法课程目标2第四章编辑三维场景与材质448讲授法、演示法课程目标2课程目标3第五章场景灯光的设置与摄像机448讲授法、演示法课程目标2课程目标3第六章场景环境的制作与渲染448讲授法、演示法课程目标3第七章成图的后期处理448讲授法、演示法课程目标3合计323264注：本课程采用课堂演示教学与课后自主学习相结合。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注期末考试模型建造15要求在规定时间内完成小场景效果图材质贴图10场景灯光10渲染后期15平时作业教室室内模型制作30要求学生学会室内设计中大框架的搭建，然后把之前制作的各种小物件摆放进房屋中。课堂表现考勤及互动20注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1. 3Dmax室内效果图制作.杜娟主编.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2016.01.2. PhotoShoP建筑与室内效果图后期制作陈雪杰编著.2版.人民邮电出版社，2016.07.3. 室内效果图技法表现.（美）克里斯蒂娜M.斯格莱斯编著.北京：中国青年出版社，2015.02.4. 3dsMax与V-Ray室内效果图表现技法.颜文明.武汉：华中科技大学出版社，2016.04.六、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）制定人：石海啸审定人：承恺批准人：张凯2017年7月3日