1-4设计塔台模型(分层练习)六年级科学下册(教科版).docx
-
资源ID:6981824
资源大小:21.89KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOCX
下载积分:5金币
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
1-4设计塔台模型(分层练习)六年级科学下册(教科版).docx
1.4设计塔台模型习题(含答案)【基础作业】一、选择题1.下列形状框架中,承重、抗震能力最好的是()oA.三角形B.正方形C.长方形2.塔台模型制作评价表的作用是()oA.帮助我们理解设计要求B.明确模型设计的限制条件C.以上作用都具有3.我们设计塔台模型时,不需要考虑的是()oA.材料成本B.顶端承重C.位置4.塔台竞标时,竞标的要点是()。.项目建造B.项目测试C.项目成本和项目安全性5 .我们设计的塔台模型最好能抵御()风吹和震动。A.1级B.2级C.3级6 .下列做法中,()不能增加我们建造高塔的稳定性。A.在高塔上使用三角形框架8 .增加高塔上部的体积C.给高塔建一个大一些的底座二、判断题1.我们的塔台设计图不需要文字和图画设计。()2 .在设计塔台时候应该先明确任务要求。()3 .吊车起重臂的支架结构只是为了美观。()4 .塔台的整体设计比较简单,设计完成后可以直接制作成品,节约时间。()5 .建立模型可以检验设计方案是否可。()【能力提升】三、综合探究某实验小组进行塔台模型的设计工作。1.设计塔台时:需要进行和文字的设计,使用所给的材料,塔台必须保证站立且能承受一定的重量和,并具有一定的能力,还要尽量O2.该实验小组对下图中的两种形状物体进行了测试。测试员用食指分别从两种形状物体上部中点往下压,感受它们的承受力,观察它们形状的改变可以发现,()。A.正方形物体的承受力较强,形状不易发生变化B.三角形物体的承受力较强,形状不易发生变化C.正方形和三角形的承受力差不多,形状变化也差不多参考答案一、选择题1. A2. C3. C4. C5. C6. B二、判断题1. X2. 3. ×4. X5. 三、综合探究1 .图形风力抗震美观2.B