《填实欺凌之洞筑牢友爱之墙》预防校园欺凌国旗下讲话等精品样本七篇.docx

填实欺凌之洞，筑牢友爱之墙国旗下讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在国旗下发表演讲，此次演讲的主题是填实欺凌之洞，筑牢友爱之墙。据联合国教科文组织报告，全球每年约有2.46亿学生正遭受校园欺凌，数据之大，触目惊心。各种施暴手段是层出不穷，如桌椅被涂满墨水，放学后被堵在角落殴打等等。足见欺凌对校园生活，学生安全的危害之大。或许有同学认为校园欺凌距离我们很远，尚且不用担心。可是，同学们，校园是一个供我们读书而学习之地，若此等圣洁之所受到了暴力欺凌的亵渎，这是何等的悲哀啊！那么，如何预防这种不良行为呢？第一，不做受害者。不主动用语言，举止挑衅他人。在欺凌多发地注意自身安全。同时，应与同学友好相处，宽容、理性、平和地解决矛盾。正所谓“有事好商量”。第二，不做欺凌者。校园霸凌中地”故意殴打他人，故意非法伤害他人”，极有可能构成寻衅滋事，故意伤害罪之类。于法于理上，欺凌均为学生禁地；于公于私上，欺凌不但破坏校园秩序，更会影响学生个人档案。第三，不做附和和旁观者。拒绝煽风点火，成为欺凌“帮凶”。拒绝隔岸观火，应当见义勇为。拒绝默默走开，应当及时报告师长。最后，同学们，老师们，让我们行动起来，用友善之光，散欺凌之霾。我的演讲到此结束，谢谢聆听。预防校园欺凌共创和谐校园国旗下讲话尊敬的各位老师、同学们：大家上午好!今天我讲话的题目是预防校园欺凌，共创和谐校园。校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近年来，却常常看到网络媒体上报道有关学生被欺凌的事件。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打架、打群架。这些现象都给宁静的校园蒙上了一层阴影。大家要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园欺凌是指同学之间以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。结合近年来校园欺凌的事件，校园欺凌主要有以下表现：1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，开口就是“老子”，还有不少学生张口就骂并且还带上其他同学的父母，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，言语辱骂升级到拳脚相加。4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。同学们，校园欺凌，不仅给受欺凌的学生造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨。也不可避免的影响到我们的学习，影响到我们的健康成长。严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。那么面对校园欺凌，我们应该做些什么、应该怎么做呢？我认为我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，让每一个同学都能健康成长，所以我认为我们要做到以下几点：1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌。不出口伤人，不动手动脚，不过度开玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不斤斤计较、不得理不饶人、不揭人短处、不嘲笑他人、不挑拨离间、不搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的中学生。2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行，不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时的和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌,提升文明素养应当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”，齐心共创“和谐校园”。我的讲话完了，谢谢大家！拒绝校园欺凌，营造文明和谐校园国旗下讲话老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是拒绝校园欺凌，营造文明和谐校园。最近，发生在河北邯郸的一则三名初中生杀害同学并埋尸的恶性校园欺凌事件震惊全网，三名初中生对待同学手段之狠毒残忍让社会为之心颤，这让无数学生家长再一次对校园欺凌心有余悸，也促使学校师生、家长反思该如何预防杜绝校园欺凌霸凌的悲剧再次上演？作为学生的我们应该：1 .不做受害者。不随身携带较多的钱财等贵重物品，不公开显露自己的财物。前往校园周边巷子拐角等不要单独一人。与同学友好相处，宽容理性和平解决矛盾，不采用过激方式。2 .不做欺凌者。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。不准携带刀具等危险物品进入校园。3 .不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”，拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心，在能力范围内对被欺凌者施以援手，及时向老师、家长报告，甚至报警。秋实有梦，从春华开始。未来有梦，从现在开始。让我们行动起来一起拒绝校园欺凌，共创文明和谐校园。我的演讲完毕，谢谢大家！拒绝欺凌，与善为行国旗下讲话亲爱的同学们：大家好！今天，我们站在这里，面对鲜艳的五星红旗，我们共同肩负着一个神圣的使命一一营造一个和谐、友爱的校园环境。下面我将以“拒绝欺凌，与善为行”为主题，跟大家讲讲关于校园欺凌、校园暴力的有关问题。希望我们每个人都能成为守护友善的使者，将这份责任和担当转化为实际行动。在历史的长河中，有这样一句名言：“以直报怨，以德报德。”这是孔子提倡的道德准则，告诉我们应当以仁爱之心对待他人，即便是面对恶意与伤害，我们也应选择正直和善良作为回应。这不仅是对个体道德品质的要求，更是构建和谐社会的重要基石。学校是我们成长的摇篮，大家都希望在安全、友爱的环境里成长,然而在我们的校园里，偶尔也会发生一些令人痛心的欺凌事件，校园欺凌成了“绊脚石”。所谓欺凌，即以大欺小，以众欺寡，以强凌弱，蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌是一个严肃的社会问题，他与同学之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架截然不同。一般的打闹没有恶意，双方只是在具体问题上发生了分歧，但因处理分歧的能力不强或者方式不对，偶尔产生了不愉快。欺凌不是普通的打架和“闹着玩”，而是极其恶劣的不良行为。校园暴力的几种表现形式：1,索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。2.以大欺小，以众欺寡、3.为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4.同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。让我们回顾一起近期发生的一个案例。某中学的三名初中生，学生小明，因性格内向而经常遭受几名同学的言语侮辱和肢体攻击。长期的欺凌导致小明出现了严重的心理问题，甚至产生了厌学情绪。当这一情况被揭露后，学校及时介入，对施暴者进行了严肃的处理，并与家长一道，对受害学生进行了心理疏导和关怀。这起案例警示我们,每一个忽视的细节都可能成为摧毁他人精神的利刃。那么我们如果遇到样园暴力应该怎么办呢？又该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？首先，我们要提高自我保护意识。当我们遭遇欺凌时，首先要告诉自己不要害怕，要勇敢向老师、家长寻求帮助，请你千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长欺凌者的威风，会助长别人的攻击行为，我们大多数同学、老师以及社会上一切正义的力量都是自己坚强的后盾，你并不孤单，你的背后有我们，也有法律和校规在保护你。千万不要轻易向恶势力低头，选择沉默或逃避。同时，我们也要自觉抵制不良诱惑，不参与任何形式的欺凌行为。记住，每一次旁观都是对欺凌行为的默认。其次，我们需要培养同理心。如果你是旁观者，请你不要保持沉默。站在他人的角度思考问题，体会他人的感受。当我们看到别人受到伤害时，应立即伸出援手，给予支持和安慰。如果现场情况不允许你施加援助，也请你想办法立即找到老师说明情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，也不能拍视频上传网络，以免造成对受害者的二次伤害。如果我们旁观了欺凌却保持沉默甚至助纣为虐，那我们与施暴者有什么区别？请以根植内心的勇气和机智，为弱者建起安全的屏障。再者，我们要积极传播正能量。通过参与学校的文化活动、社会实践等，传递积极向上的信息，用自己的行动影响周围的人。正如爱因斯坦所说：“世界上最美的东西，是善于观察的眼睛。”我们要用善于观察的眼睛去寻找身边的真善美，去发现他人的优点和长处，用赞美和鼓励取代嘲讽和贬低。最后，我们要树立正确的价值观。在竞争日益激烈的社会中，我们不能因为追求个人成功而忽视了最基本的人文关怀。真正的强者,不是通过打压别人来显示自己的强大，而是能够以博大的胸怀去容纳世间的多样性，以善良的心去感化身边的人。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为校园欺凌不但对受害者造成伤害，而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心,如不及时反省改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己，宽以待人，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。让我们一起携手并进，从我做起，从现在做起，拒绝校园欺凌，与善为行。遇到暴力问题时，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，要用正气、凛然和大义的态度对校园欺凌说“不”。谢谢大家！抵制校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话各位老师、各位同学:大家好！今天国旗下演讲的题目是抵制校园欺凌共建和谐校园。所谓“校园欺凌”是指以大欺小，以多欺少，以强凌弱等。一旦发生这样的事情，它不但会伤害身体健康，还会使心灵蒙上阴影，威胁人生安全。那么，校园欺凌主要都有哪些表现形式？一是肢体欺凌：推操、殴打以及抢夺财物等；二是言语欺凌：当众嘲笑侮辱以及给别人起侮辱性绰号等；三是关系欺凌：通过恶意造谣，孤立排斥他人等；四是网络欺凌：在网络发表不良的言论，曝光他人隐私，以及对他人的照片进行恶搞等。作为学生的我们，该如何做好防范呢？首先，要和同学友好相处。同学之间发生矛盾时，要互相谦让，学会说：“对不起”。千万不要小看这三个字，站在对方的角度考虑问题，能迅速化解矛盾。同时，我们要养成良好的生活习惯，拒绝与不良人员交往，不参与打架斗殴,不去未成年入不宜进入的场所，不在网络上发布不良言论等。一旦遇到校园欺凌，我们应该怎么做呢？1、如果是语言暴力，首先要冷静，反思自己，调整心态，如果因此受到伤害，要及时告知家长、老师或报警。2、如果遇到敲诈或人身攻击，首先不要轻言放弃，一定要伺机逃离。如大喊呼救、适当求饶、低语商量等，根据情况随机应变，及时逃离现场。3、面对欺凌，如果惧怕、隐瞒或一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺。因此我们应该及时寻求老师、家长、警察的帮助，用正确的方式处理矛盾和冲突。同学们，与人友好地相处，是我们终身学习的一门功课。有人的地方就会有差异，就会有矛盾，让我们用理智、用爱心去化解矛盾，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展中去！谢谢大家！友善校园，拒绝霸凌国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“友善校园，拒绝霸凌”。我们的校园是一个充满活力和希望的地方，这里承载着我们的梦想和未来。然而，校园霸凌却像一颗毒瘤，侵蚀着我们的校园，给同学们带来了伤害和痛苦。友善是校园的基石，它让我们在学习和成长的道路上相互扶持、共同进步。当我们用友善的态度去对待他人时，我们不仅能收获真挚的友谊，还能营造一个温暖、和谐的校园氛围。然而，霸凌行为却与友善背道而驰。它不仅伤害了受害者的身心健康，也破坏了校园的和谐。我们要清楚地认识到，任何形式的霸凌行为都是不被允许的。那么，我们应该如何拒绝霸凌呢？首先，我们要树立正确的价值观，学会尊重和包容他人的差异。每个人都有自己的特点和优点，我们应该用欣赏的眼光去看待他人,而不是用霸凌来贬低他人。其次，如果我们发现身边有霸凌行为，要勇敢地站出来说“不”。我们可以通过告诉老师、家长或者其他信任的人，让他们来帮助解决问题。同时，我们也要给予受害者足够的支持和鼓励，让他们感受到温暖和力量。最后，让我们共同努力，营造一个友善的校园环境。我们可以通过参加各种活动，增进同学之间的了解和友谊；我们可以在日常生活中，用微笑和问候传递友善的力量。同学们，让我们携起手来，拒绝霸凌，让友善之花在校园里绽放！让我们的校园成为一个充满爱和温暖的地方！谢谢大家！反对校园欺凌,守护美好青春国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我十分荣幸能与各位老师、同学们共同探讨交流一下关于防校园欺凌问题。希望通过今天的交流能让大家对法制工作、校园欺凌有一些更深入的了解，更希望通过大家的努力，能够共同创造一个良好的校园环境。如果交流过程中存在一些不完善的地方，还请大家多多指正。首先，我想强调的是，校园欺凌是一种严重的社会问题，它不仅对受害者的身心健康造成极大的伤害，还会影响到整个校园的和谐稳定。因此，我们必须高度重视校园防欺凌工作，从自身做起，共同维护校园的安全与和谐。那么，什么是校园欺凌呢？简单来说，校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由同学、老师、校园工作人员等对同学进行的蓄意伤害行为。这些行为可能包括言语威胁、恶意排挤、身体攻击等，给受害者带来极大的心理和身体上的伤害。下面我为大家讲两个真实的案例，希望同学们从案例中引以为戒，案例一：2015年9月8日，何某（16周岁，女，某在校学生）因听闻王某（15周岁，女，某在校学生）骂自己及其朋友后决意教训王某。9月11日17时许，何某在放学后组织自己的朋友沈某、周某等10余人将王某约到学校周边的一处小树林，何某等10余人采用脚踢、扇巴掌、拽头发等手段对王某进行殴打，后何某及沈某以脱王某衣服裤子等手段对王某进行侮辱，期间部分在场人员对上述行为进行拍照、摄像，并将殴打视频及侮辱视频发送到网上流传，造成了恶劣的社会影响。经人民法院审理认为，被告人何某、沈某、周某等10余人的行为均已构成强制侮辱罪。同学们，在网络日益发达的今天，当欺凌事件发生时，毫无警惕心的学生把自己当成“吃瓜群众”，不劝阻、不回避，并在社交网络平台式肆意传播不雅视频，一发不可收拾，这不仅会因为自己的鲁莽行为付出惨痛的教训，而且会给被害人造成长久的身心伤害，被害人需要相当长时间才能平复,有些伤害甚至会伴随其一生。案例二：谭某（16周岁）与曾某均系某武术学校学生。2016年6月11日21时许，两人在谭某的宿舍内因琐事发生争吵并厮打，被同寝室同学劝开后，谭某持折叠刀至曾某所住的宿舍内，将曾某捅伤。曾某经抢救无效于次日凌晨死亡。河南省郑州市中级人民法院经审理认为，被告人曾某故意伤害他人身体，致一人死亡，犯故意伤害罪，判处有期徒刑十年。同学们，本案系校园暴力引发的悲剧，令人惋惜。两人花季武侠少年，仅因琐事争端，被告人谭某一时情绪失控，铸成大祸。被害人曾某失去了宝贵的生命，被告人谭某也将付出失去自由的代价并在未来漫长岁月里承受追悔莫及的心灵煎熬。本案的发生引人深思。拳谤有云，习武先修德，尚德不尚力。本案中正是由于被告人谭某缺乏法律素养，不注重武德修行，逞强好胜，遇事冲动不懂得克制，不懂得敬畏生命，终自食苦果。作为法法治校长，我要提醒大家，校园欺凌是违法的行为。无论是施暴者还是旁观者，我们都应该明确自己的法律责任，积极参与到防欺凌的行动中来。那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？我认为，可以从以下几个方面入手：首先，加强宣传教育。我们学校要定期不定期的通过举办讲座、展览等形式，向同学们普及校园防欺凌的知识，让大家了解校园欺凌的危害性，增强自我保护意识。其次，建立健全的防范机制。学校应该制定完善的校园防欺凌规章制度，目前校园欺凌的定义、处理程序和惩罚措施。同时，要加强校园巡逻，及时发现和处理欺凌事件，确保校园安全。再次，加强师生之间的沟通与互动。老师们要关注学生的心理健康，及时发现学生的异常情况，并与家长保持密切的联系，共同关心学生的成长。同时，学生们也要学会主动寻求帮助，及时向老师、学生或社会工作者寻求支持和帮助。最后，我想强调的是，同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己、宽以待人，做事不冲动说话不凌人，凡是要三思而后行。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。我们每一个人都是校园防欺凌的重要力量。无论是老师、同学还是家长，我们都应该积极参与到校园防欺凌的行动中来，共同营造一个安全、和谐、温馨的校园环境。借此机会，我也想跟大家交流一下防电诈，防网络犯罪随着时代的不断发展进步，电信诈骗以及其他网络犯罪在公安机关平时的打击违法犯罪的比重也在不断增加。违法犯罪嫌疑人的年纪也在不断变小。为什么呢？因为年纪小，社会阅历不丰富，加之未成年的好奇心较中，更容易被别人教唆和引导。以我们所目前办理的一起帮信案为例，其中7名犯罪嫌疑人在作案时均系未成年。或许最开始我们只是好奇，感觉又能赚点小钱，我们只是用自己的银行卡收到了一笔转账，然后又按照对方的指令将这笔转账又转了出去。我们直接提供自己的手机号码给别人打了一个电话。我们只是把自己的微信收款码借给他们收了一笔钱。熟不知我们一个小小的举动给背后的受害人造成了巨大的损失。而这个时候，我们也就沦为了电信诈骗犯罪嫌疑人的帮凶。或许我们感觉这些事情离我们比较远，但是害人之心不可有，防人之心不可无。在我们平时的日常学习和生活的过程中，我们要擦亮自己的双眼，要明辨是非，不要误入歧途。有些错误我们可以犯，但是一旦违法犯罪，将会给我们的人生造成不可磨灭的负面影响。在此，给大家几点温馨提示：1 保护好个人信息，不要轻易透露给陌生人（记得保护自己的隐私安全）;2 .遇到可疑电话或信息，一定要仔细核实，不要轻信（避免上当受骗）；3 .收到涉及金钱交易的短信或电话，要特别小心，切勿轻易转账（钱袋子要看好）；4 .在网上购物时，要选择正规平台，避免被骗取财物（正规平台更有保障）；5 .如果遇到电诈，要及时报警，保护自己的权益（及时报警，让骗子无所遁形）；我今天的交流发言完毕，谢谢大家。