麻栗坡县第二教研网格区活动实施方案（小学科学网格改）.docx

麻栗坡县第二教研网格区活动实施方案（小学科学网格）为贯彻落实麻栗坡县教育体育局关于从严从实开展网格教研工作的通知（麻教体发20244号）和麻栗镇中心学校教研网格区活动实施方案精神，根据我镇小学科学网格区的实际情况，特制订本活动实施方案。一、总体要求（一）指导思想坚持以教育高质量发展为指导，以实施素质教育为主线，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，以全面提高教育教学质量为目标，通过开展集体教学、讲座及现场教研活动等组织教师进行观摩学习，构建学习共同体，强化团队意识，研究意识，开展教学经验交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进镇内科学教师整体综合素质的提升。（二）活动原则1 .坚持以人为本。2 .坚持教学时效原则。3 .坚持全体性、导向性、操作性、发展性、激励性原则。（三）目标任务本学期，小学科学网格将继续以义务教育课程标准（2022年版）为指导，充分关注新课标理念，通过开展小学科学集体备课、公开课教学，指导科学教师依据课标和教材，促进“教-学-评一致性”的研究与实践。通过教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力；通过开展对课堂教学的观摩活动，切实改变教师的教学方式，根据现有设备和学生实际情况，优化教学手段，提高教师教学水平；建立“教研与实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围，加深小学科学教师专业水平的交流合作。二、工作开展为确保教研活动正常有序开展，取得明显成效，特成立工作领导小组，其组成人员如下：（一）工作领导小组（二）具体职责成员根据镇级的教研活动实施方案，结合小学科学网格区的实际情况，确定学期教研活动主题，拟定教研活动方案及活动安排，组织开展相关教研活动。（三）活动时间2024年3月至6月；2024年4月16日（四）活动主题研学新课标，践行新理念，科学我来上。（五）参与人员小学科学网格区的所有人员。（六）活动安排1 .学期初（2024年2月26日起）：准备阶段。组长组织组内教师组建备课组，每周至少开展一次线上或线下的集体备课，在教研组中挖掘每个教师的特色，形成备课组特色。3月集体备课人员安排如下：2 .学期中（2024年4月16日）：课堂教学研讨竞赛活动。根据本网格区的实际情况，本次竞赛安排如下：3 .学期末（2024年6月21日）：复习教学研讨活动。针对小学科学抽考年级，采用微讲座的形式进行交流分享，让教学成绩前茅的教师示范带动薄弱教师，提高复习效率，切实做好复习指导工作。4 .阶段总结（每次活动结束一周内）：成果汇报。每次教研活动结束一周内，组织教师个人针对参与主题教研活动进行反思，并在教研组内交流讨论，结合实际上交教学反思、教学设计、课件，组长再结合本组主题教研活动开展情况进行总结反思。学期末收集集体备课成果，形成符合小学科学教学实际的教学设计。（七）活动措施1 .抓住一个中心提高小学科学教学质量在上学期集体备课和教研组教研活动的基础上，分析教学质量靠后的教学班级的试卷，针对教学中急需解决的教学重难点进行重点教研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的良好活动氛围，从而激励每一位教师养成主动深入思索的教研习惯。2 .组建小学科学网格区教研群根据网格区实际情况，组建小学科学工作交流群，教师的心得、经验等都在这里交汇、碰撞，指导教师教学实践，让广大教师互学共进。三、相关要求严肃工作纪律：所有参与活动人员务必做到一切行动听指挥,自觉维护个人师德师风形象；参与活动的教师按时参加教研活动，并认真做好相关记录。同时，活动当日涉及有教学任务的外出教师，各成员要报告本校校长，让校长妥善调剂安置好当日工作，杜绝因工作衔接不到位，出现脱岗，造成学生无人监管现象。若出现上述情况，将严肃追责问责处理。麻栗坡县第二教研网格区（小学科学网格）2024年3月5日