跨学科统整活动——《畅游校园_》.docx

2022学年xxx跨学科/社区融合统整活动方案主题畅游校园XXXXlOl班XX2022年10月27日组织者XXXsXX、XXX学科目标（各班可根据统整需要调整学科）生活语文：A组：1.观察校园、教室环境，能结合环境或图片呈现的场景说词语“老师"“同学”"学校""一年级""二年级""教室""桌子""椅子”。2.独立认读生字词。B组：1.在教师提示下观察校园、教室环境，能结合环境或图片呈现的场景说词语“老师"“同学"学校""一年级""二年级""教室""桌子"椅子"。2.在教师提示下认读生字词并指认图片“老师"“同学”"学校"一年级”"二年级"教室""桌子""椅子"。C组：1.观察校园、教室环境，指认教师所说的图片。2.跟着教师指认图片"老师"“同学”"学校"一年级”"二年级""教室""桌子”"椅子"，认读生字词。生活数学：A组：1.看数字拿出相应数量的1物品（椅子、书本.）。2.能够观察生活中不同数量的两组物品，说“XX多、"XX少。B组：1.能够点数物品有几个，拿出与物品相应数量的数字。2.能够观察生活中不同数量的两组物品，指出多的一组并说"多"，指出少的一组并说“少”。C组：1.认读数字1.2.能够观察生活中不同数量的两组物品，并在教师的肢体辅助下指出多的一组/少的一组。唱游律动：A组：1 .能够自主跟着音乐跟做手指操2-3首。2 .能够自主跟着音乐跟唱手指操的内容。B组：1 .能够在教师的示范下跟做手指操2首。2 .能够在教师的语音提示下跟唱手指操的内容。C组：1.能够在教师的肢体辅助下跟做手指操1首。生活适应：A组：能认识说出三个老师的名字；能说出学校的全名；能佩戴好红领巾。B组：能在提示下说出三个老师的名字；在提示下说出学校全名并指认；在提示下佩戴好红领巾。C组：能指认三个老师；指认学校；找到红领巾。班队课：1 .礼仪教育：学习礼仪，在学校里见到老师、同学在提示下能打招呼问好。2 .安全教育：学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，积极参与集体活动，做到不能掉队，不随意走动。3 .课堂常规教育：学习小学生课堂常规要求，能够在课堂上保持安静，认真听讲，不随意走动，养成良好的课堂常规习惯。活动准备导游旗、红领巾、图文卡、小黑板、贴纸积分、零食奖励（果冻、糖果）一、活动目的通过本次活动对本班9月份和10月份主题学习内容进行巩固与统整。让学生熟悉学校的环境，观察校园环境，与同伴一起交谈，能说出观察所得；逐步形成爱学校、爱学习的意识；知道尊敬老师，友爱同学。二、活动时间2022.10.27（周四）上午8:3011：05三、活动地点校园、教室四、参与对象x×101班全体学生活动XXX五、活动流程（一）活动前准备1 .预告活动安排。2 .环境布置。3 .教师强调学生文明礼仪和安全知识教育。4 .畅游校园闯关活动介绍：每个活动地都设有闯关活动，完成任务的学生会得到不同个数的贴纸，到时用贴纸积分兑换零食。5 .教师当小导游带XXlOl班的同学们游校园，学生戴好红领巾。（二）活动开展活动一：我们的老师和同学1 .热身活动小手拍拍，师生集体拍唱手指歌，根据教师说到的同学名字或老师名字时，学生们要快速地找到他/她，叫到名字的当事人要喊到。2 .看一看、说一说、指一指“老师“同学的图片。3 .介绍我的老师和我的同学。A说：这是我的老师；这是我的同学*。4 .布置“相框”A组：将“老师”“同学照片分成老师、同学两类照片，并找到名字的词语卡。B组：跟组词语卡，认读词语卡，将老师和同学的照片分别放到相应的“相框内。5 .点评奖励贴纸。活动二:游校门口一一我们的学校1.认一认、指一指、读一读，我的学校名称（认读校门口的校名牌）。6 .认读学校名称：XXXXXXX学校。7 .看着校门口校名牌找到“学校二字，指认“学校”生字词。8 .出示多个学校图片，指认出自己的学校图片。9 .点评奖励贴纸。活动三：游教学楼一一我们的教学楼1 .听指令根据教室外的班牌找到“一年级"二年级"教室班牌，认读班牌名称。A、B组：能看班牌图片认读“一年级"二年级班牌图片，将词语宝宝送到相应的班牌图片下。C组：教师提示下指认出一年级、二年级班牌图片。2 .介绍自己是几年级（一年级）。3 .奖励贴纸。活动四：游教室一一我们的教室1 .观察场景，说说教室里有什么？2 .观察校园、教室环境，能结合环境或图片呈现的场景说词语。3 .帮词语找“家”，图文配对。A组学生独立认读生字词并指认图片，将图和文正确配对。B组学生在教师协助下认读词语和图片。C组学生根据教师的指令找到相应词语的图片。活动五：抢椅子游戏1 .齐做手指操上学歌。2 .听教师指令每人拿一把椅子，教师摆好椅子，说游戏规则。.播放音乐上学歌，玩抢椅子的游戏，未抢到椅子的学生，听教师指令让某某学生拿走一把椅子，说说数字“1"、写写数字活动六：积分兑换零食，零食分享1.观察说说谁的贴纸积分多？谁的少？3 .用贴纸积分兑换零食，说说谁的糖果多？谁的糖果少？六、活动要求1 .学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。2 .学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。游园活动结束，各项目负责人清理场地。3 .提醒学生活动中注意安全，学会谦让，见到老师和同学要礼貌打招呼。