第二章田径双手头上前掷实心球——完整动作练习及比赛教学设计2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

双手头上前掷实心球教学设计一、指导思想本课以"健康第一"为宗旨，以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。以"激趣导入、实践与体验、身心调整为主线有效组织课堂教学，让学生在自我运动的参与和创新中，体验运动、创造和合作的乐趣。二、教材分析投掷实心球是田径田赛项目的基本内容之一,投掷实心球是水平四投掷教材中的主要内容,它是一项力量性和动作速度相结合,以力量素质为基础以动作速度为核心的投掷项目。影响投掷成绩的三个因素是：出手初速度、出手角度、出手高度，初学阶段不要追求投掷远度，动作节奏宜缓不宜快。重中之重是追求用力顺序的正确性与技术动作的连贯性。通过投掷动作的练习，可以发展学生的上下肢力量和腰背力量，提高身体协调性，培养安全意识,促进身心健康发展。三、学情分析我所带班级的学生，有个性，有自己的主见，好动、好学，兴趣广泛，认知能力、自锻意识、自控能力强。班级的体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。四、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标：（一）认知目标：理解掷实心球的锻炼价值，自主选择适合自己的练习方式，提高自身投掷能力。（二）技能目标：通过自主探究学习，能掌握投掷基本动作，且动作协调，用力J顺序正确。（三情感目标培养学生的合作探究学习能力和团结协作精神养成自我锻炼的习惯。五：教学重难点教学重点：掌握基本投掷动作与出手角度。教学难点：上下肢协调用力。五、教法与学法教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、探究法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。学法:采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。六、本节课的亮点考虑到投掷实球的特殊性，练习时比较单调、乏味，若在教学过程不注意教学手段运用和分解动作细化的问题，那么将给教学带来困难。为此，我在教学时设计中用足球投掷界外球视频导入教学，在投掷分解动作中不断的发掘学生的探索问题的能力，并引领他们逐渐摸索出正确的投掷发力顺序。利用慢动作完整视频示范与口诀自创口诀再次巩固学习内容，调动学生的练习积极性，提高课堂教学效果。七、教学中可能出现的问题及解决方法1.学生的水平参差不齐，教学中应区别对待，因材施教。2、练习中，较容易出现安全事故导致受伤。因此，在学练前要特别加强安全教育，练习时，要注意提醒学生，引导学生在合适的场地进行练习。3、投掷动作中问题：(1)上下肢协调：上下肢动作不协调，不能调动全身力量投掷，投掷用力顺序不正确。(2)出手角度：出手点过低或过高，出手动作脱节问题4、相应的解决办法：(1)通过原地徒手动作练习或投掷轻器械练习，重点体会蹬地，收腹，展胸，甩臂的动作用力顺序。(2)通过投掷过标志物练习，重点体会掌握出手角度，出手后手指斜前