幼儿园：在农场里_音乐_小班_教案.docx

在农场里小班音乐活动目标 能用自然的声音舒适地歌唱，学习仿编歌词。 敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与用歌声交流的快乐。活动准备 经验准备：幼儿已了解常见动物的名称及其叫声。 课件准备：农场插图、小猪、小牛、小鸭、小羊动物的图片，开火车音乐音频，猪、牛、鸭歌曲音频，在农场歌曲伴奏音频。 纸面教具：打印小猪、小牛、小鸭、小羊动物图片制作成头饰。活动指导 播放&频开火车，边跟随音乐边表演进入活动室。大家一起坐上小火车，我们去音乐农场去玩一玩吧！展示农场的图片，提示幼儿到达农场，并让幼儿认真观察图片。大家都看看，农场里有哪些动物？ 出示纸面教具，组织幼儿参与游戏“我猜你说、我说你猜"。玩法：教师依次播放各类动物的图片，请幼儿模仿对应动物的叫声。（或教师模仿动物的叫声，让幼儿找出对应的图片。） 播放音频，组织幼儿参与“农场演唱会”的游戏，让幼儿学唱歌曲。1 .展示小猪的图片，播放歌曲猪，让幼儿学习歌词，并感受歌曲。2 .播放歌曲第一段，鼓励幼儿轻声地跟唱。3 .播放伴奏，让幼儿跟随琴声演唱歌曲。依次播放小牛、鸭子图片，鼓励幼儿逐一改编歌词。1 .引导幼儿进行歌词改编。小牛、小鸭子们都等不及了，我们让它们也来表演吧。小牛的叫声是怎样的？谁能帮它编出自己的歌曲？2 .鼓励幼儿根据学过的句式改编歌词，并有节奏地朗诵。3 .引导幼儿跟随伴奏，演唱自己仿编的歌曲。出示纸面教具，组织幼儿戴上头饰，分组游戏。1.让幼儿分为三组，唱小猪歌词的一组，唱小牛歌词的一组，唱小鸭歌词的一组。2.组织幼儿互换角色，再次分组演唱。（可根据幼儿的能力，适当增减动物与分组。）附【曲谱】在农场里（歌曲）I=C4美露西尔佩纳见克词曲O3 %O3 噜阵嘎 2电电电 农农农34在在在 N-儿儿子 2 猪牛鸭O2 %O2 噜阵嘎1 题%助3 农农农 2在在在 1.一儿儿子 1猪牛鸭LZ夕Ooo 1 噜哗嘎 2 噜哗嘎 4 噜阵嘎 5 儿儿子 5 猪牛鸭-6 叫叫叫 4 噜唾嘎 4 噜噂嘎 3 场场场 5 农农农 6在在在 5.儿儿子 5 猪牛鸭