学年第一学期班主任工作计划.docx

学年第一学期班主任工作计划（共29篇）学年第一学期班主任工作计划第1篇一、现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今的“牛牛图书馆",已成为谏小校园里最吸引人的场所，知识容量的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶“，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，”小小藏书家“、”校园小明星”、”书香教师”、"书香学生相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求二”牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉,形同虚设,谈何发挥作用和参与教育教学？因此,从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。3、见缝插针的开放时间。学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，”见缝插针“，在”夹缝中求发展4、制度化的学生管理员队伍。现任”牛牛图书馆“教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训I,相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。5、形式多样的图书宣传辅导。首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。6、掌握读者心理，提供优质服务。我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会饥不择食"，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。学年第一学期班主任工作计划第2篇一、指导思想工作计培育和践行社会主义核心价值观，秉执我校“享受教育，享受学习”的办学理念，改进工作作风，创新部门管理，牢记“教育引领，教学示范”的宗旨，全面推进”三学六步裸改，促进教学繁荣。二、工作目标1、部门管理上：加强教务处自身建设，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度,精诚团结，分工协作，努力提升本部门管理水平、服务质量和工作效率。2、课堂教学上：依据学校工作计划，加强各项教学工作管理制度的建立和细化完善；跟踪课堂教学，促进学校教育教学工作平稳、有序、有效开展；全面推进“三学六步'课堂教学改革，积极探索师生减负的有效途径，真正实现教育教学“优质轻负”的目标，努力探索出一条八中特色的高效轻负的课改之路。3、课组建设上：加强教研组、备课组的平台建设，规范教研组、备课组活动，尤其加大教师教学常规工作的检查和督导力度，切实提高教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学水平和教学质量。加强学科建设，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。4、毕业班教学上:关心和支持毕业年级教学工作，全力配合初三年级教学需要，强化课堂跟踪与反馈。做好新旧初三课题组的交流与资源共享，为明年中考再创辉煌竭尽所能。5、部门协调上：积极配合学校其他部门，统筹安排好各项工作。将享受教育，享受学习”的办学理念落到实处，将我”多元育人模式落到实处”。6、联合办学上:继续做好与、实验学校的联合办学工作，认真落实教师轮岗交流工作，积极发挥学校辐射示范作用，提高联合办学效果。三、工作重点1继续完善学籍管理、活动管理、教学管理等方面精细化、流程化、规范化、制度化建设；加强部门联系年级工作，确保教育教学质量稳步提高。2 .进一步深化“三学六步”教学改革，探索建立科学有效的教学质量评价体系,实现质量管理科学化，加强督导。本学期主要做好观摩课录制，督促各课组开展研讨，形成可行性理论，推动课改进程。3 .加强教研组和备课组建设，探讨摸索特色教改之路，加大评教评学力度,规范教育教学行为，夯实常规管理，做好课程目标细目表，组织好全校教师优质课比赛工作，引领年轻教师快速成长。4 .举办好第七届体育节、英语学科活动周活动及文学社等活动，加强校园文化建设，丰富学生文化生活。5 .继续做好与、实验学校的联合办学的教学交流互动工作，提高联合办学效果。6 .做好毕业年级教学管理工作，关心和支持毕业年级教学工作，全面提高整体教学成绩。7 .认真组织开展好足球进课堂和各年级足球队的组建训练和比赛。四、工作举措1.学籍管理上做到进出有台帐，问题有预见，工作早安排，及时纠错，确保万无一失。2 .积极与电教、科研等部门合作，推进教师运用现代教育技术手段，借助创客平台与录播室推进课改推进，本学期重点在课组推出优课进行录制、观摩与研讨，总结得失，提升课改理论，指导课改深化。3 .重视教师专业成长，以教师发展为本，发挥省、市、校三级名师、学科带头人及骨干教师的引领作用，积极推广行政听课、积极开展组内公开课、示范课、教师优质课”三课”活动。加大对外学习交流，大力促进青年教师的发展，使全校教师尤其是青年教师在专业知识及技能、教育教学实践能力等方面有所突破和提ro4 .加强教研组、备课组建设；加强体、艺课程的开发与建设，重视社会主义核心价值观融入课堂教学，每月至少开展一次校级教研活动，鼓励课组教师积极参与中心教研组活动。努力打造学科品牌。5 .加强听课指导与意见交流，每位教师每学期听课节数不少于20节，尤其是师徒间的听课评课；听课记录重在体现评课意见，以评促改，以改促教。6 .加强实验室等各种功能教室的建设和管理，提升实验教学管理品位。7 .以共建和联合办学为契机，加强与X学校、实验学校的教学交流，共谋发展。8 .加强与上级及兄弟学校的联系，通过初三研讨课、公开课等形式，夯实基础，培优拔尖。9 .强化学分评价机制的导向作用，培养学生的学习兴趣，提高学习能力，实现多元发展、全面发展。10 .做好期中考试和期末考试工作，注重考后成绩分析，总结经验，查找不足，促进教学质量的提高；同时抓好各年级各学科每周的周练，夯实学生基础，促进课堂知识向运用能力的转变。11 .举办好体育节、英语活动周、汉字书写大赛、文学社，编辑好第十一期三叶草，加强校园文化建设，丰富校园文化生活。12.加大学校教育教学工作的宣传力度，积极向各级各类媒体推介学校办学成绩，为学校健康快速发展营造积极的舆论氛围，树立品牌办学形象。学年第一学期班主任工作计划第3篇一、基本情况分析：全班共有学生19人，其中男生6人，女生13人。每个学生都活泼可爱，95%的学生热爱学习，有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身的努力下，三年级有着可喜的收获。但也有个别学生行为习惯需要进一步培养。为做好本学期各方面工作，充分调动学生主动学习的积极性，争取取得更优异的成绩，对班级工作做如下计划：二、指导思想：依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合素质。三、基本措施和做法。1、不断研究学生思想状况。研究学生是做好班主任工作的前提。本人已教这个班两年，对学生的内心世界比较了解，但随着学生年龄的逐渐增长，心理也在不断变化。为深入了解学生的思想状况，要有计划地利用班会课与思想品德课与学生加强沟通。通过座谈会、班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，积极开展工作。2、做好家访和家长会的工作。通过与小学生父母的对话，了解他们在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合与支持。3、抓好常规管理。(1)选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，民主选举班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的'不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。(2)通过落实小学生守则和小学生日常行为规范，及班级班规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿2童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。(3)开展爱国主义教育、集体主义教育。利用国庆节、教师节、等节假日，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。通过多种形式激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度，从而把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。四、工作安排：八月份：1、期初安全教育；2、配合学校做好开学典礼工作；3、彻底清理环境卫生。九月份：1、教室布置；2、召开家长会；3、为迎国庆准备材料。十月份：迎国庆手抄报比赛。十一月份：1、期中考试；2、期中行为规范考核。十二月份：1、期末复习；2、迎元旦活动。一月份1、期末考试；2、假期安全教育7、24学年第一学期班主任工作计划第4篇根据北京市东方德才学校工作要求、初中部教学处20xx-20xx学年度教学工作计划及教学工作补充立项结合初中物理组教学工作的实际，确定本年度初中物理组工作计划一、指导思想积极发挥教研组教科研的职能，以提升教师能力为重点，以教学活动为载体,以教育科研为引领，以提高常态课教学质量为根本途径，开展教师的岗位练兵活动，积极推进校本课程建设，促进物理学科特色发展，扎实地推进物理课堂的实效性研究，规范物理教学行为，努力提升教学质量。二、工作目标：1、教师队伍发展：Q)通过教研组活动，提高教师教育教学的能力。(2)通过读书活动，提高教师的文化修养和专业发展适应时到发展需要。2、物理成绩提升与学生能力的培养通过小制作活动培养学生动手能力。(2)通过读书活动，学生学习科普知识，培养学生热爱自然科学的态度(3)培养学生良好的思维习惯，科学的研究方法为学生的进一步发展奠基三、常规教学1、组织教师进行教案、听课教案、学习材料的交流与研讨，协助教学处做好相应的检查工作。2、组织教师听课评课活动，提升教师的授课水平。3、组织好学生的物理竞赛、科技小制作等活动。提升学生的学习兴趣。4、做好物理活动周活动。四、学科立项及措施1、物理学术周活动，参观科技馆、科技小制作、专家讲座、学术研究等活动。2、初三年级学生学科物理竞赛。预计时间12月20日3、初二年级学生物理小制作。预计时间11月30日4、在初二年级开展物理概念规律课堂教学模式的研究，在初三开展物理试卷讲评课的课堂模式的研究。五、安排表：(一)加强学习，努力提升教师授课水平1、认真学习物理课程标准及解读，认真钻研教材、练习册、教参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、物理课堂教学的要求等。2、组织教师认真学习朝阳区教师教学基本能力检核标准的解读，加强基本功的研讨训练，努力提升教师的授课水平。3、努力推进校本课程的开展，逐步使校本课程系统化，标准化。形成东方德才学校物理校本的特色。4、组织教师认真上好校级研究课。每一节校级研究课,备课组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，全组教师听课。课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。加强听课、评课，及时总结，写好课堂反思，不断提高本组的教学水平。5、积极参加教研室组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平，认真做好有关材料的总结工作。6、加强教师间的相互听课，课后及时评课。听课本上要有所体现（二）、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强教学环节的监督和检查，备课组活动先检查教案、与听课记录，适时组织作业检查，实行备课组长负责制。2、加强集体备课，要求老师备课做到有计划，有目标，可检测。同年级学做到统一备课、统一进度、统一考查。课程难度因学生情况做适当调整。3、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。努力确保其中考质量。4、充分利用学校现有资源，合理使用多媒体课堂教学，扩大课堂容量。改革课堂教学模式，优化课堂教学结构，树立质量主要靠课堂意识。5、认真组织期中、期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。（三）、继续抓好深化“课堂教学改进”的研究和实施。从影响提高课堂教学效益的问题着手，通过行动研究，来改进课堂教学，提高教学质量。1、通过反思，寻找问题。2、制定计划，解决问题。3、积累资料，撰写案例。4、一学期，完成2篇改进案例。特别要选好科学的教学改进点，如怎样通过创设教学情景提高学生的学习兴趣?采取怎样的措施能够使学生听的清楚，听得明白，容易听懂?怎样在课堂上或个别辅导中发现学生存在的共性问题、个性问题以及怎样通过适当的途径加以解决？四、具体工作安排：第一次教研组活动：时间8月29日地点：初中部人员：全体物理教师活动内容：1、公开课说课活动：具体要求：(1)本节课重点解决的教学问题是什么(2)依据学生的实际情况确立教学的难点(3)依据教材、课程标准、及中考说明确立教学难点。重点体现突破难点的方法。2、讨论教研组工作计划3、校本课程计划交流4、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)5、假期教师所做习题交流，重点初中与高中知识的衔接，中考命题特点，主要考点分析第二次教研组活动：时间月日地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、由胡晓成做20XX年中考总结具体要求：上学年教学的主要经验(研讨本学期针对此届如何继续坚持)(2)上学期教学中的问题(本学期如何避免)2、科研题目的确定与上报，组内分工。明确校内公开课的人员及题目3、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)4、听课情况交流：具体要求：(1)听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法第三次教研组活动：时间月日地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、物理组学习：物理教师相关的好文章，并组织主内教师研讨。第四次教研组活动：时间月日地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、期中考试命题要求：具体要求：(1)题型：初三的与中考同，初二根据实际命制难度：初三建议0.75,初二建议0.85(3)期中考试关注月考、周测、日反馈的内容。提高重点题目的重复率。关注讲解效果。(4)注重渗透物理研究方法、实验方法。4、科研课题学习研讨第五次教研组活动：时间月日地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、教科研汇报，小结分析下一步研究工作4、期中试卷交流：第六次教研组活动：时间月曰地点：高中部人员：全体物理教师1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：(1)听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、期中考试分析：具体要求：(1)整体分析及格率、优秀率、平均分(2)重点题目错因分析(通过了低于60%的题目检查课堂教学中的问题，改进方法。)(3)学困生的成绩发展，问题，如何进一步提高4、准备物理学科竞赛具体要求：强化所学知识的训练(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知识的内在联系(20)知识延伸(20%)(2)激发学生学习兴趣(3)为初三物理竞赛提供人选，组建竞赛小组第七次教研组活动：时间月曰地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：(1)听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、公开课的评课活动具体要求：听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法(4)要解决的问题达成情况4、物理学术周的分工准备第八次教研组活动：时间月日地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：(1)听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、教科研总结形成阶段性材料4、以备课组为单位准备复习计划：具体要求：(1)注重知识的准确程度，强化易混点的练习。加强对比训练。(2)注重知识的联系，题目的联系，强化专题练习。形成相应的解题模式(3)注重物理研究方法训练，用物理方法串联物理知识，形成相应的知识连(4)模式训练、变式训练、方法训练、迁移训练，不同层次学生各有收获第九次教研组活动：时间月日地点：高中部人员：全体物理教师活动内容：1、教案交流(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)2、听课情况交流：具体要求：听课中感触最深的优点(2)听课中感触最深的问题(3)针对问题思考解决方法3、工作总结：(1)校本工作总结负责人：(2)教科研工作总结负责人：分层工作总结、学困生档案分析负责人：(4)教研组工作总结负责人：学年第一学期班主任工作计划第5篇一、基本情况我校现有数学教师10人，人人学历达标，理念先进，个个年青有为，干劲十足。在姜梅校长的英明领导下，在教导处的热心帮助下，相信一定能做出非凡的成绩。二、指导思想全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。三、主要工作与措施（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则二以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。（四）加强学生学习习惯的养成教育。1、重视学生的课前准备习惯的培养2、重视学生的思维习惯的培养（五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。1、及时检查业务笔记和听课笔记。2、每月检查一次作业。结合校教教导处制定的”作业要求“，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。3、每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。4、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。具体工作安排（行事例）九月份：制定教学计划组织学习新课程标准组织教师参加数学教材教法培训组织教师集体备课十月份：组织教师进行单元研讨活动组织集体备课，开展听课、评课活动。鼓励教师积极撰写论文参加论文评比活动H月份：期中考试、期中小结与反思开展听课、评课活动参加单元研讨活动十二月份：举办一次主题教学研讨活动开展听课、评课活动检查教师备课、作业批改情况20xx年元月期末考试及教学质量分析对各教师教研情况量化考核学年第一学期班主任工作计划第6篇一、指导思想全面贯彻党的教育方针，树立并落实科学发展观，深化我校教育体制改革,全面推进新课程，扎实有序地开展教研活动，推进教育创新，落实以校为本的教研制度，进一步搞好校本课程的研究，全面提升我校教育的综合实力。按照科学发展观的要求，准确把握教育与改革的现状与趋势，增强自主创新能力，围绕市教育局教研室工作思路，坚持教科研创新，深化课程改革，强化校本教研，优化教师队伍，不断提高教学质量和教科研水平，努力把城东学校建设成为创新型学校。二、工作重点1、常规教学的检查落实；2、编撰九年级中考复习资料，以教研促教师业务水平的提高；3、搞好校本教研，创城东新特点；4、小学部申报新的课题，并做好中学部政治、数学课题的申报工作；5、以教研组为单位开展第二届青年教师赛课活动。三、主要工作：1、提高全体教师对教研工作的认识，进一步提高我校广大教师群体的业务素质，提高我校的教研水平，坚持内强素质，外树形象，规范管理，提高认识”的工作方针。2、采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。如：走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等;请进来，请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等。在利用现代化教学设备教学时，要为教师提供一切方便，以青年教师为骨干带动全体教师利用好现代化教学设备为教学服务。3、实施名师带动战略，培养青年教师学科带头人。学校将选拔业务素质高有培养前途的青年教师作为重点培养对象，选派有经验、业务能力强的老师作为指导教师。认真落实上级教研部门的各项教研活动。配合和宣传学科带头人、教学能手和骨干教师评比活动。4、认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教研工作，以教研为突破口搞好教学工作，本学期我们将积极参加上级主管部门组织的各项教研活动，领导深入教改第一线，亲自组织、领导、参与教改，争取使教改取得阶段性成果。5、开展校本教研，促进教师专业成长，为教师素质提升工程献计献策，苦干实干。6、深化课堂教学研究。深入课堂听课研究，把研究的具体目标落实在课堂教学的“三维目标”的达成度上，研究课堂教学单位时间的利用率上，及时总结教师课堂教学中的经验。7、及时总结课程改革经验和校本教研经验。认真总结教学改革和校本教研工作经验，组织教师积极撰写论文，推荐在市级以上刊物上发表，鼓励教师参加各级论文比赛活动，汇编教师获奖论文集。及时发现教育教学问题，及时提出对策，及时解决。8、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的教研活动制度、课题研究制度、专业引领制度、同伴互助制度、自我反思制度和激励制度。期中和期末考后要形成书面试卷分析制度。9、做好课题的申报工作。10、开展校优秀教研组长、优秀备课组长、教科研先进工作者评选活动。学年第一学期班主任工作计划第7篇【指导思想】在校长室的领导下，围绕上级教育行政部门和学校工作重点，认清新形势,以全面提高教育、教学质量为核心，以提升教师队伍素质为突破口，以改革创新为动力，全面开展”构建高效课堂、争创启中好课堂”活动，推进规范化和精细化管理，扎实稳步推进课堂教学改革，推进教育现代化，为开创我校教育工作新局面做出新贡献。【工作目标】1、加强师德教育，培养忠诚于学校、热爱岗位、恪守规矩和有担当的好教师。2、以改课为契机，强化教学研究，提高师质量和教科研水平。3、坚持精细化常规管理，将教学“六认真“、”四精四必”等规范落到实处。4、大力推进“三段四环'教学范式，力争课堂效益最大化，注重学习力培养，奠定学生终生发展的基础。5、以语文和外语的课外阅读工程为抓手，科学安排早读内容，加大检测力度，促进学科教育，培养学生大文科综合能力。6、加强理科课程基地和拔尖创新人才培养试点基地建设、推动科学教育，培养全面加特长的学生。7、严格执行国家课程标准，重视体育艺术卫生教学，全面提高学生素质。8、正常开展学生社团、综合实践等活动，合理减轻学业负担，拓展学生全面发展的空间。9、严格遵守教学法规，切实做好学籍管理，做好教学相关档案资料和教学网站建设工作。【具体措施】一、创新师德教育，树立良好形象创新师德学习形式，积极组织师德学习和实践活动，帮助教师树立正确的教育观、质量观和利益观，引导教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心“的”四有好教师。严格执行各项教育法规，坚决杜绝歧视学生、有偿家教、体罚和变相体罚、受收学生家长钱财、推销教辅资料等有损教师形象的现象，维护XX中学教师的良好形象。二、重视专业发展，打造优质团队立足校本研修，开辟多元化的成长道路，促进教师的专业发展。具体做好以下工作：1、加大研修力度，提高专业素养树立教师发展”永远在路上”的理念，围绕教育教学实际开展校本研修。以改课为平台，有针对地开展学科、备课组教研活动，组织好听课之后的集体议课,议课要有不同声音，不断完善具有学科特色的“三段四模块”高效课堂模式；组织校内名师或邀请校外专家来校开设专题讲座、交流研讨等活动，引领专业发展方向；推荐研修材料，组织好自修学习，切实转变教育观念，优化教学行为。在校本研修的基础上，加强校际交流，学习先进经验。组织教师参加省级以上专业培训及出国深造，培养高端教育人才。2、重视教学科研，提升专业品位树立教学即研究的理念，各学科积极开展微型课题研究，选题切口要小，立足于课堂教学问题的探讨和研究，直接服务于教学质量的提高。以“改课”为平台，尝试课例研究，推出样板课、精品课，不断总结实践经验，撰写和发表高质量论文，提升专业品位，走向内涵发展要质量的必有之路。3、开展青蓝工程，促进持续发展积极开展“青蓝工程“，确保教师队伍的可持续性发展。第一，师徒结对，要双向互动。老教师要无所保留、积极指导。新教师要坚持随堂听课，善于活学活用。组织新教师参与各级各类教学基本功大赛和优课比赛，在教学一线的激烈竞争中推进新教师尽快成长，缩短教师成长周期，增强学校发展后劲。第二，各级各类优秀教育人才，在培养指导青年教师的同时要形成自身的教学特色，力争向更高层次发展。三、优化常规管理，确保教学实效1、实施课程计划，规范教学行为严格按照XX省教育厅文件规定制订我校课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容，规范教学行为。各学科、备课组要吃透课程，制定切实可行的教学计划，保证教学质量（附：在9月1日前将书面计划交到袁圣涛老师处，以备教育局开学工作大检查）。开齐开足开好各门课程，尤其要开足体育、音乐、美术、环境教育、安全、健康教育课程C确保学生每天不少于1个小时的体育锻炼时间，按省厅标准上好每学期7节健康教育课程，加强学生的心理和生理健康教育，组织好各类疾病预防讲座,做好师生年度例行体检工作,坚持晨检和疫病防治日统计、零报告制度，维护师生健康。开学后要及时做好对特异体质学生的调查摸底及体检反馈工作,建立特异体质学生档案，完善班级和任课教师对特异体质学生在教学活动和日常生活中特别关怀的网络和措施，为学生的健康成长保驾护航。继续加强体育、艺术自主与创新学习工作的管理，培养更多高层次的体育、艺术人才。切实减轻学生的课业负担，维护学生身心健康。严禁备课组随意征订学习资料，各学科原则上按规定统一使用一套上级教育行政部门认可的辅导资料，不搞题海战术，留给学生自主学习和自我发展的空间。按上级的新规定做好学籍管理，完善各种学生和教学资料档案的建档和保管。2、规范学科活动，提升教学质量加强学科活动管理。学科主任要组织好双周一次校本研修活动以及其它教研活动，为本学科的发展把握宏观方向并进行必要的微观指导，要统筹好本学科中心活动，提高评课议课的质量，做好活动资料整理归档工作。根据教育局和校长室要求，定期开展教研活动。活动要主题化、系统化、持久化。全方位开课，有重点听课，导向式议课，形成听课、议课良好氛围。学科主任、备课组长、各级各类优秀教育人才要上好示范课。高三语数外和选修课备课组长，要按时组织教师积极参加每月一次