人教鄂教版三年级下册科学4.13笔杆上橡胶套的作用同步训练.docx

人教鄂教版三年级下册科学4.13笔杆上橡胶套的作用同步训练一、选择题1 .鞋底上的花纹是为了（）摩擦力。A.增大B.减小C.消灭2 .笔杆上的橡胶套的主要作用是（）oA.为了握笔时手感到舒服B.为了减小摩擦力，使手容易握住笔C.为了增大摩擦力，使手容易握住笔3.关于摩擦力，下列说法不正确的是（）oA.摩擦力的大小是可以测量的。B.物体运动的越快，摩擦力越大。C.摩擦力阻碍了物体运动。4 .摩擦力的大小与物体之间接触面的光滑程度有关。接触面越（）,摩擦力就越小。A.粗糙B.静止C.光滑5 .滑冰时，穿滑冰鞋是为了（）。A.美观B.增大摩擦力C.减小摩擦力二、填空题6 .笔杆上的胶套是为了摩擦力。自行车的链条涂润滑油是为了摩擦力。7 .在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些,这样做的目的是.8 .给锁上油是为了摩擦力，雨鞋底部有花纹是为了摩擦力。（请选填“减小“、"增大"）9 .摩擦力的大小与物体的光滑程度、受到的大小有关。10 .物体表面粗糙，摩擦力就越；物体表面光滑，摩擦力就越o三、判断题11 .人们在链条上加润滑油，是为了减小摩擦力。（）12 .摩擦力对我们的生活是有利的，所以在生活中我们要设法增大摩擦力。（）13 .鞋底与地面之间的摩控对人有益，我们可以通过在鞋底增加花纹来增大。（）14 .摩擦力的大小跟受到拉力有关。（）15 .我们走路时不要需要摩擦力。（）四、简答题16 .摩擦力的大小与什么有关？生活中有哪些增大和减小摩擦力的现象？（各举两例）17 .下雨时，同学们鞋上沾有雨水，走在楼道上容易摔倒，而老师们会及时在地面上铺上橡胶垫，这样做有什么科学原理呢？参考答案:1. A【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2. C【详解】两个表面接触的物体相互运动时或有运动趋势时互相施加的力叫摩擦力。笔杆上的橡胶套表面粗糙，可以增大摩擦力，使我们写字时笔不会滑落，这种摩擦力是有益摩擦，故C正确。3. B【详解】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。A、摩擦力的大小是可以测量的，可以借助弹簧测力计来测量，说法正确。B、物体运动越快，摩擦力越大，说法错误，影响摩擦力大小的因素有物体重量、接触面光滑程度、运动方式等，与速度无关；C、摩擦力阻碍物体运动，说法正确；4. C【详解】影响摩擦力大小的因素：摩擦力的大小与接触面的光滑度、物体重量的大小等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。5. C【详解】滑冰鞋的冰刀与冰面的接触面小，冰刀与冰的摩擦使冰融化了一部分，为滑冰人提供了润滑的作用，减小摩擦力。6. 增大减小【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。笔杆上的胶套是为了增大摩榛力。自行车的链条涂润滑油是为了减小摩擦力。7. 镁粉增大摩擦力【详解】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，这样做的目的是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。8. 减小增大【详解】其他条件不变时，物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。给锁上油是为了增大摩擦力，雨鞋底部有花纹是为了减小摩擦力。9. 接触面压力【详解】摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度、受到的接触面积大小有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。还与接触面面积有关，接触面越大，摩擦力越大；接触面越小，摩擦力越小。10. 大小【详解】物体的表面越粗糙，它与其它物体接触时，产生的摩擦力就越大；物体的表面越光滑，它与其它物体接触时，产生的摩擦力就越小。11. 【详解】物体接触面之间越光滑，摩擦力越小。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。给自行车的链条上润滑油使得轮盘与链条之间的接触面变光滑，是为了减小摩擦力。12. X【详解】摩擦力有利有弊，我们应该增大有益摩擦，减小有害摩擦。对生活有利的摩擦，我们要想办法增大摩擦力，比如鞋底的花纹；对生活不利的摩擦，我们要想办法减小摩擦力，比如机器滴润滑油。13. 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底与地面之间的摩擦对人有益，我们可以通过在鞋底增加花纹来增大摩擦力，题目的说法是正确的。14. ×【详解】两个物体相互接触时，如果发生相对运动，或者具有发生相对运动的趋势，两物体之间就会产生摩擦力的，摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关，与拉力大小无关。题目的说法是错误的。15. ×【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力，我们走路时靠摩擦力前进，摩擦力是动力。16 .增大摩擦力：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。减小摩擦力：往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。【详解】要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些，并设法加大物体重量。如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹，增大了与接触面的粗糙程度，是增大摩擦力。要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑，还可以在物体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。如：往自行车车轴上加润滑油是减小了与接触面的粗糙程度，是减小摩擦力；车轴内安装滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，是减小摩擦力。17 .这样做增加了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，防止学生滑倒受伤。【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。下雨时，同学们鞋上沾有雨水，走在楼道上容易摔倒，而老师们会及时在地面上铺上橡胶垫，这样做增加了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，防止学生滑倒受伤。