人教版（2019）必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage单元知识回扣（含解析）.docx

（人教2019）必修第二册Unitl单元知识回扣学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. Theybuiltsomenew（寺庙）andrepairedandimprovedoldOneS.（根据汉语提示单词拼写）2. Theinjuredman（骑上）hishorsewithdifficulty.（根据汉语提示单词拼写）3. Someofthembitterlyattackedtheir（以前的）friends.（根据汉语提示单词拼写）4. They,llvery（可能）comebycar.（根据汉语提示单词拼写）5. The（委员会）hasdecidedtodismisshim.（根据汉语提示单词拼写）6. Isit（值得的）gettingangryoversuchasmallmatter?（根据汉语提示单词拼写）7. Hehasakeypositioninthe（部门）.（根据汉语提示单词拼写）8. Iwantto（下载）somefreesoftwarefromtheIntenlet.（根据汉语提示单词拼写）9. Thecarwaitedatthefront（入口）.（根据汉语提示单词拼写）10. Thesestoressellmanyfoodsthathavebeen（加工）.（根据汉语提示单词拼写）11. Attheendofthethirdscenetheactress（离开）.（根据汉语提示单词拼写）12. The（海外）tradeshavebeendevelopingtheseyears.（根据汉语提示单词拼写）13. Thetwoboyswalkedintothe（洞穴）insearchofhiddentreasure.（根据汉语提示单词拼写）14. Thereisasharp（对比）betweenthelivesoftherichandthoseofthePOOr.（根据汉语提示单词拼写）15. Inordertotrainthechildren'sthought,theteacherencouragesthemtoexpresstheir（看法）（根据汉语提示单词拼写）16. Ivisitedtheoldhousewhose（屋顶）iscoveredwithgrasstheotherday.（根据汉语提示单词拼写）词性转换17. create以创造du.创造性地；有创造力地创造性的；有创造力的；有创意的18. applyv.申请：应用一n.申请（表）；用途；运用：应用（程序）n.申请人19. balancew.平衡；均匀”使平衡T。力.平衡的；均衡的21. establish以建立；创立一n.建立；创立22. Iimi".限制；限度“限定；限制T“力:有限的T。力.无限的23. PreVenIM阻止；阻碍；阻挠n.预防；防止；防范24. lose忆丢失；损失n.丧失；损失25. contributeu.捐献；捐助T.捐款；贡献；捐赠26. investigateH.&%调查；研究Tn.调查；研究27. donate%（尤指向慈善机构）捐赠；赠送；献（血）-.捐赠；赠送28. appear泣出现appearancen.出现；外表W.消失；灭绝；消亡消失；灭绝；消亡词性转换29. image/?.形象；印象v.想象4力.幻想的30. quality/?.质量：品质；素质：特征。力.优质的；高质量的n.数量31. tradition.传统；传统的信仰或风俗一adj.传统的32. far（原级）。小.更远；进一步一（最高级）33. historyn.历史。办历史上著名（或重要）的；有史时期的34. quoteM引用一.引文；引言35. comparev.比较-.比较；相比36. identifyM确认；认出；找到一.身份；本身37. professionn.专业；职业；行业T你专业的；职业的n.专业人员；职业选手38. forgiveM&原谅；宽恕M对不起；请原谅Tn.宽恕；原谅二、翻译汉译英39. 参与（某事）；参加（某活动）40. 让步；屈服4L保持平衡42. 导致；通向43. 提出建议45. 阻止：不准46. 向捐赠汉译英47. 确保；设法保证48. 许多；大量49. 在世界各地50. 和某人分享某物51. 从事52. 希望做某事53. 提升某人的兴趣54. 对于重要三、完成句子55. Therecomesatimewhen.原句：Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew,anditisnotpossibletopreserveeverythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.仿写：在每个男孩的生活中总会出现这样一个时刻，他必须要承担责任。hemusttakeonresponsibilities.56. 动名词短语作主语原句：Findingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbeabigchallenge.仿写：安静地看书是我最喜欢的消遣。ismyfavoritepastime.57. notonly.butalso.原句：Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast,buttheyhadalsoIearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.仿写：他不仅英语说得正确，而且还说得流利。,butalsohespeaksitfluently.原句：Today,thecavesarejustasinternationalastheywereatthetimewhenpeopletravelledtheSilkRoad.仿写：这位老人的生活和20年前的一样平静。Thelifeoftheoldmanis.59.动名词短语作宾语原句：BysharingsomanydigitalphotosovertheInternet,thegrouphopestopromoteevenwiderinterestaroundtheworldinChina'sancienthistory,culture,andtraditions.仿写：在许多情况下，只是通过分享我们的情感，我们就能够更好地理解并应对它们。OftenJust,Wecanbetterunderstandanddealwiththem.参考答案:1. temples【详解】考查名词。句意：他们建造了一些新的寺庙，并修复和改善了旧的寺庙。根据汉语提示“寺庙”可知,此处为名词temple,作宾语,some后面接可数名词复数形式。故填temples。2. mounted【详解】考查动词。句意：那个受伤的人艰难地骑上了马。根据句意及汉语提示可知，此处使用动词mount,因句子表达的是过去发生的动作，谓语动词使用一般过去时。故填mounted。3. former【详解】考查形容词。句意：他们中的一些人猛烈地攻击他们以前的朋友。根据汉语提示“以前的“可知，此处为形容词former,作定语，修饰名词friends。故填former。4. likely【详解】考查副词。句意：他们很可能开车来。根据汉语提示“可能”可知，此处为副词likely,作状语，修饰动词Comeo故填IikeIy。5. committee【详解】考查名词。句意：委员会已决定解雇他。根据汉语提示“委员会”可知，空处需填名词Commillee,作主语，由hasdecided可知，此处使用名词单数形式。故填CommiUee。6. worthwhile【详解】考查形容词。句意：为这样一件小事生气值得吗？根据汉语提示“值得的”可知，此处为形容词WorIhWhile,作表语。故填WOrthWhile。7. department【详解】考查名词。句意：他在这个部门担任要职。根据汉语提示“部门''可知，此处为名词department,作介词宾语。故填deparlment。8. download【详解】考查动词。句意：我想从网络上下载免费软件。根据汉语提示，表示“下载”含义的动词为：download,根据空白处前面的动词不定式符号to可知空白处填动词原形，故填downloado9. entrance【详解】考查名词。句意：汽车在前门等着。根据汉语提示“入口”可知，此处为名词entrance,作介词宾语。故填entrance。10. processed【详解】考查动词。句意：这些商店出售许多加工过的食品。"加工''应用动词ProCeSS,that引导限制性定语从句修饰先行词foods,先行词在从句中作主语，和PrOCeSS是被动关系，空前已有havebeen,因此process需用过去分词的形式。故填processedo11. exited【详解】考查动词。句意：在第三场戏结束时，女演员退场了。根据汉语提示“离开”可知，此处为动词exit,此处陈述过去发生的事情，使用一般过去时。故填exited。12. overseas【详解】考查形容词。句意：近年来，海外贸易一直在发展。根据句意及汉语提示可知，此处应用形容词OVerSeaS,修饰名词Irades,作定语。故填OVerSeas。13. cave【详解】考查名词。句意：这两个男孩走进山洞寻找隐藏的宝藏。根据汉语提示“洞穴”可知，此处为名词cave,作宾语。故填cave。14. contrast【详解】考查名词。句意：富人和穷人的生活形成了鲜明的对比。根据句意及汉语提示可知，此处使用名词COntraSI,可数名词,作主语，由空前a可知,应用名词单数的形式。故填COnUasl°15.opinions【详解】考查名词。句意：为了训练孩子们的思维，老师鼓励他们表达自己的观点。根据汉语提示“看法”可知，此处为名词OPinion,作宾语，结合their可知，需用可数名词复数形式OpinionSo故填opinions016. roof【详解】考查名词。句意：前几天我参观了那座屋顶长满草的老房子。该空为定语从句的主语，谓语使用了单数形式，由此可知该空需要一个名词单数形式，名词roof意为“屋顶”，符合题意。故填roof。17. creativelycreative18.applicationapplicant19.balanced20.proposal21.establishment22.limitedlimitless23.prevention24.loss25.contribution26.investigation27.donation28.disappeardisappearance【解析】17.create,动词，其汉语表达为“创造”；其副词的汉语表达为“创造性地；有创造力地”，英文表达为：creatively；其形容词的汉语含义为“创造性的；有创造力的；有创意的“，英文表达为：creative,故填CreatiVely；creativeo18. apply,动词，其汉语表达为“申请；应用”；其名词有两种形式，第一种形式的汉语表达为“申请（表）；用途；运用；应用（程序）”，英文表达为：application,第二种形式的汉语表达为"申请人”，英文表达为：applicant,故填application；叩PIiCant。19. balance,既是名词又是动词，名词的汉语表达为“平衡；均匀”，动词的汉语表达为“使平衡”；其形容词的汉语表达为“平衡的；均衡的”，英文表达为：balanced,故填balanced。20. propose,动词，其汉语表达为“提议；建议”；其名词的汉语表达为“提议；建议”，英文表达为：proposal,故填proposal。21. establish,动词，其汉语表达为“建立；创立“；其名词的汉语表达为“建立；创立“，英文表达为：establishmento22. limit,既是名词又是动词，其名词的汉语含义为“限制；限度”，其动词的汉语含义为“限定；限制”；其形容词有两种形式，第一种形式的汉语含义为“有限的”，英文表达为：limited：第二种形式的汉语表达为“无限的”，英文表达为：limitless,故填Iimiled；IimitIess。23. prevent,动词，其汉语含义为“阻止：阻碍；阻挠''；其名词的汉语含义为“预防：防止；防范”，英文表达为：prevention,故填PreVention。24. lose,动词，其汉语表达为“丢失；损失”；其名词的汉语表达为“丧失；损失”，英文表达为：loss,故填losso25. contribute,动词，其汉语表达为“捐献；捐助”；其名词的汉语表达为“捐款；贡献；捐赠“，英文表达为：contribution,故填ContribUtiOn。26. investigate,动词，其汉语表达为“调查；研究”；其名词的汉语表达为“调查：研究”，英文表达为：invesligation,故填investigationo27. donate,动词，汉语表达为“（尤指向慈善机构）捐赠；赠送；献（血）”；其名词的汉语表达为“捐赠；赠送”,英文表达为:donation,故填donation。28. appear,动词，汉语表达为“出现”；其名词的汉语表达为“出现；外表“，英文表达为：appearance：其动词的汉语表达为“消失；灭绝；消亡”，英文表达为：disappear；动词disappear的名词的汉语表达为“消失；灭绝：消亡”，英文表达为：disappearance,故填disappeardisappearanceo29. imagineimaginary30.quantity31.traditional32.further/fartherfurthest/farthest 33. historic 34. quotationparison36.identity37.professional38.forgiveness【解析】29.image"形象；印象”，名词，其动词形式是imagine"想象”，其形容词形式是imaginary”幻想的"，故答案是imagine；imaginary。30. quality“质量；品质；素质；特征”，名词，“优质的；高质量的“，形容词，其易混淆的词是名词quantity“数量”，故答案是quantityo31. tradition“传统；传统的信仰或风俗”，名词，其形容词形式是IradiIiOnaI“传统的”，故答案是traditional032. far副词原级，其比较级形式是further/farlher“更远；进一步“，其最高级形式是furthest/farthest,故答案是furlher/farther；furthest/farthesi。33. history“历史”，名词，其形容词形式是historic"历史上著名（或重要）的；有史时期的“，故答案是historico34. quote“弓I用”,动词，其名词形式是quotation"引文;引言“，故答案是quotation。35. ComPare"比较”，动词，其名词形式是COmPariSon”比较；相比”，故答案是COmPariSOn。36. identify”确认；认出；找到”，动词，其名词形式是identity"身份；本身“，故答案是ideniity。37. PrOfeSSiOn”专业；职业；行业”，名词，其形容词形式是ProfeSSionaI”专业的；职业的“，PrOfeSSional的名词意思是“专业人员；职业选手”，故答案是ProfeSSiOna1。38. forgive"原谅；宽恕；对不起：请原谅”，动词，其名词形式是forgiveness"宽恕；原谅”，故答案是forgivenesso39. takepartin40.givewayto41.keepbalance42.leadto43.makeaproposal44.turnto45.prevent.from.46.donate.to.【解析】39.参与（某事）；参加（某活动），英文表达是IakePartin,固定短语，故填takepartino40 .让步；屈服，英文表达是givewayto,固定短语，故填givewayto。41 .保持平衡，英文表达是keepbalance,固定短语，故填keepbalance。42 .导致；通向，英文表达是Ieadto,固定短语，故填Ieadt0。43 .提出建议，英文表达是makeaproposal,固定短语，故填makeaproposal。44 .向求助，英文表达是turnto,固定短语，故填turnto。45 .阻止；不准，英文表达是PreVenJfrom.,固定短语，故填PreVent.from.。46 .向捐赠英文表达是donate.。.，固定短语，故填donate.to.。47 .makesure48.anumberof49.allovertheworld50.sharesthwithsb51.workon52.hopetodosth53.promoteone,sinterest54.beimportantfor【解析】47.确保；设法保证，英文表达是makesure,固定搭配，故答案是makesure。48 .许多；大量，英文表达是anumberof,固定搭配，故答案是anumberof。49 .在世界各地,英文表达是allovertheworld,固定搭配，故答案是allovertheworldo50 .和某人分享某物，英文表达是sharesthwithsb,固定搭配，故答案是sharesthwithsb。51 .从事，英文表达是WorkOn,固定搭配，故答案是WorkOn。52 .希望做某事，英文表达是hopetodosih.,固定搭配，故答案是hopetodoslh.。53 .提升某人的兴趣，英文表达是PrOmoteone'sinterest,固定搭配，故答案是PromoteOne'sinteresto54 .对于重要，英文表达是beimportantfor,固定搭配，故答案是beimportantforo55 .Therecomesatimeineveryboy,slifewhen【详解】考查固定句型和动词时态。根据中英文提示可知，需要翻译的部分为“在每个男孩的生活中总会出现这样一个时刻”，表示”,总、会出现这样一个时刻''应用固定句型therecomesatimewhen.,句子陈述客观事实，使用一般现在时，主语为atime,谓语动词使用第三人称单数形式，when引导定语从句，先行词alime,在定语从句中作时间状语；表示“在每个男孩的生活中“应用ineveryboy,slife。故填Therecomesatimeineveryboy,slifewheno56.Readingbooksquietly【详解】考查动名词短语作主语。根据原句可知，原句中使用了动名词短语“FindingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalSiteS”作主语；分析仿写句可知，“安静地看书”作主语，也可以处理为动名词短语readingbooksquietly作主语，其中副词quietly作状语；句首单词首字母大写。故填Readingbooksquietlyo57. NotonlydoeshespeakEnglishcorrectly【详解】考查倒装句。原句句意：各国不仅找到了一条不超越过去遗迹的通往未来的道路，而且还认识到，各国有可能共同努力，建设更美好的明天。分析句子结构，可知句子使用了notonly.bulals。连接的并列主语结构，句子要进行主谓部分倒装，表示“他英语说得正确''含义的表达为：hespeakEnglishcorrectly,因本句使用部分倒装，将助动词does置于主语之答案第5页，共6页前，故仿写为：NotonlydoeshespeakEnglishcorrectly58. aspeacefulasitwas20yearsago【详解】考查固定句型和动词时态。根据中英文提示可知，需要翻译的部分是“和20年前一样平静”，表示”和一样”应用as.as.;表示“平静的”应用PeaCeftH；第二个as引导的是比较状语从句，从句主语为thelifeoftheoldman,用il代替；表示“是”应用be：表示“20年前“应用20yearsago,此处为一般过去时，主语为it,be动词用was。故填aspeacefulasitwas20yearsagoo59. bysharingourfeelings【详解】考查介词和动名词短语。分析句意可知，表示“通过”可用介词by；表示“分享我们的情感“可用短语ShareoUrfeelings,又因为介词后面应该用动名词作宾语，所以此处用动名词形式。故答案为bysharingourfeelingso