《答司马谏议书》课文重点知识挖空练习附答案.docx

答司马谏议书课文重点知识挖空练习附答案某（）启：昨日蒙教（），窃（）以为与君实游处（ch）（）相好之日久，而议事每不合，所操（持）之术（）多异故也。虽欲强聒（gu6）（强作解说），终必不蒙见（表被动）察，故略上报，不复一一自辨（）。重（chng）念（又考虑到）蒙君实视遇（看待，对待）厚，于反覆（）不宜卤莽，故今具道所以，冀（）君实或见（）恕也。盖儒者（）所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教（）者，以为侵官（）、生事、征利（）、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓（）受命于人主（），议法度而修之于朝廷，以授之于有司（句式：），不为（）侵官；举（）先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟（）邪说，难（nn）（）壬人（），不为拒谏。至于怨诽之多，则固前（）知其如此也。人习于苟且（）非一日，±大夫多以不恤（X£1）（）国事、同俗自媚于众（）为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然（）？盘庚之迁，胥（xu）怨（）者民也，非特（）朝廷土大夫而已；盘庚不为怨者故改其度（du）（）,度（du6）义（）而后动，是（）而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民（），则某知罪矣；如曰今日当一切不事（）事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤（W£0,不任（）区区（）向往之至！参考答案某（草稿中用以代指本人名字）启：昨日蒙教承蒙您赐教（指来信）,窃（私自，私下）以为与君实游处（ch）（同游共处，交往）相好之日久，而议事每不合，所操（持）之术（方法、主张）多异故也。虽欲强聒（gu。）（强作解说），终必不蒙见（表被动）察，故略上报，不复一一自辨（同“辩”，分辩）。重（ch6ng）念（又考虑到）蒙君实视遇（看待，对待）厚，于反覆（书信往返）不宜卤莽，故今具道所以，冀（希望）君实或见（加在动词前表示对他人动作行为的承受，译为“自己”“我”）恕也。盖儒者（读书人）所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教（指教我）者，以为侵官（侵夺原来官员的职权）、生事、征利（与民争利）、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓（以为,认为）受命于人主（君主）,议法度而修之于朝廷，以授之于有司句式：状语后置句。从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏（去执行）,不为（不是，不算）侵官；举（施行）先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟（批驳）邪说，难（nn）（排斥）壬人（善于巧言献媚、不行正道的人），不为拒谏。至于怨诽之多，则固前（预先）知其如此也。人习于苟且（得过且过，没有长远打算）非一日，土大夫多以不恤（Xtl）（顾念，忧虑）国事、同俗自媚于众（附和世俗，向众人献媚讨好）为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然（形容声势盛大或凶猛）？盘庚之迁，胥（XU）怨（相怨，指百姓对上位者的怨恨）者民也，非特（不仅）朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度（du）（计划），度（du6）义（适宜）而后动，是（认为正确）而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民（施恩惠给人民），则某知罪矣；如日今日当一切不事（名词活用做动词，办）事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤（wu）,不任（不胜）区区（小，用作自称的谦辞）向往之至！