小学一年级下期体育教学计划.docx

小学一年级下期体育教学计划小学一班级下期体育教学计划怎么写？通过体育教学，形成正确的身体姿态；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，进展同学的体能；使同学具有关注身体和健康的意识。这里给大家共享一些关于小学一班级下期体育教学计划5篇，供大家参考。小学一班级下期体育教学计划1一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着猛烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务重要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯，调动同学的学习爱好，让他们喜爱上课。二、教材内容分析：小学一班级的教学内容重要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识重要包含体育课的作用、正确的坐立行姿态；基本活动包含基本活动包含队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低班级小伙伴的一些简单游戏。三、教学目标：通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。同学在身体活动当中，跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采纳游戏2、小同学好胜心强，可采纳一些教学比赛，以加强同学磨练身体的效果。3、备课时讨论教学大纲，研讨教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐渐递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐渐过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳辅佑襄助与诱导，讲解示范与仿照练习；加强练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。5、给同学充足的发挥空间，激励同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅足够了同学的爱好和表现_、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新本领的提高。五、教学进度表：周次教学内容1、引导课：认真上好体育课（室内理论课）2、正确的走站立姿态;排队上课、集合、解散；3、小同学广播体操（一）；稍息、立正1、复习小同学广播体操（一）；学习小同学广播体操（二）2、复习小同学广播体操（二）；学习小同学广播体操（三）3、队列：报数;游戏：块块集合1、复习小苹果；游戏：一切行悦耳指挥2、各种姿态的走;走跑接力3、前后滚动；摇小船四1、队列：原地转法；复习小苹果2、仿照动物走;走跑交替3、理论：正确的身体坐、立、行姿态新一课一标一第网五1、投准练习；游戏：看谁投得多2、韵律活动：听音乐做动作；基本姿势练习3、队列：踏步一齐步走；复习原地转法六1、基本跳动；仿照动物跳2、拍球；拍球比多3、拍手操；复习小同学广播体操七1、游戏：端水平衡；障碍赛跑2、技巧：前滚翻（一）；跳垫子游戏3、技巧：前滚翻（二）；换物接力A1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳2、兔子舞（二）；游戏3、齐步走一立定；复习拍手操九1、快速跑;接力游戏2、拍球;传球接力3、劳动仿照操（一）；游戏：改换目标十1、劳动仿照操（二）；换物接力2、走跑交替；走跑比美3、双脚连续跳；比谁跳得远十一1、舞步：跑跳步、滑步；游戏：黄河、长江2、走和跑：直线跑;游戏：传递情报3、持轻物掷远;跨下传球接力十二1、复习队列队行;游戏：搬运接力2、复习跑跳步、滑步;兔子舞3、后踢步加手臂动作；柔韧练习十三1、地滚球;游戏：小小保龄球2、拍手操;游戏：“8”字接力3、仿照动物爬;爬垫子接力十四1、跳小绳;跳绳比多2、走跑练习；游戏：跳进去拍人3、赏识全国大众少儿组健美操比赛;找本身的家十五1、复习正确的走和正确的跑;游戏：迎面接力2、队列：走圆形；十字接力3、复习小同学广播体操;游戏：老鹰和小鸡十六1、仿照动物形象的简单舞蹈动作；集中注意力游戏2、拍球接力；协调性练习3、理论：体育运动与营养卫生十七1、快速反应跑;报纸游戏2、复习小苹果；小游戏3、复习基本队列队行;游戏：跳进去拍人十八1、复习；总结2、考试3、考试六、测试：建议测试项目：小同学广播体操小苹果；基本队形队列。小学一班级下期体育教学计划2一、引导思想：本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。本班的体育工作，以“健康第一”为引导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长。二、教学条件分析：一班级的同学刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。三、任务目标：1、进一步了解体育课和磨练身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动本领。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的学问。并不绝巩固和提高。5、进一步加强体质，特殊是耐力素养和力气素养。6、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。7、通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能,培育同学身体的正确姿态，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。同学在身体活动当中，跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。四、方法措施：1、全体同学要积极参与体育磨练活动，遵守考勤制度，定时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3、参与期中和期终检测，督促学习。4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。5、老师到处以身作则，为人师表。6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。7、教学方法具有多样性、敏捷性，重要以同学练习为主，老师学问起到引导，矫正同学错误为主，真正以同学为中心。8、适时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习情况9、开展爱好小组。小学一班级下期体育教学计划3一、学情分析：本班共有同学50人。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着猛烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务重要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯，调动同学的学习爱好，让他们喜爱上课。二、教材内容分析：小学一班级的教学内容重要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识重要包含体育课的作用、正确的坐立行姿态；基本活动包含基本活动包含队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低班级小伙伴的一些简单游戏。三、教学目标：通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。同学在身体活动当中，跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采纳游戏2、小同学好胜心强，可采纳一些教学比赛，以加强同学磨练身体的效果。3、备课时讨论教学大纲，研讨教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐渐递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐渐过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳辅佑襄助与诱导，讲解示范与仿照练习；加强练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。5、给同学充足的发挥空间，激励同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅足够了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新本领的提高。小学一班级下期体育教学计划4一、教材分析一班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受本领和认知水平而选编的，用以引导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的紧要构成部分Q在小学一班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的应用性技能，没有典型的运动项目。二、同学基本情况分析：一班级同学年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控本领不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作把握的较好，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学三、教学目标1、进一步了解体育课和磨练身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动本领。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿态。2、队列和队形练习。3、小同学广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学方向培育体育人才，培育同学对体育的爱好，全面进展人才。培育同学的运动本领，从而促进同学的身心健康进展，进展同学的体能,进展同学各项技能，进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本本领。六、教学重要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性，重要以同学练习为主，老师学问起到引导，矫正同学错误为主，真正以同学为中心。3、适时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习情况。小学一班级下期体育教学计划5一、引导思想。依照小学体育新课程标准的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。二、学情分析。一班级共有同学39人，女生16人。一班级同学年龄小，体质相对较弱，不能进行猛烈运动。而且他们生性好动，课堂上说话随便，注意力不集中，所以，要想上好体育课，首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的爱好，进而在游戏中让他们学会简单的队列队形，以及简单的跑、跳、投等基本动作和技术，实现教学目标。三、教材分析。1、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动本领，培育同学运动爱好。2、通过游戏进展同学的奔驰本领，培育同学认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过察看、体验、把握学习的方法。使同学酷爱体育运动，并能愿意接受老师的引导，从而体验成功。四、教学目标。(1)进一步了解上体育课和磨练身体的好处,(2)知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(3)进一步学会一些基本运动，游戏、韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动本领。(4)体验参与体育活动的乐趣。(5)遵守纪律，与同学团结合作。五、教学措施。1、认真备课，细心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务,把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对同学本领的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质启程，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情况，科学地布置好密度和运动量。6、老师要注意仪表乾净，举止大方，教态自然。7、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，注重资料的积累和保管，并不绝改进教学工作，不绝提高教学质量8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要适时向领导汇报并作好妥当处理。