《大学生职业素养》教案 第2课 践行职业道德成就精彩人生.docx

课题践行职业道德，成就精彩人生课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)理解爱岗敬业的内涵和意义，并掌握爱岗敬业的践行方法(2)理解诚实守信的概念、价值和培养途径素质目标：(1)主动践行爱岗敬业精神，树立干一行、爱一行、精一行的职业理念(2)在日常生活中能够自觉养成诚实守信的好习惯，做一个诚实守信的人(3)对爱周敬业、诚实守信等职业道德有敬畏感，能感受良好职业道德行为给自己、他人或社会带来的益处教学重难点教学重点：爱岗敬业的内涵和意义，诚实守信的概念和价值教学难点：爱岗敬业的践行，培养诚实守信的品质教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述“诚实的回报”案例(详见教材)，并提出问题：(1)你认为芳芳退还多发的加班费的做法是否是傻的表现？(2)诚实守信的人是否会吃亏？说一说自己的观点。(3)说一说从业者在职业活动中应该遵守哪些职业道德？【学生】聆听、思考、回答传授新知【教师】通过学生的回答，引入新的知识点，讲解爱岗敬业的内涵、意义和践行方法，以及诚实守信的内涵、价值和培养途径等知识探索一什么是爱岗敬业一、爱身敬业【教师】扫码播放“爱词敬业中敬业的内涵”视频，并进行讲解爱岗敬业是最基本的职业道德规范，是各行各业对从业者的普遍要求。爱岗是指热爱自己的工作岗位，热爱自己所从事的职业；敬业是指用一种严肃认真的态度对待自己的工作.爱岗敬业具体表现为尽职尽责、勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、全心全意、善始善终、精益求精等。爱岗敬业是从业者责任感、使命感的具体体现。在职场中，如果能兢兢业业地工作，能不以位卑而消沉、不以责小而松懈、不以薪少而放任，就能有所成就.因此，从业者必须以干一行、爱一行的理念和认真负责、精益求精的态度做好本职工作。在现代社会中，爱岗敬业已经成为企业选择、培养和考核员工的首要标准。【教师】组织学生自主阅读“喜欢自己的工作才可能成就事业”案例(详见教材)，并提出问题：稻盛和夫的观点给你哪些启发？你认同他的观点吗？为什么？【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】总结学生的回答二、爱向敬业的意义【教师】扫码播放“爱而敬业的意义”视频，并进彳五并解(一)爱询敬业是个人职业发展的必要前提首先，爱岗敬业是从业者做好本职工作的基本要求，而做好本职工作是其获得职业发展的前提。爱岗敬业的人通常对自己的工作精益求精，在工作中积极钻研,努力完善和提高自己。在此过程中，其个人知识储备不断增加、职业视野不断拓宽、职业技能不断提升，为个人的职业发展奠定了坚实的基础。古往今来,许多成功人士是爱岗敬业的典范，如钱学森、又隧先、焦裕禄、孔繁森、王进喜、袁隆平等.他们在各自的领域里，用爱岗敬业精神创造了行业中的奇迹。其次，爱岗敬业是从业者在激烈的社会竞争中取胜的重要条件。在企业中，只有爱岗敬业并将工作做到足够出色的人，才能赢得同事和上司的赞誉，从而获得晋升机会。相反，一个人如果在工作中总是偷奸耍滑，对待工作不负责任、敷衍了事，就无法取得良好的工作业绩，从而难以得到同事和上司的认可，也就很难晋升。【教师】组织学生自主阅读“全国道德模范叶其懂一播下感动，长向善的叶”案例(详见教材)，并提出问题：这个案例说明了什么？对你有哪些启发？【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】总结学生的回答(二)爱岗敬业是企业发展的强大动力在激烈的市场竞争中，企业的命运与每个员工息息相关。只有每个员工都能摆正自己在工作中的位置,主动承担起自己应该担负的责任，才能帮助企业更好地运行和发展，进而使企业创造出良好的经济效益和社会效益。具体来说，上层决策者只有具有爱岗敬业精神，才能在瞬息万变的市场环境中制订出有效的企业战略规划；中层省理者只有具有爱岗敬业精神，才能不断优化各部门之间的协作流程，从而提高企业的整体运行效率;基层管理者只有具有爱岗敬业精神，才能将企业战略有效地传递给基层员工，鼓舞员工士气，协调各部门之间、部门与员工之间、员工与员工之间的关系，积极组织实施完成各项任务，使企业各项业务顺利开展；基层员工只有具有爱岗敬业精神，才能更好地完成自己的任务，为企业发展贡献出自己的一份力量。(三)爱而敬业是社会发展的重要保障爱岗敬业作为人类社会最常态的奉献行为，看似平凡，实则伟大。每一份职业、每一个岗位，既是人类赖以生存和发展的基础保障，也是社会发展和进步的重要基石。从根本上讲，世界上所有的物质财富和精神财富，都是爱周敬业的从业者用智慧、心血和汗水创造出来的。可以说，社会的发展依赖着从业者的力量。只有每个人都能爱岗敬业，在自己的岗位上认真负责、兢兢业业，满怀热情地完成每一项工作，做到各守其道、各司其职、各尽其责，才能确保社会的不断发展与进步。【教师】提出问题：(1)说一说自己对爱岗敬业的理解。(2)与同学分享爱岗敬业的事迹，并谈一谈自己的感悟【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答三、践行爱询敬业精神(一)端正热爱本职工作的态度热爱本职工作是从业者做好本职工作的雕。具体来说，热爱本职工作需要做到以下3个方面：（1）坚守岗位，认真工作。从业者应始终保持对工作的热情，认真做好本职工作，积极履行岗位职责，保质保量完成任务。（2）不畏困难,积极进取。在遇到困难和挫折时，从业者应将其视为挑战和磨炼，并积极主动地寻找解决办法。在此过程中，从业者还需要有意识地锻炼观察、倾听、思考和判断的能力，不断提高自己的职业能力，以使自己更好地完成工作.（3）培养兴趣，乐于从业。从业者要积极培养自己对职业的兴趣。艮有对职业感兴趣，才愿意吃苦耐劳，才会在遇到困难时不退缩，才会享受工作带来的乐趣。（二）强化爱身敬业的意识在职场中，有人形成了积极进取、尽职尽责、勤勤恳恳的爱岗敬业意识，也有人养成了敷衍了事、不思进取的职业陋习.爱岗敬业意识的培养对从业者的职业发展有极大的帮助。而职业陋习一旦养成，就会使从业者停滞不前，从而导致工作业绩不佳，以致难以得到晋升机会，甚至会使从业者面临被企业淘汰的风睑。因此，为了将来能更好地融入职业生活，创造自己的人生价值，大学生应从现在开始培养和强化自己的爱岗敬业意识，在学习和生活中发扬爱岗敬业精神，认真对待每一项学习任务，尽心尽力地解决每一个问题。【教师】组织学生自主阅读“强化爱岗敬业意识，把旅客安全刻进骨子里”案例（详见敖材），并提出问题：如何把简单的事情重复做好，把平凡的事情坚持做实？【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】总结学生的回答（三）弘扬精益求精的精神精益求精是指对学问、技艺等追求更好的态度。一个人若想在自己所从事的行业中有所成就，就要以精益求精的态度对待工作，将自己负责的所有工作都做最好，这样才能不断提高工作质量和效率，进而为自己赢得加薪和晋升的机会。具体来说，要做到精益求精,须有以下四心：一是用心，即认真做好每T牛事；二是细心，即注意工作中的细节，及时发现不足并改进；三是耐心，即坚持不懈地做好、做透、做实每一件事，用足够的耐心来面对工作；四是匠心，即用高标准、严要求对待工作，对工作充满热情。目前，大学生还处于学习专业技能的阶段，精益求精的精神主要体现在学习中。大学生要深入学习本专业的知识和技能，并通过不断地总结实践的经验和教训I,使自己的学业水平和专业技能不断提高。同时,随着社会的发展和科技的进步，大学生还应该及时了解自己想要从事的职业的发展动态，不断完善自身的专业技能。【教师】提出问题："差不多"心态有哪些危害？请你说一说该如何改变这种心态？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答探索二什么是诚实守信一、诚实守信【教师】扫码播放“诚信的故事”视频，并进行讲解诚实守信由"诚实"和"守信"组成。其中，"诚实”是指言行跟内心思想一致，尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人；"守信”是指讲信用、守承诺。诚实守信是一种基本的道德原则和做人准则，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行为，以知行合一的态度对待各项工作。诚实守信既是个体为人处事的基本原则和不可缺少的道德行为准则，也是企业的立身之本,个人失信，害人害己；企业失信，寸步难行.【教师】讲述“诚信奶奶”案例（详见教材），并提出问题：诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德，"诚信奶奶”的十年还债之路带给你什么启示？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答二、诚实金的价值【教师】扫码播放"无信万事危”视频，并进行讲解在我国社会主义市场经济快速发展的背景下，强化诚实守信的意识，践行诚实守信的品格，对个人、企业、社会和国家都具有重要的现实意义。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就企业而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是社会有序运转的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。（一）对个人的价值诚实守信是所有从业者在职业活动中都应该遵循的行为准则，也是从业者在职场中顺利发展的重要条件。一个人只有对同事讲诚信，才容易获得同事的信任和帮助，与同事建立起和谐可靠的共事关系，从而更好地开展工作；一个人只有对领导讲诚信，才容易得到领导的青睐和重用，从而为自己赢得更多的发展机会；一个人只有对客户讲诚信，才会赢得更多的客户，从而帮助企业获得更多的利益。相反，如果一个人不讲诚信，就会失信于人，难以与同事、领导和客户建立良好的关系，从而给工作带来困难。例如，和客户约定好了交货日期却没有按时交货，客户就会对这个人失去信任，不会再与其合作。此外，随着我国个人诚信档案系统的逐渐完善，人们的一言一行、一举一动愈加离不开"诚信"二字。特别是"全国个人诚信公共服务平台”的建设和完善，通过为个人建立诚信档案，记录个人在学校、工作单位和社会中的行为表现，帮助企业更全面、更精准地判断员工的诚信度和品德素质的高低，以此降低企业招人、用人的风险.同时，对于从业者个人而言，不良的诚信记录势必会给其带来更为昂贵的择业成本。因此，每个从业者都应以诚信为本，真诚待人。【教师】组织学生自主阅读"季布一诺千金”案例（详见教材），并提出问题：这个案例说明了什么？对你有哪些启发？【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】总结学生的回答（二）对企业的价值诚实守信是塑造企业形象和提升企业信誉的基石，也是竞争中克敌制胜的重要祛码。首先，诚信是企业生存和发展的基石。一个企业，只有以诚信为本，其信誉度才会不断提高，从而形成强大的吸引力，赢得更多员工和客户的信任和支持.同时，以诚信为本的企业文化能够更好地激发员工的认同感和凝聚力，增强企业的生命力和活力。其次，一个具有较高诚信素养的企业能够在市场活动中得到更多的资源和发展机会，从而得到更多的财富。市场经济是以信用为基础的，如果没有诚信，市场经济就会失去秩序，无法正常运行.因此，只有坚持做到"内诚夕H三”的企业，才能拥有关系牢固的合作伙伴，才能获得更多与其他企业合作的机会。而一个总是失信于人的企业则难以做到良性发展，必然会在激烈的市场竞争中被淘汰。【教师】提出任务：（I）与同学讨论诚实守信行为和说谎失信行为可能带来的后果。（2）与同学分享一个不诚实行为给自己带来伤害的小故事。（3）与同学分享一个诚实行为给自己带来益处的小故事。【学生】聆听、思考、完成任务【教师】总结学生的表现（三）对社会的价值诚实守信是社会主义道德建设的重要内容，是社会和谐运行之根本。各种经济活动、政治活动、精神文化活动等都需要诚信，只有公民、单位、组织之间都以诚相见、互守承诺，社会才能和谐发展。对社会而言，诚信有助于社会的良性运转和持续发展。如果社会没有形成诚信的良好风气，就容易陷入诚信危机之中。所谓诚信危机，是指一些发生的事件和一些人的行为相背离，伤害了人与人之间的信任，造成危害。例如，一些企业不讲诚信，为了眼前的利益制假贩假、偷税漏税、骗汇骗保、恶意透支、虚开票据、伪造票证、发布虚假广告；一些个人投机取巧，为了各种目的编造假新闻、谎报学历、制售假证件等。这种企业或个人在社会交往中的信用缺失，将会影响良好社会风气的形成，甚至影响社会的发展和安定。（四）对国家的价值诚实守信是中华民族五千年历史文化的传承。"人无信不立，业无信不兴，国无信不强."自古以来，诚实守信就是一个国家的生存之基。诚实守信有利于实现安邦定国，落实"以德治国"的方略。如今，全球化的趋势日益显著，世界各个国家之间的联系日益密切，没有诚信的国家将会被世界所抛弃。【教师】组织学生自主阅读“立木为信与烽火戏诸侯”案例（详见教材），并提出问题：这两个故事说明了什么？对你有哪些启发？【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】总结学生的回答三、培养诚实守信的途径（一）把诚信规范由他律转化为自律自律是指自我约束；他律是指接受他人的检查和监督。自律有助于磨砺人的心志，是修身立志成大事者必须具备的能力。大学生只有把诚信规范由他律转化成自律，才能养成诚信的良好品质，随时随地履行诚信规范.具体来说，大学生可以从以下3个方面培养诚信品质。（1）在日常生活和学习中，时常进行自我审视；在待人处事过程中，时刻提醒自己要"讲信用、守规矩"，要以诚信为本。（2）办不到的事，要坚决说"不".不轻易承诺，在承诺别人之前要深思熟虑。一旦承诺，就要竭尽全力去兑现。（3）注意自己的言谈举止。任何时候都不夸夸其谈，不传播那些捕风捉影的消息.（二）以诚信的人为学习榜样"身教重于言教."大学生应该以诚信之人为学习榜样，并参照榜样的行为举止要求和规范自己。如果发现自己的某些言行偏离了诚信轨道，大学生就应以榜样为标准修正自己的言行，不能一味逃避，甚至继续错下去。只有勇敢面对自己的不足，并积极改正，才能够更好地提升自己的诚信品质。【教师】提出问题：如果违反诚信原则，会给自己的工作和生活带来哪些影响？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答（三）在生活中践行诚实守信在日常生活中，大学生必须严于律己，从小事做起，如不迟到早退、不抄袭作业、考试时不作弊、借东西准时归还等，始终用诚信的标尺衡量自己。只有这样，大学生才能逐渐养成诚信的品质。【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂实践一、探讨交流不一样的态度，不一样的结果【教师】讲述背景，并组织学生以小组为单位讨论问即【背景材料】3个工人在和水泥。有个人走过来，问道："你们准备做什么？"第1个工人不耐烦地回答道："我们要砌一堵墙。”第2个工人抬头笑了笑说："我们要盖一座高楼！"第3个工人边干活边哼着小曲儿，开心地回答道："我们正准备建设一座新城。"十年后，第1个工人还在工地砌墙；第2个工人成为一名工程师，坐在办公室里绘图；第3个工人开了一家建筑公司，成了前两个工人的老板。【思考与讨论】(1)在同一个岗位上，不同的人有不同的表现。为什么第一个工人在十年后还在砌墙，而第三个工人却能够成为一名老板，取得事业上的成功？这个小故事对你有什么样的启发？(2)请学生以小组为单位，结合爱岗敬业的相关内容进行分析和讨论。讨论结束后，每组选一位代表阐述讨论的内容和结果。【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结二、提升自我测测你的敬业程度【教师】利用多媒体展示“敬业程度测试表“，然后组织学生进行测试请根据下表的题目，在"不同意""有点同意/有点不同意"和"同意"3个选项中，选择最符合自己的一项并画。【测试题目】敬业程度测试表序号题目不同意有点同意/有点不同意同意1不参与有损公司名誉的行动，即使这种行动并不违反规定2愿意提出对公司有利的意见或方法,不管能否得到相应的报酬3不泄露对竞争对手有利的信息4在工作的同时还会注意自己的健康5愿意接受更繁重的任务，承担更多的责任6不拿公司的"一针一线"7在规定的休息时间结束后,立即返回工作场所8看到有人违反公司规定时，立即向公司领导反映9凡是与工作有关的事情，都会保密10不到下班时间，绝不离开工作岗位11会在有利于促进公司商业利益的场合积极表现12不论在任何场合，都会主动维护公司的利益和形象13把公司的目标放在与工作无关的个人目标之上14专心做本职工作，不兼任其他工作15当天没有完成的工作，会主动加班完成16不论在工作中还是在工作以外,都不会做出田可削弱公司竞争地位的行为17凡是支持公司的行为都会赞成18为了保证工作效率，尽力做到劳逸结合19除应酬外，在工作日的任何时间内，绝不喝酒20在业余时间，会研究与工作有关的信息21愿意购买本公司的产品或服务,尽量不去购买竞争对手的产品或服务22能劝说家庭成员也做出有利于公司的行为【学生】观看、思考、完成测试【教师】公布测试结果的含义【测试结果】(1)如果"不同意”的题目有6个以上，表明你的敬业程度较低,需要反思自己的工作态度。(2)如果"不同意”的题目有35个，表明你的敬业程度中等，属于无功亦无过的类型，还需要好好努力，争取更大的发展空间。(3)如果"不同意”的题目有02个，表明你的敬业程度较高，如果能一直坚持下去，定会大有可为.三、话剧立秋诺千金，感人肺腑【教师】利用多媒体播放话剧立秋片段，并介绍立秋的背景，然后组织学生完成任务【介绍背景】大型多场景历史话剧立秋是我国著名话剧艺术家、国家话剧院著名导演陈颛的绝笔之作，于2004年4月27日首演。这部话剧讲述了丰德票号在时局动荡之时的起落兴衰，展示了中国商人自强不息、诚信为本的精神操守。剧中丰德票号的祖训"天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤"，在当代中国依然具有深刻的现实意义。立秋主题鲜明、立意深刻、气势磅礴、感人泪下，被称为“新世纪中国话剧的里程碑"。【任务要求】请同学们直找话剧立秋的相关资料，然后完成下列活动。(1)全班同学一起讨论立秋中各个人物具备的不同品质。(2)说一说自己最喜欢剧中的哪个人物形象,并简单描述其人物性格和品质特征。(3)说一说剧中最感动自己的是哪一E殳剧情，为什么。(4)撰写幅感。【学生】观看、思考、讨论、分享、撰写观后感【教师】评价学生的观后感四、知识竞赛人人知诚信，处处讲诚信【教师】组织学生开展知识竞赛【活动过程】(1)将全班同学平均分成甲乙两组。各组成员分别讨论并设计20道与诚信有关的知识问答题，题型包括单选题、填空题和判断题。(2)各组分别选出】名记录员和1名主持人。记录员负责记录每道题的作答时间，主持人负责念题目。(3)甲乙两组抽签决定答题顺序。先答题的小组成员依次回答对方组主持人所念的题目.每人的作答时间不超过1分钟。回答错误或在规定时间内没有作答的，换下一个人回答。(4)完成20道题目用时较短的小组为获胜组。(5)知识竞赛结束后，全班共同讨论，以书面形式制订一份班级"诚信公约"，号召大家从日常小事做起，践行诚信。全班同学要互相监督和提醒。【学生】分组、分工、开展竞赛、讨论、制订“诚信公约”【教师】巡堂指导课堂小结【教师】简要总结本节课的要点(1)爱岗敬业的内涵、意义和践行方法(2)以及诚实守信的内涵、价值和培养途径【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)复习本课所学知识，列出自己已经具备，以及需要培养的职业道德(2)围绕本模块所学内容写一条名言警句，并仔细体会其含义【学生】完成课后任务教学反思