中班轱辘轱辘教案.docx

中班粘辘粘辘教案活动目标：1 .感知常见车辆的名称和主要特点，丰富幼儿的语言。2 .尝试用短句进行表述，能较有兴趣地表达对汽车的认识。3 .了解汽车与人们生活的密切关系。活动准备：1 .布置“汽车展览会”场地。2 .各种玩具汽车。3 .相关汽车的图片。活动过程：一、感知常见的汽车名称和特点1 .教师播放开汽车的音乐，带领幼儿来到“汽车展览会”场地。小朋友，听！什么声音？哦，原来我们要去汽车展览会啦！汽车展览会上的汽车多吗？（多）这么多的汽车，你知道有哪些？（幼儿自由回答）2 .教师出示各种玩具汽车，引导幼儿感知常见的汽车名称和特点。教师：今天老师把一些汽车请到了我们小四班，看看是哪些汽车?是什么样子的？有哪些本领？请个别幼儿介绍自己带来的玩具汽车。教师小结：展览会上的这些汽车都各有各的本领，它们为我们人类做着很大的贡献。二、体验对汽车的认识，尝试用短句进行表述1 .教师以开汽车的方式带领幼儿来到“休息站”，引导幼儿用短句进行表述。教师：刚才我们坐车经过了哪些地方？（经过了十字路口、天桥、家门口等等）教师根据幼儿的表述进行小结，如：开汽车可以到十字路口等地方。2 .教师以不同的方式带领幼儿再次来到“休息站”，鼓励幼儿尝试用更短的句子进行表述。教师：这是哪里？（家门口）这是哪个地方？（十字路口）教师小结：开汽车可以到家门口、十字路口等地方。三、了解汽车与人们生活的密切关系。教师：我们为什么要造这么多功能不同的汽车呢？（幼儿自由交流、表达）教师：有了这些汽车我们的生活发生了哪些变化？（鼓励幼儿结合生活经验充分表达）教师小结：汽车给我们的出行带来了方便，它和我们的生活有着密切的关系。活动延伸：区域活动：在语言区投放汽车图片，供幼儿交流、讲述。家园共育：家长带孩子到马路上观察来来往往的各种汽车，丰富孩子的经验。活动结束：1 .教师带领幼儿回到教室，进行活动总结。教师：今天我们一起参观了“汽车展览会”，学习了各种各样的汽车，了解了它们的特点和本领。我们还学会了用短句表达自己的想法，知道了汽车与我们的生活密切相关。现在，请小朋友们分享一下自己最喜欢的汽车和原因。2 .邀请个别幼儿分享自己最喜欢的汽车和原因，鼓励其他幼儿进行补充。3 .教师针对本次活动进行点评，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。教师：今天小朋友们表现得非常棒，不仅积极参与活动，还能用简洁的句子表达自己的想法。希望大家在日常生活中，也能像今天一样勇敢地表达自己，成为一个善于表达的小勇士。4 .宣布活动结束，感谢幼儿和家长的参与，期待下一次活动的到来。活动反思：1.本次活动中，幼儿对汽车的认识得到了提升，丰富了他们的生活经验。在活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣和热情。5 .通过本次活动，幼儿学会了用简洁的句子表达自己的想法，提高了他们的语言表达能力。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的语言发展，为他们创造更多表达的机会。6 .活动中，幼儿对汽车与人们生活的密切关系有了更深入的了解,培养了他们热爱生活的情感。我们将继续开展类似的活动，帮助幼儿更好地认识和关注周围的环境。7 .在活动组织方面，还有一些不足之处，如部分环节的组织不够紧凑，教师将在今后的活动中不断改进，提高活动的质量。8 .本次活动的开展得到了家长的支持和配合，希望在今后的家园共育中，我们继续携手合作，共同促进幼儿的成长。