不怕同学是学霸就怕学霸过寒假——小学生寒假时间规划四大法则.docx

不怕同学是学霸，就怕学霸过寒假一一小学生寒假时间规划四大法则不怕同学是学霸，就怕学霸过寒假。在学校的日常生活中，孩子们的任务总是安排得满满当当，他们所承担的工作也大致相同。在这个环境下，你孩子的表现并未明显超越他人，因此大家的成绩相差无几。然而，一旦进入寒暑假，家庭环境的影响力便开始显现。不同的家庭有着不同的规划和执行力，孩子们在假期中的生活状态也因此千差万别。有的家庭选择为孩子安排各种补习班和兴趣班，而有的家庭则更注重孩子的自由发展和家庭互动。在这样的差异下，孩子们的成长轨迹逐渐拉开距离。对于那些在假期中积极参与各种学习活动的孩子，他们不仅巩固了课堂所学，还拓宽了知识面，提高了自己的综合素质。而那些在假期中缺乏规划和执行力的孩子，可能会错过巩固知识的机会，导致新学期开始时难以跟上课堂节奏。正是这些看似微小的差异，在孩子们的成长过程中逐渐累积，最终形成了明显的差距。因此，作为家长，我们需要重视寒暑假这个特殊的时期，为孩子制定合理的规划，提高他们的执行力和自主学习能力。只有这样，我们才能确保孩子在未来的竞争中占据优势。所以今天就和大家分享寒假时间规划的四大法则，要想时间、效率高，要想规划能执行，建议你先把这篇文章收藏好，反复看几遍。第一，先做减法，再做加法什么意思呢？很多同学或者家长，在放寒假前会想很多，又想背古诗，又要练字，还要预习数学，背英语单词等等等等，减法就是你先把脑袋里面各种想要的东西清零。经过思考后，然后再去一项一项重新添加你想要做的事。加什么呢？给大家三条建议：如果您的孩子各科都还行，也没有明显的短板，那么加法就是加孩子的强项，搞一门孩子最有兴趣的强化训练。举例说，您的孩子各科都能考90+,那说明各科没有明显短板，这时候比如孩子特别喜欢数学，可以尝试给孩子进行奥数的练习，比如孩子对语文感兴趣，那就可以去加强一下课外名著阅读，高年级古诗文背诵等。如果孩子哪门都不行，三科都是六七十分，那你的加法就是加那门最简单，最可能出成绩的。比如如果是语文考60多分，仔细分析后发现大部分是因为字、音、词、句这些基础，可能假期多背背练练就能提升十几分，这就是容易出成绩的。如果是因为阅读写作丢分，那就是不容易提升的。如果各科都很差，那就要先去做容易出成绩的，让孩子尝到一点点成功的滋味，对他的自信和学下去的动力都有帮助。如果孩子不均衡，有一门功课显著比另外两门差，那就加这门最差的。不知道大家发现没，三种情况加法都是只加一门，集中力量攻一个月，这才能出效果。很多家长和同学往往贪大，想着一个假期三十天要全面提升一一你自己想想，有可能吗？全面就很难显著提升，还不如抓住一门做到切实提升。第二，各项任务物理隔离有很多家长做寒假学习时间表都做得很细，恨不得哪十分钟做什么都要写上，其实这样反而不利于孩子学习，他脑子里光想着下一步是几点要干什么了，手里的学习就做不下去了。我建议一天就规划三大块时间，上午、下午和晚上，我们只要给这三大块时间制定好明确的主题任务就行了。比如上午学习，下午运动、兴趣、玩，晚上学习。假期上午8点起床，9点开始进入学习状态。到12点午饭，一共学习三个小时，这和平时放学后家庭作业的时间是差不多的，孩子不会觉得难以接受。下午1点到6点，让孩子做玩相关的，比如运动、兴趣，或者干脆就是玩。小学生，不仅要讲究劳逸结合，合理的运动和玩也会使得身体更健康，学习更高效。晚上8点到10点两个小时,就是安静阅读或者看有意义的电影，看纪录片都可以。阅读一定要时间够长。小学低年级，一次阅读的时间最好超过一小时，高年级一次阅读的时间最好是能超过两小时。否则连屁股都没坐热，根本没有办法进入状态。我一直比较反对学一会儿玩一会儿的，把时间打的特别的碎，仿佛一天都在那儿学，但仿佛一天什么都没有学，都在那儿耗掉了，这是很难提升效率的。第三，要规律且稳定有的家长压根不做计划，今天想出去玩了就带孩子出去玩，明天刷手机受刺激了就又逼着孩子学习，后天觉得身体健康很重要又带着孩子去锻炼了。或者有些家长，虽然做了计划，但是经常临时更改计划。这些都不利于孩子形成规律，稳定的学习状态。一个强规划强执行的人，一定是能自我约束的，家长要约束自己，并用自己的行动去约束你的孩子，就会良性循环了。规律固定且雷打不动，那这样才能形成习惯。第四，一周留一天自由时间我们每个人都是需要留白的，包括孩子。这一天可能会全家出行,或者和朋友一起玩我们要给孩子一个自由的空间，不要一直绷着孩子。说了这么多，最后由衷希望所有的小学生朋友都能读过一个充实又快乐得寒假，也希望所有的家长朋友们都可以带着孩子度过一个有意义的假期。