2024——2024学年度第二学期三年级级组工作总结.docx

20242024学年度其次学期三年级级组工作总结一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是惊慌的、充溢的、更是开心的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教化中，我们年级全体老师依据校领导的要求，主动协作学校，顺当地绽开各项工作。一学期来的年级工作，让我深深地体会到：作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为三年级级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。做事仔细、注意细微环节、爱校如家、无私奉献是我做好年级组长工作的重要保证。我们年级的每一位老师都兢兢业业、扎扎实实地做好教书育人的工作。现总结如下：一、团结协作，步调一样，做好班级管理工作从开学之初的制订班级管理制度，到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期结束前的填写学生素养报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一样，仔细扎实地做好每项工作。二、团结就是力气，团结才能出成果团结就是力气，有了力气就有了战斗力。在本学期学校实行的师生趣味运动会中更好地体现了，我们年级的姐妹们以坚韧拼搏、团结帮助的精神摘取了年级团体总分其次名的好成果！一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师谈心、沟通，思想上保持一样，心灵上达到沟通，使年组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结,一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。三、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。三年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生仔细学习一日常规、小学生日常行为规范等，并把这些规章制度上墙，提示学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。三年级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的六个班主任在学校教化处、德育处的领导下，她们工作热忱高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作阅历。帮助学生仔细学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成果，是他们恒久也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创建性地开展班主任工作。在平常工作中，总是相互沟通,相互学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充溢和艰辛，胜利和汗水；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，四、狠抓教学质量，以良好的心态主动的看法迎接统考教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的全部老师就制定了切实可行的教学支配并严格依据支配开展本学期的教化教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特殊是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向4O分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组，大家起先都感到震惊，但在震惊之余，很快就投身到惊慌的教学工作教学。因为时间短，教学任务重，老师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业，辅导后进生，有的老师还把试卷带回家。目的是让学生打好基础，为下学期的统考备战，考出骄人的成果，我们期盼着!五、今后努力方向：1、今后应更加注意学生良好学习习惯的培育，抓好常规教化，提高学生的学习爱好。2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更快乐、欢乐，增加年级组的凝合力。3、应更加创建性地开展各项工作，把各项工作做得更好。在此诚心的感谢全部的老师赐予我工作上的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气；虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智；虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。希望我们能接着合作，向着更高的目标前进。告辞了本学期，新的学年又即将到来，我满怀信念，我们年级组的老师将依旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。