示范幼儿园中班科学教案教学设计：有趣的蛋.docx

示范幼儿园中班科学教案教学设计：有趣的蛋好玩的蛋本活动功能：此活动在中班下学期的这是什么蛋中分题4中。二、设计意图：在本活动“这是什么蛋”这个主题中，使我了解到“蛋”在孩子们眼里是一个神奇的世界，它是一个谜，是一个讲不完的故事。我深深为孩子们的主动探究精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的进展潜能，于是我把“好玩的蛋”这个小分题的目标又重新转变了一下，从而进一步培育幼儿的观看力量、语言表达力量及动手操作力量。三、学习：四、活动设计：1、动内容：好玩的蛋2、活动目标：(1)、探究不同卵生动物的蛋。(2)、熟悉蛋的结构。(3)、在了解蛋的过程中培育幼儿观看力量、语言表达力量及动手操作力量。(4)、在品尝蛋制品的过程中，享受生活的乐趣。（5）、能利用废旧蛋壳制作工艺品。2、活动形式：分组或集体3、活动预备：（1）鸭蛋、鸡蛋、鹤鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶叶蛋等）若干。（2）识字卡“蛋（3）每人一个碗、一把勺子、一只蛋、擦部、电版锅、植物油。（4）碎蛋壳（一头只开一个小洞的蛋壳）。（5）音乐磁带。4、活动过程：（1）让幼儿争论鸭蛋鸡蛋、鹤鹑蛋、鹅蛋等不同卵生动物蛋是从哪里来，蛋的名称，蛋的形状，颜色。（2）出示识字图卡“蛋（3）事先把蛋洗净晾干，然后把不同的蛋分给每个幼儿，让幼儿摸一摸、看一看它的蛋跟别人的蛋有什么相同和不同的地方。（4）请幼儿自己动手打鸡蛋，发觉蛋壳里的隐，熟悉蛋的结构。（5）老师总结：任何卵生动物的大壳里都有“蛋黄和蛋清J（6）提问幼儿是否每天吃蛋，为什么？熟悉蛋的养分价值。（7）幼儿争论蛋的用途：例如：炒菜、做点心等。(8)利用幼儿打开的鸡蛋，做西红柿炒鸡蛋，供幼儿品尝。与幼儿争论蛋的储存方法。播放音乐，请幼儿在美丽的旋律中吃自助餐，品尝各种蛋制品，从中享受生活的乐趣。请幼儿利用废旧的蛋壳制作出不同的工艺品，例如：不倒翁等等。5、总结共享：请幼儿说说吃的蛋是什么味道？最喜爱吃蛋做的那种食物。6、动评价：(1)能认读“蛋(2)熬炼了幼儿的观看力、语言表达力量及动手操作力量。(3)能利用废旧蛋壳制作出工艺品。(4)在美丽的音乐中吃自助餐，给了幼儿美的享受，从中体会到生活的乐趣。7、活动延长：请幼儿探究如何让蛋浮起来？