用除法估算解决问题例8学习任务单.docx

用除法估算解决问题例8-学习任务单XXX实验小学XXX一、学习内容人教版三年级数学下册29页用除法估算解决问题例8。二、学习目标1 .在具体情境中，感受估算的必要性，掌握运用除法估算解决实际问题的方法。2 .体会除法估算方法的多样性，提高合理灵活地运用除法估算解决问题的能力。3 .培养估算意识，感受数学与生活的密切联系。三、学习准备练习本、笔、学习任务单等。四、复习链接1.口算下面各题。640÷8=5OO÷5=350÷7=60÷3=200÷4=240÷6=80÷2=400÷8=630÷9=4200÷6=1200÷2=3000÷5=2.你能估算出下面各题的结果吗？你是怎么想的？26÷6217÷559÷7=五、个人学习任务每天的住宿费大约是多少钱？想一想:（1）从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题?（2）题中的“大约”是什么意思？（3）怎样列式、计算呢？（4）今天的解决问题和原来有什么不同？六、跟进练习1 .下面算式的结果比较接近几十？（课本31页第1题）78÷4k361÷5*178÷698÷9*470÷500÷72 .看图解决问题。（课本31页第2题）平均每筐大约装几十个？3.解决问题。（课本31页第4题）（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?比目鱼I大约活64年（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？七、回顾总结（1）本节课的除法估算有几种方法？请你举例说明。（2）想一想，哪种估算的结果更接近准确值呢？八、课后作业1.每件T恤衫大约多少钱？（课本31页第3题）2.哪位老师打字打得更快？（课本32页第5题）