欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    急行跳远——助跑与起跳公开课.docx

    • 资源ID:6821598       资源大小:19.45KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    急行跳远——助跑与起跳公开课.docx

    急行跳远一一助跑与起跳课的设计一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的,注重学生的个性,重视培养学生的合作能力和集体主义精神。二、 教材分析及确定跳跃运动源于生活,与日常生活有密切关系,又是学生比较熟悉的喜欢的运动项目之一,通过跳跃练习,既可以促进学生多方面身体素质的发展,又可以培养学生勇敢果断、克服困难的意志品质,以及战胜自我,体验成功乐趣,获得获得自尊和自信,促进身心健康发展,因此,进行跳远教学具有较高的锻炼价值。三、 教学过程1、课的准备部分本课采用免子舞、跨越壕沟游戏等练习,来激发学生参与学习的兴趣,培养学生团队合作意识,并通过舞蹈、游戏起到热身作用,使学生以较好的生理、心理状态进入基本部分。2、课的基本部分(1) 为了让学生成为课堂的主人,培养学生积极动脑,主动学习的意识,教师根据教材特点,让学生自选器材,自编练习内容,自主进行跳跃练习,目的是挖掘学生潜能,发展学生跳跃能力。(2) 为了提高学生学习的兴趣和积极性,教师在教学中设计了四种急行跳远的方法:A.助跑踏跳箱起跳练习B.助跑腾越低皮筋练习C.助跑起跳后头顶悬挂物练习D.不同起跳点的急行跳远练习其目的是让学生获取跳跃的基本知识和技能,发展学生个性,使每个学生都有成功的体验。3、课的结束部分音乐和舞蹈结合,师与生,生与生情感交融,让学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松。四、 本课特点本课的教学主要强调学生自主学习,让学生在尝试、体会、交流中获取知识和技能。教学形式同原来单向交流,变成了师生,生与生多变互动的交流,通过小组学习、友伴学习、协作学生等形式,让学生充分认识合作的意义和作用。教材急行跳远一一助跑与起跳教学目标让学生学会几种提高跳跃能力的方法,并能在快速助跑下完成跳跃动作,通过练习,培养学生与人合作,积极进取的优良品质。教学过程教学内容教师活动学生活动时间愉悦身心热身活动1、生问好,宣布本课内容。2、安排见习生1、体育委员整队,检查出席人数,并向教师汇报。2、师生问好!组织:四列横队要求:精神饱满,集合快、静、齐。1-23、“免子舞”(音伴),教师领做,师生共同练习。3、“免子舞”组织:集体练习要求:让身体“动”起来4、游戏“跨越战壕、夺取红旗”方法:向前跑进10米,跨过战壕(折叠垫),再跑进绕排球架返回,最后一位同学夺取红旗,教师组织、指挥、鼓励学生4、“跨越战壕、夺取红旗”规则:每位同学要击掌后才能跑出,返回时必须绕过排球架。要求:团结合作,齐心协力组织:全班分成四小组进行比赛育心强身发展跳跃能力1、教师请学生按学生个人兴趣、爱好、自身情况等,自主选择跳跃练习。2、教师启发、诱导、为学生出谋划策。3、教师巡回,观察学生情况,与学生交流练习体会,并提出合理建议4、教师综合学生意见,评价练习效果。1、学生自主选择跳跃练习组织:学生小组结合,自选器械创编一些练习跳跃练习。要求:相互合作、用集体的智慧和力量创编出多种跳跃的方法。自选器械:跳高架、皮筋、沙包、健子、绳、垫子等。2、学生进行尝试性练习,小组交流讨论、共同创编出多种跳跃方法3、组与组进行交流,互评自评,与教师交换意见,自评练习效果。增智促技急行rJi*跳远1、教师介绍几种急行跳远的练习方法,让学生自行选择A.助跑踏跳箱起跳练习B.助跑腾越低皮筋C.助跑起跳后头顶悬挂物练1、各小组选择跳远点进行尝试性练习组织:按个人能力、兴趣选择练习点。要求:动脑、动体、小组交流助40-42习D.不同起跳点的急行跳远练习2、观察学生,参与到学生的练习中,适时鼓励学生、表扬学生,针对练习中的问题,小组进行分析、讨论,师生共同解决问题。3、引导学生自评,并请学生说说本课的学习感受,教师总结本课情况。跑、起跳的体会。2、观察教师或其它同学助跑起跳的方法,结合自身情况自定目标,并不断的努力。3、根据自己完成情况进行自评,谈一谈学习的心得体会。恢复身心整理活动1、放松练习一一“幸福拍手歌”教师参与到学生中2、师生道别1、“幸福拍手歌”队形:圆形2、解散2-3练习密度35%40%平均心率130-135次/分器材皮筋、沙包、垫子、踏跳板、跳箱盖等场地大操场

    注意事项

    本文(急行跳远——助跑与起跳公开课.docx)为本站会员(李司机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开