六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷【黄金题型】.docx

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）L为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。A.制定垃圾分类处理的政策B.我们年纪小，保护地球与我无关C.每天乘坐公交车上下学2.下列行为不利于保护地球的是（）。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子3.下列避险行为正确的是（）。A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去B.雷电交加时，小明还在看电视C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去4.以下会对水资源造成污染的是（）。A.洗菜水浇花B.燃煤电厂排放废气C.没有拧紧关水龙头D.工厂排放未经处理的污水5.下列不属于自然灾害的是（）。A.海啸造成人员失踪B.台风摧毁房屋C.车祸造成人员伤亡6.（）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖二 .填空题（共6题，共20分）1 .我国是世界上遭受（）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（），洪涝，地震、（）、泥石流、病虫害等。2 .如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（）。3 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（）、（）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。4 .地球为人类的生存提供了所需要的（）、（）和资源等。5 .如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（）。6 .为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（）并于2015年1月1日起正式生效。.判断题（共6题，共12分）1.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（）2 .为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（）3 .水能、生物能是清洁能源。（）4 .我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（）5 .任何人不得破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。（）6 .严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（）四,连线题（共1题，共5分）1.连线题。3月12日世界地球日6月5日世界环境日2月2日中国植树节9月16日国际保护臭氧层日4月22日世界湿地口五.简答题（共5题,共43分）1 .请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？2 .我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？3 .气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？4 .请结合学校实际，设计一份班级环保公约。5 .为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？六.材料题（共2题，共17分）1.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过100O万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题（共1题，共12分）1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1. C2. C3. A4. D5. C6. C二.填空题1 .自然灾害；台风；滑坡2 .惩罚3 .石油；天然气4 .空间；环境5 .大自然的惩罚6 .中华人民共和国环境保护法三.判断题1. 2. 3. 4. X5. 6. 四.连线题3月12日、/世界地球日6月5日世界环境日2月2日国植树节9月16日国际保护臭氧层日.律月22日/世界湿地日五.简答题1.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。1 .主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。2 .预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。3 .(1)不伤害树木；(2)节约用水；(3)不乱扔垃圾；(4)不捕捉小鸟；(5)看到破坏环境的行为，主动劝说。4 .(1)制定相关的法律法规。(2)把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。(3)严厉打击破坏环境的行为。六.材料题1.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.(1)环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；(2)我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.(1)青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。(2)在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田IOoO多万亩。