《PEP五上U3BLet'stalk》教学设计东莞市虎门镇龙眼小学黄洁怡.docx

五上Unit3Whatwouldyoulike?Blet'stalk虎门镇龙眼小学黄洁怡学习目标1 .能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。2 .能够在情景中运用句型What'syourfavouritefood/drink?询问对方最喜欢的食物或饮品。3 .能够运用句型What,Syourfavourite?完成调查活动并尝试进行汇报。重点理解对话大意，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。在情景中运用句型What'SyourfavouritefooWdrink?询问对方最喜欢的食物或饮品。难点能够在语境中理解生词delicious,favourite的意思，并能正确发音。教学过程Step1Warm-up1 .Enjoyasong.播放动画歌曲Whatwouldyouliketoeattoday?2 .根据歌曲中出现的食物进行简单的mindm叩。3 .老师通过介绍自己的favouritefood来学习favourite一词及本课核心句型What,syourfavouritefood?4 .Pairwork.1) Step2Presentationandpractice2) 1.et,stry.3) 1.istenandmatch.听录音，连线搭配。4) 1.et,stalk.5) 1.istenandanswer.呈现问题，听录音回答。6) 1.eeSgUeSS.小组讨论，补全对话的空缺部分。7) 1.efscheck.观看视频，检查答案。8) ReadandCirCIe.快速读课文，圈出ZhangPeng喜欢beefnoodles原因的句子，结合语境理解delicious的意思。9) 1.istenandmark.听录音,标升降调。10) 1.istenandimitate.分句跟读课文。11) 1.et,schallenge.挑战难句。Step3ConsolidationMakeasurveyandreport.1)小组活动，运用核心句型WhatSyoUrfaVoUrite?询问对方最喜欢的东西。完成好友档案填写。2)根据好友档案信息进行汇报。Myfriendis.His/Herfavouritefoodis.Herfavouritedrinkis.