2021年辽宁省营口市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）模拟考试(含答案).docx

2021年辽宁省营口市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（10题）1 .社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的（）oA.接案B.接触C.筛选D.走访2 .在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式（）oA.居家养老B.机构照顾C.老年公寓D.社区照顾3 .某地发生特大泥石流灾害，社会工作者首先应（）。A.安抚灾民的情绪B.对灾民进行心理辅导C.为受灾群众提供生活保障D.紧急救援，帮助转移群众4 .在（）,社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。A.接触阶段B.开始阶段C.介入阶段D.结束阶段5 .第44题妇女一般被认为心细、温柔、体贴、感性，适合从事照顾人、服务人、技术性的工作等。这些特点实际上并不是妇女所独有的，它是由特定的（）所建构的，是可以改变的。A,林会地位B,心印素质C.生理因索D.社会文化环境E.主观感受6 .我国政府一直重视社区建设和社区发展工作，将社区作为重要政策执行的载体。从社会工作的角度理解社区，下列说法错误的是（）。A.社会工作者可以依托“社区服务中心”“社区服务站”（或“工作站”）了解社区B.社区是一个互相关怀和照顾的网络C.社区社会工作者通过倡导来影响社会政策制定D.社区社会工作的服务对象是社区中有困难的居民7 .基于儿童的（），社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。A.探索性B.模仿性C可塑性D.依恋性8 .社会工作者在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。A.家庭生活教育B.家庭主题活动C家庭心理辅导D家庭救助与帮扶9 .根据学者对青少年文化的类型划分，（）是指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。A.正直青年B.良好青年C.优秀青年D.三好青年E文化青年10 .下列各项中不属于企业社会工作服务内容的是（）。A.职工福利服务B.职工职业生涯规划C职工情绪管理D.职工工资调整二、单选题（10题）IL下列各项不属于社会救助社会工作作用的是（）。A.协助服务对象申请合适的救助项目B.协助服务对象制订最有利的反贫困策略C为遇到严重困难的社会成员提供当地平均生活水平的物质保障D.促进服务对象的社会融合12 .针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A.个案工作B.社区工作C.小组工作D.家庭工作13 .下面对社会性别主流化的理解，错误的是（）。A.1997年联合国经济和社会理事会得到一致的结论:把性别问题纳入主流是一个过程，它对任何领域的任何一个计划行动对女性和男性产生的影响进行分析B.它是一个策略，是把女性和男性的关注、经历作为在政治、经济和社会等各领域中设计、执行、跟踪、评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑C.社会性别主流化是男女平等基本国策的具体策略和实施路径D.社会性别主流化是为了逐渐提高妇女的社会地位，让社会对妇女越来越重视14.第14题社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是（）。A. M会1作酬RrrMM加正中的斥用B. M会I作行0。蟒#中的运用C,社会件方法礼社区断正中的运用D.个案I分力在在什区新正中的运用E小姐竹力法在叶区饰正中的近川15 .阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，现阿军正在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻（）。A.接案B.问题界定C.预估D.危机介入16 .在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是（）。A.社区自治B.告知C.共同行动D.咨询17 .第45题（）是社会工作重要的工作之一，它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员共同参与集体活动，从中获得小组经验，处理人与人之间、人与环境之间的问题，改变行为，恢复与发展社会功能,开发个人潜能，从而获得个人成长。A.B.个案工作C.社区工作D.ttxfttrE.思想政治1件18 .根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段，14岁以上的孩子是（）的工作对象。A.工会B.妇联C.民政局D,共青团组织E劳动局19 .小强现年15岁，小学时学习成绩差，未去念初中，便在街上游走,后被歹人哄骗，终因抢劫而入狱。对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，司法行政部门应当配合（）部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。A.司法行政部门B.教育部门C.公安部门D人力资源和社会保障部门20 .朱大爷一直身体很好，但近期突然因肺癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理上及相关物品的准备，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现韵状况等。朱大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是（）服务。A.危机干预B.家庭治疗C.危机介入D.临终关怀21 .下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是()。A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B.增进与医护人员的沟通，建立适当关系C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入22 .对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是()。A.生理年龄B.心理年龄C.社会年龄D.工作年龄23 .军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。“白发人送黑发人“使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉得生活失去了希望，几次试图自杀。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供()服务。A.精神支持B.经济援助C.危机干预D.心理辅导24 .第48题社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为()。A.心理动力反映B.间接治疗C.直接影响D.支持E.探索描述25 .社会救助社会工作的核心概念是（）。A.教育救助B.医疗救助C.贫困救助D灾害救助26 .第16题服务对象“我的孩子现在在上小学五年级，我因为工作比较忙,没有时间管孩子。孩子现在作业我也不会做。我通常要加班到晚上11点,回家之后孩子都睡着了，没有时间监督孩子。”社会工作者卢真是辛苦！你上班那么紧张，还要担心孩子。”在上述对话中，社会工作者运用了哪种会谈技巧？（）A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.对焦27 .运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（）。A.评价B.评估C.预估D.总结28 .共青团规定的团员年龄为（）。AA.1418岁B.1422岁C.1425岁D.1428岁29 .在老年社会工作中，与健康照顾有关的服务包括（）oA.健康风险评估B.营养咨询与教育C精神健康服务D.有关慢性病的健康教育推广活动E.家务助理30 .第48题米兰系统派家庭治疗使用（）收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。A传IHi伏B0环c.M遭用突DtfXtF。豳四、单选题（10题）31 .在传染病爆发地区，医务社会工作者首先应（）。A.公布病患的名单B.开展防治传染病的科普知识宣传C.对病患进行个案干预D,将病患组织起来开展小组活动32 .以下属于残疾人社会工作微观层面功能的是（）。A.推进残疾人社会政策的变迁B推动残疾人组织的发育C为残疾人提供直接的物质性帮助D.推动社区性残疾人社会支持系统的发育33 .此案例中，社会工作王宏为刘桂萍提供的是（）服务。A川公优公仔BIlC.什介女置出公I件D. *庭计会I件34 .针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循）原则。A.接纳B.鼓励合作C参与解决问题D.适时评估35 .青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。A.家庭成员B.社会成员C.同辈D.成年人36 .第12题以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因,社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（）的角度去调整各种关系。A社M站构B."会站构C率庭站构D.帆帜站构E门"站闯37 .第13题（）是解决民众生活困难最古老的措施，也是现代社会保障条件最基本的项目。A.社会保险B.社会福利C.什会敕助D社会优抚E. H会安置38.下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容？A.民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育B.文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育C.时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育D.社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育E.家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育39 .在婚姻家庭社会工作服务中，面对普适性的家庭问题,包括两性沟通、婆媳关系、亲子关系、经济纠纷、家庭暴力等，采用（）的形式则能在知识的传递；达到时间短、覆盖面广的效果，使多数家庭受益。A.专题讲座B.主题沙龙C社区活动D.亲子互动40 .家庭社会工作与家庭治疗的联系不包括（）。A.服务领域的相互影响B.服务模式的相互影响C.工作人员的相互影响D.家庭成员的相互影响五、单选题（2题）41 .在许多国家或地区，（）是社会工作中一项制度化的工作内容。A.提升竞争力B.调整亲子关系C.女权主义D.增加适应性E.反家庭暴力42 .矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是（）而设置的。A.违法犯罪青少年B.违法犯罪妇女C.违法犯罪老年人D.轻微犯罪人员六、单选题（2题）43 .以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述,哪项是不正确的？（）A.学生除在学校得到应有的服务外,还要依赖家庭和社区的资源与服务B.学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标D.重视学生的个别差异和其对团体的职责E.致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力44 .不同类型的残疾人具有不同的特点，下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点？（）。A.语言沟通交流的渠道受到限制B.自理生活和参与社会活动存在较大障碍C.思维和学习能力受到不同程度的负面影响D.对于外部世界的知觉范围受到严重限制E.思维和行为方式与常人有很大差异参考答案1.A小强为潜在服务对象，社会工作者小李与小强沟通后，小强向社会工作者求助，接受社会工作者服务，这个过程即为接案。2.B3.D灾害应急救助包括:紧急救援，减少财产损失；为受灾群众提供基本生活保障，包括社会工作者应当协助政府部门解决好灾民的吃饭、穿衣、住宿、饮水、医疗等基本生活问题；安抚灾民情绪，进行心理疏导。发生特大灾害时，“紧急救援，减少财产损失”是当地社会工作者首先应做的，它是指社会工作者应当在当地政府的统一领导下，帮助转移群众到安全的地方，减少人员伤亡。4.B开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。5 .D妇女一般被认为心细、温柔、体贴、感性,适合从事照顾人、服务人、技术性的工作等。这些特点实际上并不是妇女所独有的，它是由特定的社会文化环境所建构的，是可以改变的。所以选择D。在原教材第五章第一节给出了这个知识点。6 .D从社会工作的角度理解社区，它包括了3种意义：（1）社区是一个工作地点和环境（communityascontext）o社会工作者可以依托“社区服务中心”“社区服务站”（或工作站）了解社区居民和服务对象的生活环境，把握问题、资源和文化背景，为他们提供多元化服务。（2）社区是一个互相关怀和照顾的网络（CaringCommiInity）。社区能够满足社区居民生活、心理、情感、社交等多元化的需求，因此，社会工作者会重点发展和强化社区居民之间的互动、互助关系，提升居民的自助能力，既解决社区居民的个人化问题，也解决社区的共同问题，增强社区居民的归属感。（3）社区是影响社会政策的基地。由于社区面临着诸多如社区治安、环境卫生、基础设施等的共同性问题，因此，社会工作者也会从维护社区居民集体利益的角度，收集居民的意见，反映居民的利益诉求,争取资源，倡导制定或修订有关政策或措施。ZC儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境，即可塑性。因此，对这些环境中的要素进行调整，将在一定程度上影响儿童的心理成长。8 .A在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。这些家庭服务活动以预防和发展为主，目的是改善家庭成员之间的沟通交流，增进家庭成员之间的情感联系，促进社区和谐。家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。9 .A10 .D企业社会工作服务内容包括：职工福利服务；职工职业生涯规划；职工情绪管理；职工素质提升；职业安全与健康；职工休闲生活与服务；职工工作与生活平衡的服务；劳动关系协调；企业文化和职工文化建设；困难群体关怀；企业履行社会责任。ILC12 .C学校社会工作者对处于学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法：个案工作方法；小组工作方法；学校社会工作者与任课教师合作；学校社会工作者协调利用社会资源。对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，让他们彼此分享经验和感受，从而达到互相鼓励、互相促进的效果。13 .D社会性别主流化是为了使女性和男性能够平等受益,逐渐消除性别不平等的现象，最终达到社会性别平等，而不仅仅是提高妇女的社会地位。14 .A15 .D16.B在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“告知”，而对决策结果有全面影响的是“社区居民自治n11.A小组工作是社会工作重要的工作方法之一，它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验，处理人与人之间、人与环境之间的问题，改变行为，恢复与发展社会功能，开发个人潜能，从而获得个人成长。所以选择A.在原教材第五章第三节给出了这个知识点。18.D中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，“岁以上的青少年为共青团组织的工作对象。选项D为正确答案。19.B20 .D就社会工作者而言,对于绝症患者应提供临终关怀,这是尊重生命、重视生活品质的体现，包括：减轻患者的痛苦；协助患者及其家属面对并接纳死亡；提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等。21 .C协助处理服务对象与医疗系统的关系的内容包括提供相关的医疗资讯；协助及联络医疗团队的各专业同人，为服务对象提供包括生理、心理方面的全面诊疗：协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源；提供相关的医疗及福利的电话咨询；个案处理及转介；疏导医疗纠纷，妥善处理服务对象及其家属的投诉，进行相关的医务纠纷调整，营造良好的就医环境，构建和谐的医患关系。ABD项属于协助处置服务对象及家庭问题的关系。22 .A生理年龄是指按人的生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄。生理年龄常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素。它在很大程度上决定了老年人的生活安排和生活方式。n23 .D烈士褒扬社会工作主要是运用社会工作的专业知识，协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导，倡导完善相关政策，协调落实相关待遇，缓和相关矛盾纠纷；策划有针对性的社会宣传，扩大社会影响。因此，社会工作者首先应为小兵家庭提供心理辅导服务。【命题点拨】本题考查的是不同服务载体的优抚安置工作的和服务内容。考生需要对这六种针对不同对象的优抚安置工作有一定的了解，并且需要知道其服务内容。24 .E题干中解释的正是探索描述宣泄的内涵。见教材第四章第一节。25 .C社会救助的主旨是反贫困，贫困理论成为社会救助的理论基础。社会工作的起源从“济贫”开始，因此，贫困救助是社会救助社会工作的核心概念。26 .C同理心指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，并将自己的理解和体会传递给服务对象。本题中的对话符合其内涵。27 .B社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介人过程，考察社会工作的介入是否有效.是否达到了预期目的与目标的过程。28 .D【答案】Dn【解析】不同的服务规定的青少年的范围有所区别。宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法规定未满18周岁的男女为未成年人；最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在25岁以下；共青团规定团员年龄为1428岁。29 .E30.B31.B公共卫生面临的一个重要问题就是对传染病的防控。医务社会工作者可以协助医护人员及时发现、登记并且报告发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理。此外，医务社会工作者还可以开展传染病防治知识的宣传和咨询服务，配合专业公共卫生机构，对非住院传染病患者进行治疗管理。32.C33.B34.B针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑一些基本的工作原则：个别化原则；接纳原则；鼓励合作原则；参与解决问题原则；适时评估原则。其中，鼓励合作原则是指在小组工作中，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要。社会工作者要强化这种关系，并使之成为正向的、健康的合作关系，这有利于小组的健康发展。35 .C根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。36.B37.C38 .A从国家、社会和居民需求的角度分类，依据国家有关法律规定和构建和谐社会、和谐社区的需要，现阶段我国社区教育的主要内容包括：文化科学教育、社会公德教育、家庭生活教育、生命健康教育、民主思想教育和时事政治教育。39 .A专题讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。其特点在于:一是容易组织，有利于活动有目的、有计划地进行；二是适用面广，可根据团体大小组织不同规格的讲座；三是能在有限的时间内传递大量、系统的相关知识。当家庭内部关系出现失调、结构失序、功能紊乱、两性关系和协调发展遭到破坏时，家庭矛盾就会爆发，影响到人们的正常家庭生活。在婚姻家庭社会工作服务中，面对普适性的家庭问题，包括两性沟通、婆媳关系、亲子关系、经济纠纷、家庭暴力等，采用专题讲座的形式则能在知识的传递上达到时间短、覆盖面广的效果,使多数家庭受益。40 .D家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现在以下三个方面服务领域的相互影响；服务模式的相互影响；工作人员的相互影响。41.E42.A院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式o通过向服务对象提供住院或寄宿等训练机制，使服务对象掌握正常生活的技能从而顺利回归社会。矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的。n43.EE为学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识。44.D部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制，例如，丧失视觉的人不能直接感知光、色和物体的透视，而且也无法由其他感官来代替。