2018-2019下龙江小学德育工作总结.docx

漳州台商投资区龙江小学德育工作总结2018-2019第二学期“德育为首”，一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校各个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育，对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展；注意师德师风建设、班主任工作的开展；重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了大幅度提高。现将本度德育工作总结如下：一、开展教师师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。本学期继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流,使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。二、加强学生思想道德教育，养成良好习惯1 .丰富德育活动促进养成教育认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范并认真组织开展主题教育活动，通过黑板报、手抄报、主题班会、知识竞赛等多种形式对学生进行养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。2 .加强班级文化建设我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性。3 .加强后进生的教育与转化德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。三、拓宽德育工作渠道，发挥“三结合”教育优势1.做好家校互动，增进家校联系我们坚持不定期举行“家长开放日”活动，通过听讲座、随堂听课、家长老师交流等形式，接近家长与学校的关系，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、校信通平台，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。4 .搞好班级文化，营造学习氛围(1)各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。(2)发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。(3)注意学生的养成教育，培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生，秋学期我校连续多周坚持周二卫生大扫除，并检查评比,结合德育处少先队的不定期检查，取得较好效果。(4)培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。5 .开展好少先队工作，打造多彩校园(1)主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这方面一直做得非常到位，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合各种纪念日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。(2)晨会：按照德育一日常规，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整,找到适合学生的内容。(3)班会、队会：班队会记录及时、认真，并能根据班级实际情况，因班而异，选取不同内容，起到教育学生的作用。(4)充分利用黑板报、橱窗、广播站、等媒体进行教育。6 .抓好比赛契机，拓宽学生视野积极参加上级组织的征文比赛、科技大赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。今年我校学生积极参加省市县教育主管部门组织的各项比赛活动并取得较好成绩。四、结合多种活动，陶冶学生情操本学期我们组织开展了一系列特色活动：学雷锋板报评比、清明节手抄报评比活动、读书节活动、艺术节活动、主题班会、六一活动等，以活动为载体，增强德育的实效性，让学生在活动中潜移默化地接受德育的熏陶，营造浓厚的德育氛围。一份耕耘、一份收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。漳州台商投资区龙江小学2019.7.1