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    草丛中绘画课教学设计.docx

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    草丛中绘画课教学设计.docx

    草丛中课型:绘画课授课教师:刘栓授课时间:1课时教学目标:1、知识目标:认真观察、分析草类植物的结构、外形特征,并能进行具体细致的描绘。2、能力目标:能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。3、情感目标:欣赏画家的作品,学会思考,能大胆想像添画,使画面表现的内容更丰富。观察自然,认识自然,热爱自然。教学重点:能用线描的方式表现一片草丛,并进行大胆的想象添加。教学难点:能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。教具准备:师:教科书、课件、绘画工具生:美术本,铅笔,水彩笔等。教法学法:教法:讲授法,示范法,引导法等。学法:观察,思考,体验法。教学过程:一、组织教学导入课程:1 .师:同学们,这是什么?生:小鹿,师:它在哪里了?生:草丛中。2 .引出课题草丛中,并板书。二、授新课:(一)欣赏各种各样的草。在大自然中,小草随处可见。同学们,你是否留意过身边的小草,认真地观察过他们呢?今天,就让我们一起去“百草园”领略更多美丽的小草吧!教师出示各种各样的小草图片,让学生欣赏。提问:我们在平时有没有见过这种草?谁知道这种草叫什么名字?(二)解决转折、穿插、遮挡问题1 .请同学尝试画草(可以在图中任意的选择一个去画)大自然中的草真是千姿百态,形状各异,谁愿意上台来把它画下来?(请一个同学上黑板画下来)2 .草的画法:出示图片,请学生观察。教师讲解:草的正面,反面,转折;穿插关系,遮挡问题的讲解。(边讲边示范)3 .改画练习在百草园里,看到了许多美丽的小草,老师忍不住画下了这几种草,你看多美的草呀!可这几片草觉得太孤独了,不如我们给它们找些小伙伴吧,可是现在老师遇到了一个难题,在这个空隙里,怎么画下这棵草呢?能不能把前面这棵草移开?怎么办呢?(学生说)谢谢你,老师先来试一试,我要画这棵必须画在后面,被挡住的部分不画,而且还要注意画上它低着头或弯着腰!下面,我想请两个同学上来添画,就画这三种草,有两个要求:第一要画在空隙处,第二还要画上低着头或弯下腰的小草,谁有勇气上来试一试?其他同学请你在自己原来的那张画有草的纸上进行添画,要注意画在空隙处,还要有低着头、弯着腰的草哦!评一评,注意多鼓励。4 .草丛中的人和动物。出示图片,让学生观察。师:大家看到了什么?生:人和动物。总结:草丛中除了动物还有人。教师介绍各种动物,以及动物的画法。(三)欣赏大师作品和学生作品欣赏作品时同学们应注意的地方。1.欣赏大师作品欣赏画家作品。草丛里还有许多有趣的故事,走,我们一起去看看。这是大画家卢梭的作品,表现了草丛的一种原始的美!2 .通过对大师作品的欣赏,同学们想一想,草丛中发生了哪些故事?提问:3 .欣赏学生作品欣赏学生作品。不但大画家画了许多美丽的草从故事,我们的同学们也画了许多有趣的草从故事。4 .教师总结作画步骤:先画出草丛再利用想像添画的方法画出动物。调整完成。(色彩,主次的处理等)(四)作业:1.仔细观察自然界的花草形态,并把他用线画下来,可以在空隙处根据想像适当添画。画出草丛中的故事。(五)出示范画,让学生参考。(六)学生自由创作,教师巡视指导。(七)评价交流。三、总结下课今天,我们了解了草,发现了许多有趣的草丛故事,大家想象力真丰富,其实,在大自然中只要你用心观察,你会发现更多有趣的故事!

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