2023年上海市各区九年级上学期期中古诗、文言文阅读汇编.docx

2023年上海市各区九年级上学期期中古诗、文言文阅读汇编2023年上海市各区九年级上学期期中古诗、文言文阅读汇编一、对比阅读（2023年上学期上海普陀九年级统考期中）阅读下面的选文，完成下面小题【甲】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守旧而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【丙】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。JJ天圣七年，仲淹拜右司谏。岁大蝗旱，江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰：“宫掖中半日不食，当何如？“帝恻然，乃命仲淹安抚。寻徙江、淮，所至开仓振之，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救弊十事。后，州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作。未就，徒杭州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。-宋史范仲淹传【注】宫掖：宫廷。蠲：免除（租税、罚款等）。救弊：纠正弊端。未就：未完成。1 .【甲】诗的作者是（朝代）的（人名），【乙】【丙】两文的作者与另外六位散文家合称为“2 .解释加点词。（1）寻徙江、淮O（2）许之（）3 .翻译画线句。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。4 .【甲】【乙】【丙】的作者均遭受贬谪，但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出诗人的;【乙】文表达了作者寄情山水、的思想；【丙】文寓情于景，抒发了作者的感情。5 .请用在句中标出两处停顿。（多标扣分）仲淹请遣使循行未果乃复言之。6 .Tl文中，面对“蝗旱之灾”，身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓，这正是岳阳楼记中“古仁人之心”的具体表现之一：“”;面对大水，他“募人兴作”，通过,（用自己的话回答）的办法治理大水，这体现了他治国济民的才能。（2023年上学期上海崇明九年级统考期中）阅读下文，完成小题【甲】醉翁亭记已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【乙】始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。学者求见，所与言，未宏及文章，惟谈吏事，谓文章止于泗身，政事可以及物，凡历数都，不见治迹，不求声誉，宽简而不玩，故所至民便之。或为政宽简，而事不花废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事非废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳，”（选自宋史）【注释】阱：为防御或捕捉野兽或敌人而挖的坑。润身：修身养性。便：安逸、安适。7 .【甲】【乙】中的“醉翁”是指（朝代）的（人名）。8 .解释文中的加点词：（1）晚更号：（2）未尝及文章：9 .用现代汉语翻译下面的句子：（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（2）凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。10 .【甲】文中侧重“醉翁”的为官理念：【乙】文中侧重“醉翁”"”的为官理念。11 .（2023年上学期上海虹口九年级统考期中）阅读下面古诗文，完成下列各题。【甲】嗟夫！予崇求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先大下之忧而忧，后天下之乐而乐''乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（1）下列句子中加点词解释都正确的一项是（）A.予尝求古仁人之心（心意）或异二者之为（或许）B.宴酣之乐，非丝非竹（睡着）是进亦忧，退亦忧（做官）C.故自号日醉翁也（取号）往来而不绝者（断）D.野芳发而幽香（花香）低偻提携（提拔）（2）用现代汉语解释【甲】文中的画线句。（3）”是进亦忧，退亦忧”一句中，两个“忧”所指的对象依次是：、（各用一个字回答）。（4）从表达方式看，【甲】文以为主，乙文以记叙描写为主。甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，乙文表达了太守（姓名）的政治思想。12 .（2023年上学期上海徐汇九年级统考期中）阅读下列古诗文，完成各题。【甲】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】癖发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于上，孙叔敖举于海，百里奥举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【丙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹日：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不日：'吾君圣者!'传御数百人，被服以立，无不日：'吾君丽者！'内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。注释鄙：指邻国。(1)【甲】诗是作者感怀时代的之战而作。(2)【乙】文作者是战国时期学派的代表人物。(3)解释【丙】文中加点的词。内外不闻吾过卒得反国(4)用现代汉语翻译【乙】文画线句。所以动心忍性，曾益其所不能。(5)对【丙】文画线句翻译最恰当的一项是OA.我的君王终于胜利B.我们的君王圣明通达C.我的君王神通广大D.我们的君王聪明异常（6）宋昭公分析自己“出亡”的原因是“”，宋国此时的状况可用【乙】文中的句子“”来形容。（7）联系【乙】【丙】两文，简要分析宋昭公“离国家失社稷”的原因。（2023年上学期上海黄浦九年级统考期中）阅读甲乙两文，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自醉翁亭记）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物.示不忘也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年久既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与汴于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼喜雨亭记）【注释】扶风、岐山：均为地名，在今陕西省境内。占：占卜。有年：指丰收。乙卯：古代用干支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。怀（biAn）：高兴，快乐。13 .甲文作者是（朝代）的欧阳修，我们今年还学习了乙文作者的词（词牌名）。14 .解释下列的加点字。（1）作亭者谁O（2）得之心而寓之酒O15 .翻译乙文中的画线句，注意加点字的意思。亭以雨名，志喜也。16 .【甲】【乙】两文都有对亭子的描述，【甲】文亭子命名的由来是“"，【乙】文亭子命名的原因是“,（用原文句子回答）17 .下列选项不恰当的一项是OA.甲文由山至泉，由泉至亭，如镜头逐渐拉近，给人以身临其境之感。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”是甲文的核心句，说明“乐”是表象，“醉”是根本。C.乙文中百姓们起先不担心下雨与否是因为一场春雨让人以为今年是丰收年。D.乙文第二段写了官吏、商贾、农夫庆贺下雨时欣喜若狂的场景。18 .甲乙两文中触发作者的“乐”与“喜”的原因有一定的异同点，请尝试分析。（2023年上学期上海嘉定.九年级校联考期中）阅读下面的诗文，完成下面小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素率，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【丙】扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少耆欲，家产不过十金，乏无傀石之储，晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也：非其意，虽富贵不事也。【注释】耆：同“嗜”，嗜好。僧石：两石与一石，指数量少。19 .【甲】诗与【乙】文的作者是（朝代）的刘禹锡，【甲】诗是一首（诗歌体裁）。20 .解释乙文与丙文中的加点字。（1）谈笑有鸿儒（2）清静亡为21 .用现代汉语翻译乙文中画线的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。22 .下列对丙文中画线句子理解正确的一项是OA.（他）不是圣贤的书不喜欢；不是自己预料的事，虽然能富贵也不去做。B.（他）不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，虽然能富贵也不去做。C.（他）不是圣贤的书不喜欢；不是自己预料的事，即使能富贵也不去做。D.（他）不是圣贤的书不喜欢：不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。23.下列说法有误的一项是OA.【甲】诗与【乙】文都写于作者人生失意之时。B.【甲】诗与【乙】文都运用了类比的表现手法。C.【甲】诗与【乙】文都做到了景、情、理的结合。D.【甲】诗与【乙】文都体现作者豁达的人生态度。24 .阅读乙文和丙文，刘禹锡与扬雄的共同点是、,除此之外，扬雄的可敬之处还有：、。（2023年上学期上海宝山九年级统考期中）阅读下面的作品，完成各题【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知大上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【丙】东坡诗文东坡诗文，落笔.辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与架论文及坡，公叹日：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵O【注释】欧阳公：指欧阳修。莱：指欧阳修的儿子欧阳架。海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。气索：气短，指没面子。25 .【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者（原名）O26 .解释下列句中加点词°（1）遂至承天寺寻张怀民O（2）前后类如此O27 .对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是OA.世人再也不会说我的文章啊！B.世上不会有人说到我了啊！C.世上的人再也不会说到我啊！D.世人不会说到我的文章啊！28 .【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中"月有阴晴圆缺''一句，写出月亮的特点；【乙】文中"庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色的特点。29 .根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：(1);(2)苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；(3)o(用自己的话回答)30 .分析【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。(1)(2)(3)(4)(2023年上学期上海松江九年级统考期中)阅读下面两段选文，完成下面小题。【甲】水调歌头(节选)转朱阁，低绮户，照无眠。不应有，恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴暗圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】岳阳楼记（节选）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦麟游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！于尝求古仁人之心，或异二者之为，何栽？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''乎！噫！微斯人，吾谁与归？31 .甲的作者是（人名），乙的作者是（人名）。32 .用现代汉语翻译下面的句子。心旷神怡，宠辱偕忘。33 .【甲】写出中秋月、的特点，这样的月亮在【乙】中被称为“【甲】中“悲欢”一词与【乙】中"忧乐''一词意思相近，但具体含义并不相同：【甲】因而“欢”，又因而感到“悲”，表达的是个人的情感。【乙】的“忧乐”则全因为,由此可见作者把作为自己的政治抱负。（2023年上学期上海浦东新九年级统考期中）阅读下面语段，完成小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅环也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）【乙】复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，日酿泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。淳熙中郡守张商卿等题名尚存。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇伙，兵后焚炼为垩尽。亭后四贤堂亦废。夫亭台废兴乃物理之常，奚足博？所可慨者，世间奇山川如琅环者何限？第以处于偏州下邑，无名胜士若幼卿者僦皴之，故潜伏而无闻焉尔。且幼卿固能使琅哥闻于一方，自非欧阳公之文，安足以达于天下？或谓文辞无关于世，果定论耶？然公以道德师表一世，故人乐诵其文。不然，文虽工未必能久传也。（选自宋濂游琅外山记）注：傍靠近。伙众多。垩念（。），白色泥土。物理事物的道理、规律。阚念（匕n）,心不安宁。第只是，只。幼卿指李幼卿，唐大历六年任滁州刺史。辅蔽念（理为），泛指礼服上所绣的华美花纹。此处用作动词，意思是美化。34 .解释下列语句中加点词的意思（1）醉翁之意不在酒：O（2）可鉴毛发：（）35 .【乙】文中”自非欧阳公之文''的"自''的意思是（）A.自然B.自己C.开始D.假如36 .用现代汉语翻译下列句子山水之乐，得之心而寓之酒也。37 .依据【甲】【乙】两文，说说琅班山闻名天下的原因。（2023年上学期上海黄浦.九年级校联考期中）阅读下文，完成各题。甲文：岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物,不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙文：醉翁亭记（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。38 .选文中两位作者同属于（朝代）。甲文的作者是（人名），乙文的作者是（人名）39 .用现代汉语翻译下面的句子。微斯人，吾谁与归？40 .关于两篇文章中的“乐”，下列说法不正确的一项OA.甲文中的“乐”体现出作者崇高博大的理想。B.乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。C.甲乙两文都精心构思写出了与众不同的“乐”。D.甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理想。（2023年上学期上海徐汇九年级上海市徐汇中学校考期中）阅读下面选文，完成小题。甲庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。嗟夫！予宏求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嚏！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。乙皇祐二年，吴中大饥，时范仲淹领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主守，谕之日：“今岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作并兴，又新敖仓吏舍，日役千夫。监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使工技佣力之人，皆得仰食于公私，不致转徒沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。【注】领浙西：兼任杭州太守，管理浙西一带。存饷：存，慰问。饷，馈赠物品。敖仓：粮仓。仰食：依靠他人吃饭。41 .【甲】【乙】两文都与范仲淹有关，他是北宋初年政治家、文学家，谥号“文正”，世称O42 .解释句中加点词。(1)以惠贫者O(2)不致转徙沟壑耳O43 .对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是()A.官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。B.官府也翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。C.让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。D.让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。44 .【甲】文中最能表现作者爱国爱民情怀的句子是；【乙】文中最能表明范仲淹不荒政的一句话是。45 .【甲】文作者写作目的是：(1)；(2)抒发自己的远大抱负。【乙】文的写作目的是46 .【乙】文中最能体现范仲淹“忧其民”的词语是,【甲】文中最能反映治国理政者孜孜以求的理想境界的词语是O(2023年上学期上海闵行九年级校联考期中)阅读下列文言文，完成下面小题【甲】嗟夫！予崇求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缀经数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，相致棺榔皆所未具。公怩然，即撤宴席，厚蜩给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。【注释】缭经(CuTdie)：丧服。寓居士人：寄居在外的读书人。贿(fng)：送给丧家送葬之物。蜩(zhu)：救济。47 .【甲】文的作者是(人名)，即【乙】文中的66”O48 .解释下列句中加点词。(1)相敛棺郎皆所未具O(2)使毕其事O49 .(1)用现代汉语翻译下面的句子。不以物喜，不以己悲。50 .下列对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是OA.在座的客人为有人哭泣而感叹。B.在座的客人因此而感叹甚至有流下眼泪的。C.坐着的客人感叹有人流下了眼泪。D.坐着的客人有感叹、流泪到坐席之下的。51 .【甲】文作者以“”作为自己的人生楷模，【乙】文中他用、等行为(用自己的话概括)践行了这一思想。52 .【乙】文中“寓居士人”的遭遇令公心情“"，【甲】文中与之意思相近的一个词是“由此看出，他是一个、的人。二、诗歌鉴赏53 .（2023年上学期上海崇明九年级统考期中）阅读诗词，完成小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眼。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感是:“但愿人长久，千里共婵娟'中的“但愿”表达的情感是一（2023年上学期上海浦东新九年级统考期中）阅读下面的诗，完成小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风旧去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。54 .对这首词理解分析有误的一项是OA.这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反好转换，有很强的感染力。B,上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。C.“转朱阁，低绮户，照无眠”写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照在不能入眠的词人身上。D.宋代胡仔苕溪渔隐丛话评价本词：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”55 .下列关于这首词的赏析有误的一项是（）A. “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B. ”明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C.词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。三、课外阅读56.（2023年上学期上海虹口九年级统考期中）阅读下面古诗文，完成下列各题。庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者日：“郢人垩墩其鼻端若蝇翼，使匠石祈之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石日：'尝试为寡人为之。'匠一曰:臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。'自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”（选自庄子）【注释】垩（垩）：石灰（一说白色的土）。塌：玷污。斫：砍，削。不失容：神色不变。虽然：即使如此。质：对手。（1）解释下列加点词。顾谓从者曰使匠石斫之（2）对画线句意思的理解，正确的一项是OA.你曾经替我砍掉鼻尖上的石灰。B.你试着按照我的要求再砍一次。C.你曾经因为我试着砍了一次。D.你试着替我砍掉鼻尖上的石灰。（3）庄子借石匠曾运斤成风，去除鼻尖灰尘的故事，感慨自从惠子死后，他（用自己的话回答），表达了庄子之情。（2023年上学期上海松江九年级统考期中）阅读下文，完成下面小题花连布，性质直，与人交，有肝胆。少时读书，曾习左传，故于战法精妙。值铜仁红苗杀官吏反，福康安以总督进剿，檄公随营。素稔公勇，令首先解永绥国。公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十，苗人皆乌合众，未见大敌，大惊日：“天人神兵至耶？何勇健乃尔？”因远相奔溃，永绥之围立解。时公著豹皮战裙，故苗人呼为花老虎云。福大军至，令公结一营当大营前御贼，悉以剿事委之。福日一酒宴会.或杂以歌舞。公则昼夜巡徼，饥不及食，倦不及寝。【注释】花连布，清代将领。额尔德特氏，蒙古镶黄旗人。稔：熟悉。巡徼：巡行视察。57 .解释下列句中加点词。（1）故于战法精妙O（2）素稔公勇O58 .画线句“令公结一营当大营前御贼，悉以剿事委之”翻译正确的一项是（）A.（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事全委托给花连布。B.（花连布）命令部下结成一支军队在大营前抵御敌人，至于讨伐之事就详细地委派给花连布。C.（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事详细地委派给花连布。D.（花连布）命令部下结成一支军队在大营前抵御敌人，至于讨伐之事就全委托给花连布。59 .文章描写了花连布御敌的过程，在“值铜仁红苗杀官吏反“时，福康安对他委以重任的表现是“”；文章写苗人“未见大敌''即“大惊”的作用是O60 .以下不能体现花连布“战法精妙”的一项是（）A.公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十B.永绥之围立解C.悉以剿事委之D.公则昼夜巡徼，饥不及食，倦不及寝(2023年上学期上海黄浦九年级校联考期中)阅读下文，完成各题汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问日：“值几何？我偿汝。“翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯日：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，日：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥日：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。【注释】捽(zu6):揪。詈(Ii)：骂。起居：问安。61 .解释下列句中加点词。(1)有卖菜翁弛担坐(2)假贯钱足矣62 .下列对画线句“公为之窘”的理解，正确的一项是()A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫63 .卖菜翁对汤敦甫的态度经历了O哀求（）的过程。64 .汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是,可见他具有的品性。参考答案：1.唐代刘禹锡唐宋八大家2.不久，随即赞同，答应，应允3.宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是以游人的快乐作为快乐。4.乐观、豁达等，意近皆可与民同乐忧伤、凄苦、苦闷等，意近皆可5.仲淹请遣使循行/未果/乃复言之。6.居庙堂之高则忧其民/进亦忧疏通五条河流导引太湖水流入大海【解析】1.考查文学常识的识记。第一、二空，结合“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的诗句可知，甲文出自酬乐天扬州初逢席上见赠。酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。第三空，乙文结合“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”的内容可知，出自醉翁亭记，作者欧阳修；丙文结合“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的内容可知，出自小石潭记，作者柳宗元；欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。2 .考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：不久，就调动官职到江、淮地区。寻：不久，随即；（2）句意为：朝廷同意了。许：赞同，答应。3 .考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。句中重点词语：知，懂得；从，跟从；乐，快乐；乐，意动用法，以为乐；乐，快乐。4 .考查诗歌和文章内容的理解及情感的把握。第一空，甲诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跣而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。第二空，乙文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，意思是宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是以游人的快乐作为快乐。表现作者与民同乐的思想。第三空，丙文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，意思是我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。5 .考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区巡视灾情，没有得到答复。于是再次请求上言。按照题干限断两处的要求，可划分为：仲淹请遣使循行/未果/乃复言之。6 .考查对文章内容的理解。第一空，岳阳楼记中“古仁人之心”的具体表现是“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”，意思是不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。联系”面对，蝗旱之灾二身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓”的内容，可提取“居庙堂之高则忧其民”或“进亦忧”作答。第二、三空，丁文中“仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作“，意思是范仲淹命令民众疏通五条河渠，导引太湖水流入大海，他招募民众兴修的水利工程。据此可概括为：疏通五条河渠，导引太湖水流入大海。【点睛】参考译文：乙不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。丙我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。天圣七年，范仲淹被授予右司谏的官职。这年发生了严重的虫灾和旱灾，江、淮、京东这些区域灾情尤其严重。范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区巡视灾情，没有得到答复。于是再次请求上言说：“皇宫里的人如果半天不吃饭，会怎么样呢？“仁宗皇帝听后心生哀怜，就派遣范仲淹去安抚江、淮地区的灾民。不久，就调动官职到江、淮地区。范仲淹所到之处打开粮仓赈济灾民，并且禁止灾区老百姓不合礼制的祭祀活动，奏请朝廷免收庐州、舒州折算劳役的茶和江东按人口征收的盐钱，并且向仁宗皇帝逐条陈述了救治朝政弊端的十件大事。后来，苏州发生大水灾，百姓的田地无法耕种，范仲淹命令民众疏通五条河渠，导引太湖水流入大海，他招募民众兴修的水利工程，还没有完成，就被调任杭州知州，转运使向朝廷上奏，留下范仲淹来完成水利工程，朝廷同意了。需要全部答案可添加作者微信付费8yuan获取6份