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幼儿园小班语言教案小胖小小班语言优质课教案小胖小【活动目标】1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象。2、积极交流和讨论，完整地表达自己对故事开展的推测。3、体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。【活动准备】大开的绘本、图片假设干（包饺子、喂猪、挖笋、采草莓、吹号、演讲）、背景音乐。【活动过程】一、观察封面，引出主题。1、你看到了什么2、你觉得这是一个怎样的小孩子3、认读书名。二、引导幼儿阅读扉页。知道扉页和写的是作者的画者的名字。三、逐页翻书，欣赏画面，感知儿歌内容。1、每一画面适当提问，重点提问：小胖小想学哪些本领呢2、根据幼儿答复贴出图片，并按次序排好，引导幼儿回忆。3、小胖小本领学的怎么样你从哪看出来4、你喜欢这样的小胖小吗为什么引导幼儿懂得做事不能三心二意。四、学学儿歌。引导幼儿对每一句句尾和下一句句首顶真手法用词的关注。五、延伸活动：发散思维。1、最后，小胖小去干什么呢2、你猜猜他后来可能学会做什么事情了呢3、幼儿自由想象、交流。内容总结(1)幼儿园小班语言教案小胖小小班语言优质课教案小胖小【活动目标】1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象(2)幼儿园小班语言教案小胖小小班语言优质课教案小胖小【活动目标】1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象(3)【活动过程】一、观察封面，引出主题(4)知道扉页和写的是作者的画者的名字(5)三、逐页翻书，欣赏画面，感知儿歌内容