最新整理幼儿园小班语言教案《公公和冬冬》.docx

幼儿园小班语言教案公公和冬冬小班语言公开课教案公公和冬冬活动目的：L会说绕口令，乐意学习绕口令。2.能清晰地发“冬”和“公”的音.活动准备：1 .经验准备：知道“上“吓”方位词，懂得尊敬老人。2物质准备：一个老人（公公）和一个小孩（冬冬）的图片。3.材料准备：亲子手册领域活动买柿子活动过程：L导入。出示冬冬和公公的图片。引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬冬小朋友和老爷爷发生了什么事呢我们一起来念念。2 .引导幼儿理解绕口令的内容。教师操作图片，朗诵绕口令幼儿倾听。提问：你听到了什么教师再次念绕口令，提问:楼上住的是谁楼下住的是谁小东东问老公公什么老公公走路为什么要扶小冬冬最后冬冬说什么老公公又说什么幼儿自由讲述。3 .引导幼儿念绕口令。引导语：今天学的这首儿歌是绕口令，注意念的时候别念错了。教师知道幼儿念，提醒幼儿念准Ong音。幼儿集体练习，注意提醒幼儿要咬准字音、完整地念。教师示范快速念，引导幼儿由慢速念到快速念。幼儿分散练习。内容总结(1)幼儿园小班语言教案公公和冬冬小班语言公开课教案公公和冬冬活动目的：1.会说绕口令，乐意学习绕口令(2)2.物质准备：一个老人(公公)和一个小孩(冬冬)的图片(3)引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上(4)引导语：今天学的这首儿歌是绕口令，注意念的时候别念错了(5)幼儿集体练习，注意提醒幼儿要咬准字音、完整地念(6)幼儿分散练习