最新整理幼儿园中班健康教案《我知道的蔬菜》.docx

幼儿园中班健康教案我知道的蔬菜中班健康公开课教案我知道的蔬菜一、活动目标1、大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。2、进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3、尝试对常见蔬菜进行分类。4、尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。二、活动准备准备常见的蔬菜实物假设干。创设”菜园里”的背景图。提供各种美工材料。三、活动过程（一）谈话激趣：我们每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜（二）同伴交流：引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的经验，与同伴交流自己知道哪些蔬菜，他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜。（三）认识蔬菜：教师展示各种蔬菜实物，引导幼儿看一看、说一说、它们的形状、颜色、味道等。（四）美工创作：提供各种美工材料，鼓励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。反思与推进:由于课前有请家长配合做好经验准备，也由于这个活动课比拟贴进幼儿生活，蔬菜在每个季节都是随处可见，而且种类非常多，是孩子们在日常生活中经常接触的一种，所以这对孩子来说并不难，班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子认识的还不少，但是对各种蔬菜的特点描述的时候不能有效的组织语言完整的表达，只能简单的说出各种蔬菜的颜色。内容总结(1)幼儿园中班健康教案我知道的蔬菜中班健康公开课教案我知道的蔬菜一、活动目标1、大胆与同伴交流自己知道的蔬菜(2) 2、进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征(3) 4、尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜(4)(三认识蔬菜：教师展示各种蔬菜实物，引导幼儿看一看、说一说、它们的形状、颜色、味道等