初三思想品德教学总结 个人工作总结.docx

初三思想品德教学总结个人工作总结这学期，本人担当九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期训练教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，细心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深入钻研教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到开心教学的目的。在教学中留意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案36课时。二、细心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题,使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和尊重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想训练的目的。总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关心下，在全体同学的共同努力下，本人在训练教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处,在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使训练教学工作再上新台阶。