校长双减工作经验交流稿.docx

校长双减工作经验交流稿Ol.思考“双减”能有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和学生家庭校外培训负担，是全面贯彻党的教育方针、落实“立德树人”根本任务的必要举措，是强化学校教育主阵地最务实做法，是促进学生全面发展、健康成长的必然选择。阳光学校全体教师牢记为党育人、为国育才初心使命，把立德树人作为根本任务，乘“双减”东风，大力开展思想领航、教研发力、立规养习、作业管理、家校合育、社团激趣等活动，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。02.实践一、思想领航“双减”政策实施以来，阳光学校根据区教体局的“三增三减（减作业增睡眠、减培训增运动、减刷题增阅读）”、“四升两降（提升课堂教学水平，提升作业管理水平，提升课后服务水平，提升学生体质优秀率和合格率，降低近视率，降低肥胖率）的工作部署，及时召开全体教师“双减”政策落地动员会、研讨会、培训会、座谈会、提升会，引导教师学习“双减”相关文件，领悟“双减”政策内涵，认识“双减”“减负不减质”“减量不减效”的工作实质，让“双减”精神内核入脑入心，促进学校教育内涵提升。二、教研发力阳光学校教务教研处围绕“双减”政策的有效实施，通过教研活动,老师们统一共识，在减轻学生作业负担的同时，教学质量要提高。阳光学校健全课堂教学管理制度，优化教学方式，紧紧围绕阳光学校“一三五”教学模式（一个中心：以学生主体为中心，让学生动起来，让课堂活起来。三个突出：1、突出学生独立思考、2、突出学生合作探究、3、突出学生课堂展示。五个环节：1、兴趣引导，发现问题;2、创设情境，多元互动；3、合作探究，交流拓展；4、巩固练习，内化提升；5、总结回顾，引发深思），打造高效课堂，提高学习效率,确保学生“吃饱吃好”，在教学中贯穿思维导图这一学校特色，鼓励教师在教学中多思考多总结，教育感悟教育随笔发表在学校公众号“湖畔贝语”中，让“双减”政策有质落地，做到减负提质向未来。三、立规养习著名的教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”学校特别注重学生良好习惯的培养。党建引领、立德树人，加强各科渗透，并充分利用班队会、专题讲座等经常举办学生自我管理的培训，教学生学会自主管理，以促使学生养成良好的习惯，为学生扣好人生第一粒扣子。四、重视读写目前的语文教学，已经进入“大语文”时代。归根到底，最重要的技能一一读与写。为了丰富教师的精神文化活动，提高教师基本功素养水平，学校组织了“悦读悦美”教师读书沙龙，每周一次的粉笔字钢笔字训练，在提高自己能力的同时，也为学生做了榜样。同时学校开展了“阅读提升”工程，开设开足阅读课，提供适合学生阅读的书目单，严格读物管理，语文老师加强阅读指导，学校经常性的组织丰富多彩的活动，如：“我喜欢的一本书”“阅读与写作素养比赛”“经典诵读”、“爱国朗诵比赛”等，给学生提供了展示自我的机会，也检验了学生阅读书写的成果。一时间，阳光学校掀起了一股师生同读同写的校园之风。五、作业管理强化学生作业的育人功能。建立健全“作业管理”制度，要求全体教师在严控作业总量、提高作业质量、强化作业管理等方面下功夫，坚决落实教师全批全改和严禁给家长布置作业的要求。深化作业管理改革，明确作业设计原则，设计多类型、适切性作业，增强作业育人功能的要素。开展作业管理与设计案例展评活动，切实减轻学生学业负担，促进学生身心健康和全面发展。六、家校合育为使家长了解“双减”相关内容，缓解家长焦虑情绪，引导家长树立正确的教育观念，阳光学校强化责任担当，加强家庭教育指导，密切家校联系，通过微信公众号、美篇等形式，进行“双减”宣传工作。同时学校多次召开家长会，成立家长委员会，举行家长开放日、定期家访、亲子共读活动，指导家长帮助孩子合理确定成长目标，克服盲目攀比心理，防止增加孩子过重课外负担。七、社团激趣发挥课后服务的育人作用。全面落实义务教育阶段课后服务全覆盖，强化学校主体作用，创新服务内容和方式，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，多样化满足学生个性化需求。03.展望赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？不忘初心，方得始终。为党育人，为国育才。在今后的工作中，阳光学校将在“双减”政策下,障厉奋发，笃行不怠，减压不减质，为学生的全面发展、个性发展、终身发展奠定良好基础，办好人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人！