开展课堂常规比赛暨入学教育成果展示汇报活动简报.docx

教育简报学校2023年12月1日童蒙养正习若自然著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。"教育即习惯"，培养一个好习惯对于学生来说是一笔终身受用的财富。为规范低年级学生的日常行为，进一步推动课堂常规训练上档次、有特色，2023年12月1日下午，我校举行了一、二年级学生课堂常规比赛暨入学教育成果展示汇报活动。面对幼小的学生，低年级教师悉心引导，言传身教，对学生课堂常规逐一把关，孩子们将老师的教诲内化于心，外塑于行，信心满满。让我们一起去看看孩子们的华丽蜕变吧！本次比赛一、二年级六个班全员参与。每个班级在指定时间内展示了学生课前准备、听讲坐姿、学敬队礼、下课口令、上操集队、整理书包等一系列行为规范。课堂缔结了教师与学生之间的关系，更是师生之间交流成长的主阵地。尊师爱生从互相问好，相互鞠躬开始。一声声"老师好"，一声"孩子们好"，你"鞠躬"，我"鞠躬"，我们就是课堂中最靓的仔。六个班级的孩子们对课前准备、上课问好、听讲坐姿、举手发言、读书姿势、下课等常规内容进行了一一展示；老师们通过不同的教学环节，将课堂学习常规很好地融入常规展示中。不同班级的孩子们，或屏息凝神、或字正腔圆、或眼神专注、或口令响亮。三个月的时间，呈现的是师生默契的配合和孩子们良好的常规习惯，这一切都给大家带来了莫大的惊喜和震撼。同学们整齐、规范地完成各种队列动作。他们精神饱满、步伐整齐、口号洪亮、动作有力，孩子们磨炼了意志、锻炼了品质，培养了团结协作的精神，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。展示完毕之后，各评委和班主任老师进行研讨交流。各班主任围绕"当前小学生入学适应期存在的问题”、"家校工作的有效开展”、学习习惯培养、情感交流等话题进行交流研讨，分享各自的创新做法。最后，陈正伟校长对本次活动的重要性、活动亮点以及老师们在教学常规中需要加强的地方进行细致地总结和提醒，以期在今后的课堂教学中达到更好的效果。这次课堂常规展示活动是一次检验，更是一种学习，让每个班主任都能在检验中发现问题，在观摩学习中寻找答案。本次活动的开展不仅对低年级学生的常规训练成果进行了集中展示，更为老师们搭建了学习与探究的平台，在全校形成了良好的研讨氛围。这次低年级常规训练展示，得到各班主任的高度重视和鼎力支持，她们把开展常规评比当作凝聚班级合力、建立良好班纪班风的绝佳契机。通过此次展示活动，让孩子们有了纪律意识和集体意识，孩子们用实际行动展示了良好的行为习惯，圆满地完成了此次汇报展示。我们相信：在全体师生的共同努力下，上游小学的未来一定会更加美好，更加辉煌！