《材料力学》实验教学大纲.docx

材料力学实验教学大纲一、实验课程基本信息课程名称：材料力学实验英文名称：MaterialMechanicsExperiment课程编号：10D3113B课程性质：非独立设课课程类别：专业核心课课程总学时：6课程总学分：课内实验开设实验项目数：3适用专业：机械设计制造及其自动化专业、机械电子专业开课系部：机电工程系二、实验课程的性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑1、课程性质材料力学实验是材料力学课程的实验教学环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与创新能力具有极其重要的作用。2、课程目标课程目标1：通过本实验课程的学习和实际操作，巩固和加深学生对材料力学理论知识的理解，提高学生的实验水平，增强学生的实践能力；提高学生应用实验的手段与方法独立分析问题、研究和解决工程问题的能力。课程目标2：通过实验提高学生建立力学模型或者修正完善力学模型的能力；通过实验培养学生对一些新材料和新结构的研究能力。课程目标3：培养学生理论联系实际、实事求是的作风3、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求课程目标I23(1)工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机电工程问题。0.60.4（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机电工程问题，以获得有效结论。1（3）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。0.40.30.3三、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时分配实验属性实验类型实验者类别每组人数必开/选开1材料拉伸实验2专业验证本科20必开2材料扭转实验2专业验证本科20必开3材料冲击实验2专业验证本科20必开合计6四、实验内容、要求和所用设备1、实验内容和要求：（1）材料拉伸实验：观察分析低碳钢的拉伸过程，测定低碳钢的强度、塑性指标;测绘低碳钢试件的载荷一变形曲线（Q-A/曲线）；测定低碳钢的拉伸屈服点4、抗拉强度%、伸长率8、断面收缩率3。（2）材料扭转实验：观察低碳钢的扭矩-扭转角曲线（7一0曲线）及变形现象和破坏形式；测定低碳钢的剪切屈服极限八和剪切强度极限rft。（3）材料冲击实验：观察分析并比较低碳钢和铸铁两种材料在常温冲击下的破坏情况和断口形貌；测定低碳钢和铸铁的冲击韧度。2、实验主要设备和台件数序号设备名称每组应配台件数实验项目备注1万能试验机1材料拉伸实验2扭转试验机1材料扭转实验3冲击机1材料冲击实验五、实验报告实验报告是反映实验工作及实验结果的书面综合资料。通过实验报告的书写，能培养学生综合表达科学工作成果的文字能力，是全面训练的重要组成部分，必须认真完成。写实验报告要做到字迹工整，图表清晰，结论简明。一份完整的实验报告，应由以下内容组成：1、实验名称，实验日期，环境温度等。2、实验目的和要求，实验原理。3、实验仪器、设备的名称、型号及精度。4、实验数据记录，实验数据处理（注意采用适当的处理方法和保留正确的有效数字）。5、实验结果通常可用表格或曲线来表示。实验结论应简单、明确，符合科学习惯，要与实验目的、要求相呼应。6、实验结果的分析与结论。六、实验课程考核从出勤、实验过程检查和实验报告三方面综合考评。七、使用教材及主要教学参考书1、教材材料力学I（第6版）2、参考书目：材料力学实验指导与实验基本训练（第二版