幼儿园优质公开课：大班美术活动《猫咪的故事》教案.docx

F024美术课程大班猫咪的故事教案执教者:秦红教学目标：1 .在观察、比较的基础上，感受猫的基本形体特征，尝试着画出自己喜爱的猫咪，以及猫咪的造型特点；2 .能大胆地想象画面情节，用线条较为细致地勾画出猫的多种动态和形象细节，感受画面黑白对比的装饰效果；3 .能和同伴讲述自己的绘画内容，感受绘画的乐趣。教学准备：1 .欣赏材料:幻灯片若干；2 .绘画材料：黑、白画纸，黑色水笔，白色蜡笔。教学过程：1 .欣赏猫的多种动态，感受猫形态的多样性(1)初步感受猫的整体形态造型指导语：有一只可爱的小猫咪，它是什么样子的？小猫咪的朋友们在做什么？(2)观察站立的猫的造型特点指导语：我们看看这些猫咪在做什么？它们的姿态有什么不一样的地方？(幼儿选择自己感兴趣的猫咪，自由交流，共同观察：头的方向、身体的变化、腿的动态)(3)观察坐立着的猫的体态造型指导语：坐着的猫咪是什么样子的？正面和侧面的姿态有什么不同？(幼儿学一学猫坐立时的动作)(4)观察奔跑的猫的动态变化指导语：猫咪是怎么奔跑的？它的腿和尾巴是怎样的？它为什么会奔跑？可能会发生什么事情？2 .幼儿自由创作自己喜爱的猫咪形象(1)结合作品欣赏启发绘画内容，幼儿和同伴两两讲述自己的绘画构想；指导语：你想画几只猫咪？在干什么？身体的姿态是什么样的？还可以添画些什么？(2)幼儿创作，教师观察指导。3 .展示幼儿作品，欣赏评价请幼儿来说一说自己画的猫咪的故事