幼儿园优质公开课：小班科学 《动物花花衣》字幕.docx

科学课程小班动物花花衣字幕执教人：上海儿童世界基金会普陀幼儿园李佳蕊宝贝们哎今天啊李老师想和你们一起做游戏学本领好不好好李老师来问一问你们有没有去过动物园去去过去过啊看看这是什么地方这是动物园动物园哦它有一个全称叫做上海动物园去年春游的时候李老师就带宝贝们去过上海动物园的对不对呀对想一想动物园里面有哪些动物朋友我我嗯我来请张晨曦大象动物园里有大象下次说得完整一点还有谁你来说说看嗯马能不能说得完整一点动物园里有动物园里有马真棒有马还有吗冯毅仁还有蟹有有狮子把话说完整动物园里有狮子你棒你棒你真棒说得真完整再来看谁能说得很完整再来看谁能说得很完整刘意石动物园里有猴子嗯动物园有猴子还有吗我王晴川长颈鹿把话说完整长颈鹿动物园里有动物园里有长颈鹿真厉害再来谁谢林菲小猴子话说完整动物园里有动物园里有动物园里面有小猴子嗯还有谁来你来说说看它它它有它还有大大的嘴巴哦那是谁呀动物园里有大大嘴巴的不就是河马吗是不是是哦刚刚有很多小朋友话说得也很清楚声音又响亮老师都听到了原来你们知道有那么多的动物今天我们就来和小动物们玩一个捉迷藏的游戏吧好不好好你们会玩捉迷藏吗会怎么玩得呀有人躲哦有的人要躲起来躲得很好很好那么还有的人要干嘛数数数数数完数字之后要去干嘛找睁开眼睛去找它哦你说得真棒原来捉迷藏里面有的人要把自己藏起来躲好有的人要把它们一个一个找到现在小动物们可都已经藏起来了我们快点把它们找出来好不好好看它们都藏在哪里了谁来说说看我你找到了哪个小动物你在哪里找到的你来说说看你来说说看你找到了哪个小动物鹦鹉你找到了一个鹦鹉呀你在哪里找到它的哦上来指一指咦它在哪里找到鹦鹉的树上哦鹦鹉藏在树上了你确定它是鹦鹉吗你怎么发现它是鹦鹉的因为五颜六色啕他好厉害哦会说成语了五颜六色它哪里五颜六色的肉肉体上噢身小鹦鹉身上的羽毛五颜六色的眼睛真亮我看看到底是不是小鹦鹉呀看看啊是不是呀是你棒你棒你真棒你从小鹦鹉羽毛的颜色上发现了这可不就是金刚鹦鹉吗再找找你发现了哪个小动物你来说说看嗯斑马你发现了大斑马藏在哪里在哪里呀它在藏在那个牛的那个地方藏然后它就藏在那边的熊猫的那边哎哦你好像找到好多个小动物你先把斑马指给我们看一看你觉得哦藏在小斑马藏在谁的后面呀树小斑马躲在大树的后面那李老师来问问你怎么知道它就是斑马呀它的条纹是一条一条的哦它身上的花纹是一条一条的我们来瞧一瞧她猜得对不对呀咦是不是斑马呀你棒你棒你真棒再来找一找请坐那请王晴川奶牛奶牛躲在哪里奶牛躲在树后面奶牛躲在树后面躲在大树后面的不就是斑马吗奶牛躲在哪里呀石头后面石头后面哎呀躲在大石头后面的你说得是它吗你怎么发现它是奶牛的因为它有一块一块的它露出了一块一块黑色的斑纹是奶牛吗肚子灰色对不对呀是王晴川你棒你棒你真棒再来找找刚刚有小朋友呀通过金刚鹦鹉羽毛的颜色找到了它通过奶牛和斑马身上花纹的图案发现了它们还有一些小动物藏的可好了你找到了没有我你来说说看我找到了小鹿找到了什么我我找了一个小鹿小鹿藏在哪里呀它在花旁边呦她说这是小鹿藏在了花丛里你怎么知道它是小鹿呀因为它有一点一点的白色小点点啕身上有一点一点的白斑的是小鹿吗我们来看一看是不是呀是你棒你棒你真棒哎那请坐李老师有个问题了这世界上有许多小鹿可是这一头小鹿很特别你知道它真正的名字叫什么吗小鹿小鹿是它的大名字它真正的名字叫什么有人知道吗都不知道呀那我悄悄地告诉你们好不好呀它叫梅花鹿叫什么梅花鹿因为梅花鹿身上是一点一点的白斑太漂亮了像一朵朵梅花所以我们就叫它梅花鹿真棒真棒哎呦我们找到了好多小动物一个个把它们找出来了可是还有两个小动物躲起来了这次我来请张晨曦我看见熊猫熊猫躲在哪里在下面的草丛边啕躲在下面的草丛里它是熊猫吗你确定吗确定你从哪里发现地呀因为它是黑白的啕我们祖国的国宝熊猫它身上的颜色是黑白的对不对呀你们觉得他这个是熊猫吗是把它找出来啊对吗对你棒你棒你真棒小动物们都找出来了吗没有还有还有一个藏在哪里它是谁哎呀它藏得可真好好我请举手的朋友说我请王晴川说是个青蛙它藏在哪里啦也藏在土里面哎你怎么知道它是青蛙呢因为因为它没路了想要回到大海哦小青蛙也可以在水里生活的对吧可以在小池子里生活的那李老师想问一问你怎么发现它是只青蛙的你从哪里知道的嗯刘雨时因为青蛙要在海的旁边那现在这里有大海吗那里有个小池子叫什么呀叫小池子小青蛙在这里吗小青蛙有没有在这里它想跳到那里去那现在小青蛙在哪里呢在小花里面哦在一朵小花里面谁来给我们指一指呀我谁来给我们指一指呀我冯毅仁来小青蛙在哪里哦这只是小青蛙为什么你觉得它是小青蛙呢因为我看到它皮肤上是绿的哦这只绿青蛙可真聪明呀躲在小花丛里草堆里隐藏地可真好小青蛙快出来我们可都把你捉到了是小青蛙吗是哎给自己拍拍手我们都把你给捉到了咦小动物们都被你们给找到了我们一起来数一数一共有几只小动物好吗伸出一只小手指一二三四五六一共有一共有六哦六个小动物每个小动物身上穿的衣服也都不一样可真神奇小动物们说了小三班的小朋友可真厉害一下子就把我们给找出来了可是我们还没有玩够小动物们想再和你们玩一个找朋友的游戏你们想不想呀想玩这个游戏有点难哦准备好了吗准备好了这次小动物呀拿出了一张纸片上面呀有一二三三张小卡片看看卡片上的花纹一样吗不一样不一样第一张卡片上的花纹是怎么样的一条一条的第二张画卡片上的花纹呢一块一块的第三张呢一堆一点小动物们说了请你去找一找看一看我们身上的花纹是怎么样的如果我身上的花纹是一点一点的请你帮我放到一点一点的照片的旁边我要去看一看有多少小动物的花纹是和我一样的听懂了吗听懂了好想不想帮它们找找朋友呀想听好要求呀等一会儿每一位小朋友到后面的桌子旁找椅子坐下来给小动物们找一找好朋友好吗好好去试一试吧好嗯我好了我准备好了哦盖子放哪里呀盖子放在里面的我们放哪去我拿的对吗你想想看先拿出一个小动物它上的花纹是怎么样的它的花纹是这样子的那把它贴上去嗯不起胶是这样叠的吗贴一个拿一个知道吗嗯好了这样子叠地那这是你的胶水小乌龟我更想和豹子做朋友你看它们身上的花纹一样吗不一样它对呀它身上的花纹是怎么样的应该一块一块的一块一块的和谁做朋友呀斑马聪明动作快爪爪一点一点的它叫什么名字呀梅花鹿好的把它放在这里去找你给哪些小动物们找朋友谁和谁做朋友因为它们身上的花纹是一样的把拌胶水把它捏上去对吧真厉害再来去找找斑马能和谁做朋友呀谁身上的花纹也是一条一条的刘雨时你要快一点知道吧好嗯点给你点点对还有你要快一点来自己拿自己贴我自己贴好了好你里面还有小动物加油冯毅仁不要拿了我可以TT你用胶水涂一涂去找还有哪些小动物拿一个好它是在哪里的还有一个老虎老虎它是在哪里的它身上的花纹是什么形状的老虎这里李老师我完成了哇你好棒呀哎掉下来了你要把它贴得牢一点好的哦你看你的小动物们都掉下来了要贴得牢一点好了好哦你好棒过来这是你完成的对吗嗯好你来说说看哎呀它掉下来了来帮帮你冯毅仁过来李老师问问你你为什么要让它们做朋友为什么要让它们做朋友对你看看它谁和谁还有谁做朋友为什么猫和自己想一想好吗来看一看快一点快点哦我的音乐快要放完咯还没有完成的朋友快一点好的李老师谁的豹子掉下来了斑马这个是你的吗你要把这个贴在哪里我给你一点胶水它贴在哪里你去自己去贴你好了吗好了好来看看你和好朋友贴的一样吗去看一看你们贴的是一样的吗完成的朋友可以贴上来啦贴到黑板上看看好朋友和你贴的是一样的吗嗯真棒你怎么少了一个动物呀小猫咪你有吗哪个是你的你坐在哪里的你还有小猫咪和斑点狗呢看一看你贴的和小朋友贴的一样吗为什么你要让这几个小动物在一起做朋友动作快我没有贴好我的音乐一会会就结束咯卫金轩先去看看你贴地和小朋友贴的一样吗这张是你的对不对李老师记得这张是你的看一看你看好了吗看好了请坐找个空椅子坐下来好了我的音乐要结束了没有完成的朋友要快一点我的音乐结束了快点把你们的作品好拿上来了嗯还有谁没好呀哎我来看看加油啦现在拿上来我们一起来讨论好不好来王晴川加油快好贴在哪里贴在这里贴因为豹子也是一点一点的嗯因为豹子也是一点点的说得真好我来帮你贴上去宝贝们快到前面来找椅子坐好咯看原来你们都给小动物们找好了好朋友谁想来给我们介绍一下哪一张是你的作品你让谁和谁做朋友了为什么呀谁来介绍一下我来介绍卫金轩先来卫金轩先来介绍一下这张是你的对吧来你跟大家来介绍一下嗯你让谁和谁做好朋友看一看我让豹子和斑马做朋友这是一个朋友这是一个朋友你让谁和谁做朋友让豹子跟跟跟跟梅花鹿做朋友还有还有咦刚刚你说有点请李老师帮你说都看得见吗看得见卫金轩说他让奶牛和梅花鹿还有豹子做朋友我们来问问他为什么呀为什么让他们三个人做朋友为什么要让豹子梅花鹿和奶牛做朋友有理由吗我们先听他说一说吗你有理由吗有有说说看为什么要让豹子梅花鹿和奶牛做朋友你再想一想好不好好请坐其他的小朋友来介绍一下我你让哪些小动物做朋友为什么呀冯毅仁你动作最快第一个完成的李老师记得很清楚这张是你的你来说说看你让谁来做朋友我让老虎斑马和猫做朋友为什么呢为什么要让它们三个小动物做朋友因为它上身上的斑点和这个一样的都是什么形状的都是条纹的哦都是条纹的所有的小朋友谢林菲你听清楚了吗哎呀呀你给他已经鼓掌啦他说你真棒你真棒刚刚他说得很清楚他让小猫咪和斑马老虎做朋友因为它们身上的花纹都是一条一条的真好请坐谁再来介绍一下你让谁来做朋友嗯我让你来说说看宝贝哪一张是你的条纹的朋友我们说过了呀这张是你的好你让谁做朋友呀虎和猫咪咪说过了你的和赵一成的是一样的对吗都让小猫咪老虎和斑马做朋友对不对因为它们的条纹是怎么样的一条哦一条一条跟我说说下面的我将乌龟和奶牛做朋友为什么呢因为你为什么呢因为掉了我来帮帮他因为因为怎么样一块一块的一块一块对吧因为小乌龟和奶牛身上的花纹是什么一块一块的你贴得和他一样吗一样的一样拍拍手说明你们都对了你棒你棒你真棒好了还有最后一排的小动物我们来看看最后一排你让谁和谁做朋友呀张晨曦哪一个是你的还记得吗这个我记得这个是你的你让哪些小动物在一起做朋友呀豹子梅花鹿和斑点狗为什么要让豹子梅花鹿和斑点狗做朋友呢因为它们身上的斑点都是一样的都是怎么样的什么形状的一点一点的哦她说得好不好呀哎掌声送给她你棒你棒你真棒好了李老师来看看所有的小朋友都是这样的吗有没有不一样的我来找一找有没有不一样的啕好像都是差不多的有些小朋友贴了慢了一点还没有全部贴好对不对呀我们下次再回去贴卫金轩哦下次你再来试试看好不好嗯来小动物们说小三班的小朋友可真厉害帮我们找到了相同花纹的好朋友让我们在一起做游戏学本领那么这样子下次再和小三班的小朋友一起玩好不好好起立嗯这节活动的名字叫动物换花衣它是结合3到6岁儿童学习与发展指南冲指出的小班幼儿对感兴趣的事物能够仔细观察发现其明显特征地发展要求那我设计了这节动物换花衣的活动呢是希望能够引发幼儿观察动物的明显特征比较不同动物地换花衣以此丰富孩子对动物的认知体验激发幼儿发现动物身上的花纹是不同的从而提高幼儿的已有经验发展和他们观察比较以及表现的能力这些活动的一大亮点我认为就是采用了游戏的形式贯穿整个教学活动把幼儿的教育目标内容要求任务隐藏于游戏之中让幼儿在快乐的游戏中掌握知识习得技能在本届活动中一共有两个游戏这两个游戏是由易到难层层递进的第一个是捉迷藏孩子们都是非常的投入在游戏中他们看看想想说说通过观察动物的局部来推断整体找出躲在森林里的小动物有哪些呢第二个游戏是找朋友在游戏中孩子们进一步发现动物皮毛的花纹是不同的巩固幼儿的认知同时培养他们观察比较以及归纳的能力