《原地侧向投掷垒球》教学设计.docx

“原地侧向投掷垒球”教学设计幸福小学四年级王飞宇课题原地侧向投掷垒球授课对象四年级学生教材1、原地侧向投掷轻物；2、拓展游戏：迎面接力教学重点蹬地转体肩上屈肘快速挥臂教学难点动作连贯，上下肢协调用力教学目标运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作；运动技能：能说出原地侧向投掷轻物动作要领，初步掌握持轻物和掷轻物的动作方法，做到挥臂快、动作连贯；身体健康：通过练习发展学生的投掷能力、上肢力量和身体协调性；心理健康与社会适应：通过自主学习、探究学习让学生有展示自我的愿望，培养学生与他人合作意识和集彳本主义精神。教学教学内容教法、学法与组织、要求运动负荷顺序教师活动学生活动组织与要求强度时间开始部分1、集合学生。2、师生问好，检查课堂常规。3、宣布课的内容、要求及任务目标。4、安全教育。1、整队，检查人数。2、向学生问好，检查课堂常规，安排见习生。3、对学生讲清本节课的内容、任务、要求。4、进行安全教育。1、快、静、齐、地成四列横队站立。注意力集中，精神饱满。2、向老师问好。3、明确本课学习的内容和任务。4、接受安全教育。组织:四列横队WQQQQQQQQQQQQQQQQQQ要求：集合快、静、齐，学生背风、背阳。小2分钟准备部分1、热身跑。慢跑、变幻跑2、热身操。(1)头部运动。(2)扩胸运动。(3)体转运动(4)腿部运动(5)腕踝运动1、教师讲解热身跑方法并领跑。2、教师讲解、示范并领做徒手操。1、跟随老师慢跑，队伍整齐有序。2、观察、模仿，做热身操练习。组织：1、变幻跑时成一路纵队。2、体操队形。要求：队形整齐，热身充分。中6分钟基本部分辅助练习：打沙包；一、原地侧向投掷轻物1、提法：用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握轻物,小指弯曲贴在纸球的下部，掌心不触球。甘2、投掷方法：身体侧对投掷方向，两脚左右开立比肩梢宽，右手持垒球，向右侧引臂至肩平,左臂自然屈于胸前；同时，右腿弯曲，身体重心落于右腿,左腿自然伸直，上体略向右倾斜；然后，由腿蹬地、转能、挺胸，身体左转，重心前移，上体向前鞭打,挥臂将垒球经肩上迅速投出。重点:蹬地转体肩上屈肘快速挥臂。难点：动作连贯，上下肢协调用力。组织学习进行辅助练习1、展示挂图，引导学生自由讨论、自主学习。2、教师讲解与示范抓握的方法、原地侧向投掷轻物的动作，3、指导学生原地徒手练习：(1)带领学生分解练习；(2)组织学生连贯动作练习。巡回指导与纠错。4、组织投掷轻物练习，引导学生找出投的最远的方法：6、请一名学生示范，引导学生讨论怎么投得更远7、组织学生继续练习:8、组织分组比赛：9、点评，引导学生互评。4、组织学习进行辅助练习观察挂图、合作探讨、积极发言。2、认真听讲动作方法，仔细观察示范动作。3、模仿老师，徒手练习：(1)分解练习；(2)连贯动作练习。4、持纸球练习。思考与探讨投远的方法。6、优生师范，观察与讨论：加快的挥臂的速度可以投得更远。7、继续提高动作练习。8、以小组为单位，分组比赛。了解目前自身的投掷水平9、共同评价。1、认真听讲，组织一：四列横队*QQQQQQ©QQQQQQQQQQQ组织二：3分2分1分O(注：©为学生，为教师,一为投掷方向)要求：轮流、有序地掷垒球、捡垒球，注意安中27分钟二、拓展游戏：迎面接力1、讲解游戏方法进入情景。全。1、游戏规则：将学生分四组，听到开始后，每组学生：a.依次绕过标志桶，爬过体操垫，到达终点。与规则。2、将学生分四组，组织游戏与比赛。2、分组，按游戏规则安全地进行游戏。组织:1<2%Ib.加速跑的形式返回。3、点评与小结。3、交流：游戏中的体会与收获。VVVVV<C.和第二位同学以击掌的形式接力最先完成为胜利。HI一、放松活动二、师生共同总结评价本课。1、教师指导学生放松；2、小结，并引导学生互评。1、学生跟教师做手臂放松2、学生互评组织：四列横队爆小5皖a3分三、宣布下课，师生道别，3、师生告别，安3、师生告别$钟结束部分整队带回。排学生回收器材。4、值日生同收器材。©C1、操场一块2、每人一个垒球教学图示全球搀法邮旗（口杼翻梆）：用雕、食标L.躺儆被舫向,BBtS开立脆鞭；右髀就崩,中翻无线髅分2、疆:右手腿瑞向右粥懵至肩平,;丽,槌触,身量开峨醉,小雕体觐舒战,挪锻艇,上螭向右嘛哪引Ii嬲!：魏糠雅,就瞬度般，心糊。色&%:JiftffiBLWfiS麻嬲才朝。三i三o