预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案10篇.docx

预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案1一、演练目的通过地震应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。二、演练指挥小组现场总指挥：现场副总指挥：操场指定地带：后勤保障：现场疏导员：教育处干事、三、演练准备1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3 .在校园广播上发出信号（警笛声），第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。4 .各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。四、演练要求1 .听从指挥，服从安排，保持安静。2 .动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。3 .按规定线路疏散，不得串线。4 .在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。5 .各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、演练疏散程序1 .听到第一次信号“紧急避险”后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号“紧急疏散”后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。2 .教室内学生疏散安排如下:靠近门的学生先疏散。前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。3 .教学楼内疏散安排：初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。4 .学生疏散到指定的安全地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，清点人数，向班主任报告，再由班主任向安全办主任报告。5 .现场疏导员（班主任和任课教师）职责：第一次发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。六、演练时间12月1日下午第三节。各相关人员要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案2为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园预防踩踏事件应急预案：一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：*副组长：*成员：*、各班班主任应急领导小组履行下列主要职责1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督查指导。2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4、组员根据需要对师幼员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。二、组织要求（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。（二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。（三）领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。（四）健全幼儿园各项规章制度，专人负责，特别是楼道安全值守准时到位。（五）值班教师履行值班工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值班工作职责。（六）入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。（七）所有人员保持电话24小时畅通，班主任备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求（一）各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有这种现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。（二）制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。（三）在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。（四）发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。（五）一旦发生踩踏等安全事故时，值班教师或现场教师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。（六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。（七）上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延,电话报警，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，防止损失扩大。（八）在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。（九）要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。（十）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。四、制定疏散、抢救预案（一）紧急情况疏散当幼儿园发生火灾、地震等紧急情况时，全体幼儿需要紧急撤离建筑物。1、警铃拉响，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速组织幼儿从活动室前后门口进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的安全，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，依各班安全疏散路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。（二）户外活动、大型活动疏散1、各班教师组织队伍排列整齐，保育员和教师要站在队伍的前边和中后位置。2、带班教师组织幼儿有秩序地从活动室门口进行疏散,保育员负责班级全体幼儿撤出时的安全，保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。3、疏散组的教师到各自楼层协助指挥，负责幼儿上下楼梯的安全。4、带班教师带领队伍整齐靠右走，快走但不追跑，当幼儿在中途中摔倒，要立即叫停队伍，不准后面的幼儿推操前面的人。待摔倒幼儿站好后再走。整个过程要严肃认真,让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在疏散过程中发生意外，确保幼儿的安全。（三）突发事故疏散幼儿发生严重踩踏事故，造成楼梯拥堵，需要紧急疏散。1、班主任迅速赶到事发地点，并示意后面的幼儿原地不动，不准前移。2、班主任看明情况马上通知保健医张文和安全小组组长丁园长。第一时间丁园长启动应急预案，有关人员第一时间赶到现场。3、丁园长马上向教体局报告。4、郭园长现场指挥，医疗救护小组张文、谷敏老师到达受伤现场，查看负伤幼儿病情。5、潘琛、罗胜军、赵中华协助转移伤员到医务室。张老师进行简单救助，为伤员包扎伤口。张慧联系医院，然后安排张文进行护理并送到医院救治。6、同时楼道疏散负责人组织楼面上的人员有序地向后移动，进行人员疏散，转移其他幼儿。7、班主任联系家长，班内其他老师负责组织本班幼儿，并进行安全教育。8、郭利、潘琛和班主任认真接待家长，稳定家长情绪，做好幼儿的安抚和理赔工作。9、刘睿向师幼通报情况，稳定情绪，各班班主任对幼儿进行心理疏导和相关安全教育。10、应急领导小组写出书面事故报告，再次上报教体局。11、现场指挥郭利用广播宣布演练结束。五、工作要求发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。（报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动）发生事故后,领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：（一）发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。(二)具体疏散工作安排1、活动期间由授课教师负责指挥本班幼儿疏散。2、所有班级依次按指定路线逃离。3、每楼层安排两名教师维持秩序。4、幼儿到达操场后各班班主任负责上报班级幼儿人数。(三)疏散要求与注意事项1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师幼立即快速、安全进行疏散。2、疏散集合地点：锦东小学操场3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案3为了进一步加强幼儿园安全管理工作预案。一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。组长：园长副组长：保教主任、后勤主任组员：各班教师二、机构职责1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范楼梯口，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改，要确保安全。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序，白天值班教师负责。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有这种现象的幼儿要给予错误行为。2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案4为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制定幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。一、成立处置突发事件的领导小组：组长：园长、校安管员成员：各班班主任及配班教师二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地段；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案5一、指导思想教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证幼儿的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。为贯彻落实全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。3、大型活动前后上下楼梯时段。三、拥挤踩踏事件的预防1、教师职责及对幼儿的安全教育要求（1）各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有这种现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。(2)上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。(3)幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。3、应对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。四、成立处置突发事件的领导小组园组长：XXX副组长：XXX组员：各班班主任五、处理程序：1、一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告幼儿园领导，再报教育管理办公室(一般事故三天上报;重大事故立即报，可先口头后书面)。2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案6学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求,认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起:各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标志。集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。冬季结冰时，走廊卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，按时彻底清理。三、加强走廊等重点部位的管理，制定措施提出要求针对我校的走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。课间操要求不要求我校学生大型活动的快速、整齐集队，而是把学生上下课安全放在首位，从而确保学生安全。我校提出了有序、有节的要求。有序：能够各个组各个班级有明确的集队路线，指定的依附地点，依次按照不同的位置分组、分班级、的错开学生集队的行进路线，班主任或当班教师认真组织看管好学生，降低造成学生拥挤的可能性。有节：就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏，不要求快速但要有纪律，前后班级能够保持一定的安全距离,从学生的管理中杜绝安全事故的发生。日常课间管理教师时时加强学生安全教育的同时，课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正。另外，当班教师还要负责课间学生的安全疏导工作。四、做好安全事故的报告和处理工作一旦发生了学生的拥挤踩踏事故，第一当事人应立即向校内预防拥挤踩踏组值班领导报告，马上开展处理措施，不得以任何理由拖延，现场相关人员在征得校长同意后向主管部门报告。若情况危急可越级上报，我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理，不得在事故处理期间擅离职守。事故发生后，班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，把事故减少到最低程度。并根据情况，向相关的急救部门（巡警110、火警119、医院120）救助。根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员,调用物资，全体教职员工必须配合。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案1一、指导思想教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证幼儿的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。为贯彻落实全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。3、大型活动前后上下楼梯时段。三、拥挤踩踏事件的预防1、教师职责及对幼儿的安全教育要求(1)、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有这种现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。(2)、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。(3)、幼儿在经过楼梯发生安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。3、应对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。四、成立处置突发事件的领导小组园组长：副组长：组员：五、处理程序：1、一旦发生事件，值班教师或所在老师要马上报告幼儿园领导，再报教育管理办公室(一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面)。2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案2一、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间20xx年X月X日上午9：30三、活动组织（一）领导小组组长：XXX组员：各班主任（二）职责分工1、总指挥：xxxo2、各班主任、科任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。4、XXX：照相、摄像。5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）。四、具体活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推操操，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。（二）应急演练1、撤离路线：各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。2、班级撤离顺序及人员安排：先开始(1)前院：XXX(2)内院：XXX要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。3、撤离要求：(警报拉响)全体师生听到警报声：(1)、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。(2)、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。(3)、10分钟内全体师生安全转移到大操场。(4)幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。(5)总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。(6)疏散演练结束后，各班有秩序的教室，各班对演练情况进行小结。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案3一、演练目的通过地震应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。二、演练指挥小组现场总指挥：李恩平现场副总指挥：高书合操场指定地带：党文丽后勤保障：周爱英现场疏导员：教育处干事、三、演练准备1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3 .在校园广播上发出信号（警笛声），第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。4 .各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。四、演练要求1 .听从指挥，服从安排，保持安静。2 .动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。3 .按规定线路疏散，不得串线。4 .在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。5 .各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、演练疏散程序1 .听到第一次信号“紧急避险”后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号“紧急疏散”后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。2 .教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散。前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。3 .教学楼内疏散安排：初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。4 .学生疏散到指定的安全地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，清点人数，向班主任报告，再由班主任向安全办主任报告。5 .现场疏导员（班主任和任课教师）职责：第一次发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。6 .后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。六、演练时间12月1日下午第三节。各相关人员要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。预防幼儿拥挤踩踏事故的'应急预案4为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制定幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。一、成立处置突发事件的领导小组：组长：园长、校安管员成员：各班班主任及配班教师二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地段；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案5学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求,认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起:各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标志。集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。冬季结冰时，走廊卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，按时彻底清理。三、加强走廊等重点部位的管理，制定措施提出要求针对我校的走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。课间操要求不要求我校学生大型活动的快速、整齐集队，而是把学生上下课安全放在首位，从而确保学生安全。我校提出了有序、有节的要求。有序：能够各个组各个班级有明确的集队路线，指定的依附地点，依次按照不同的位置分组、分班级、的错开学生集队的行进路线，班主任或当班教师认真组织看管好学生，降低造成学生拥挤的可能性。有节：就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏，不要求快速但要有纪律，前后班级能够保持一定的安全距离,从学生的管理中杜绝安全事故的发生。日常课间管理教师时时加强学生安全教育的同时，课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正。另外，当班教师还要负责课间学生的安全疏导工作。四、做好安全事故的报告和处理工作一旦发生了学生的拥挤踩踏事故，第一当事人应立即向校内预防拥挤踩踏组值班领导报告，马上开展处理措施，不得以任何理由拖延，现场相关人员在征得校长同意后向主管部门报告。若情况危急可越级上报，我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理，不得在事故处理期间擅离职守。事故发生后，班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，把事故减少到最低程度。并根据情况，向相关的急救部门（巡警110、火警119、医院120）救助。根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员,调用物资，全体教职员工必须配合。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案6为了进一步加强幼儿园安全管理工作预案。一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。组长：园长副组长：保教主任、后勤主任组员：各班教师二、机构职责1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范楼梯口，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改，要确保安全。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序，白天值班教师负责。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生，对有这种现象的幼儿要给予错误行为。2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。4、一旦发生安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案7为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园预防踩踏事件应急预案：一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：丁庆华副组长：郭利张慧成员：夏丽、刘睿、潘琛、徐雅楠、郑立霞、贾丛丛、张鹏、翟真真、罗胜军、赵忠华、李丽、刘海华、张文、谷敏、各班班主任应急领导小组履行下列主要职责1 .组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督查指导。2 .副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。3 .安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4 .组员根据需要对师幼员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。二、组织要求（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。（二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。（三）领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。（四）健全幼儿园各项规章制度，专人负责，特别是楼道安全值守准时到位。（五）值班教师履行值班工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值班工作职责。（六）入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事