角的度量(复习)课件精品教育.ppt

,角的度量复习课,欢迎进入复习课堂,(1),角的度量,角的分类,角的认识,从一点引出两条射线所组成的图形是角,一、什么是角？,1,顶点,边,边,1,读作：“角1”,1、角的大小用,二、量角,量角器量。,2、角的单位是,度,把半圆分成 等分，每一份所对的角叫做。记作“”。,一度角,1,1,180,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,想一想:怎样量下面角的度数呢?,、量角器的中心和角的顶点重合。,、量角器的刻度线和角的一边重合。,、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,注 意,要注意与角的一边重合的0刻度线是里圈的0，还是外圈的0。是里圈的0就读里圈的数，是外圈的0就读外圈的数。,你量我量大家量,量角可以分为三步：,对点（量角器中心点与角的顶点）对边（量角器刻度线与角的一边）对线（看角的另一边指向刻度几）,0,120,中心对顶点零线对一边它边看度数,观察与思考,角的大小与角的两边的长短有关吗？与什么有关？,角的大小与角的两边的长短没有关系，与角张开的大小有关。,（1）,（2）,图1,图3,图4,图5,图6,图7,图8,图9,图2,（90度）,思考：把这些角进行分类，并找出他们的特征。,（41度）,（100度）,（74度）,（131度）,（115度）,（82度）,（90度）,（180度）,三、角 的 分 类,图10（360度）,和,图1,图5,因为它们的度数都是90度，都是直角。,一个直角是90度,注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。,这种角叫做平角。,因为它比较特殊，角的两边成一条直线，它的度数刚好是180度。,注意：1平角2直角,和,图2,图3,图7,因为这三个角的度数都小于90度。,小于90度的角，叫做锐角,和,图4,图6,图8,这叫做钝角,因为它们的度数既大于90度，又小于180度，,这是周角。,因为这个角也有顶点和两条边，只不过两边重合了。,注意：1周角2平角4直角,按从大到小的顺序应怎样排列？,名称：周角,平角,钝角,直角,锐角,特征：等于 360度,等于180度,等于90度,大于90度小于180度,大于0度小于90度,智力训练营,准备好了吗?开始吧!,下面的角各是哪一种角?,一、成功填写,(4),(6),锐角,直角,平角,直角,钝角,锐角,从一点引出两条()组成的图形叫做角,这个点叫做角的()。量角的工具主要是（），角的单位是（）,两条射线,顶点,量角器,度,周角是（）度,90,360,180,锐角（）度。,钝角大于（）度而小于（）度,直角是（）度,平角是（）度,小于90,180,90,二、请你来当小裁判。1、右图中有2个角。,3、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180。（）,（）,2、钝角一定比直角大。（）,4、黑板上的直角比作业本上的直角大。（）,判断,这个角是80,判断,这个角是110,你知道三角尺的各个角都是多少度吗？,三角尺,三、动手动脑,用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗?,1350,1500,1050,750,1800,1200,四、考考你，看谁最聪明,75,105,105,