长春版小学语文教学课件《舍生取义》长春版小学语文五年级下册.ppt

语文,舍生取义,长春出版社,五年级下,胡秀芝,制作：苏密沟中心小学胡秀芝,舍生取义,小资料,孟子(公元前372公元前289)，名轲，字子舆，是孔子之孙孔仅的再传弟子，他主张“仁政”“民贵轻”，是战国时期思想家、教育家，儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”。,孟子是记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的一部书，它是孟子及其几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，与大学中庸论语合称“四书”。孟子不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专著。其文气势磅礴，感情洋溢，逻辑严密。本文就选自孟子告子篇。,小资料,生字,孟,所欲,熊掌,词语,舍生取义,（为正义而牺牲生命。）,孟子 曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦 我所欲也。二者 不可得兼，舍鱼 而取熊掌 者也。生，亦 我所欲也；义，亦 我所欲也。二者 不可得兼，舍生 而 取义 者也。”,舍生取义,读文提示：,再读课文，注意停顿和节奏，结合书下注释理解文言文的内容，并和同桌谈谈自己的感悟。,孟子 曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦 我所欲也。二者 不可得兼，舍鱼 而取熊掌 者也。生，亦 我所欲也；义，亦 我所欲也。二者 不可得兼，舍生 而取义 者也。”,舍生取义,孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。,孟子说：“鱼是我喜欢的，熊掌也是我喜欢的，这两种东西如果不能同时得到，我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。,生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”,生命，是我热爱的；道义，也是我热爱的。如果二者不能同时拥有，我愿舍弃生命而取道义。,读文思考：舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？,舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？,这正是孟子所宣传的思想所在，是孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。,孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”,舍生取义,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,（清）谭嗣同,孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”,舍生取义,送你名言：,1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。,2、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。,3、不为穷变节，不为贱易志。,小练笔：,用几句话来写一写读了本文的感受、启迪。,课后作业：,1、把舍生取义的故事讲给别人听。2、收集有关孟子的材料或阅读有关书籍。,